Особенности процесса социальной адаптации детей - вынужденных мигрантов из регионов Новороссии и Украины
Автор: Воронов В.В., Шулепина А.М.
Журнал: Власть @vlast
Рубрика: Политология
Статья в выпуске: 5, 2023 года.
Бесплатный доступ
Сложная геополитическая ситуация из-за специальной военной операции России на Украине сопровождается серьезными рисками для жизни жителей разных областей Новороссии и Украины, особенно детей, вынуждая многих из них стать мигрантами. В статье на примере пункта временного проживания детей - вынужденных мигрантов в Московской обл. рассматриваются результаты социологического и социально-психологического исследований по реализации и оценке эффективности комплексной программы досугово-реабилитационных мероприятий по социальной адаптации этих детей. Установлено, что за период 2022/2023 уч. г. состояние физического, социального и психического здоровья детей (мальчиков и девочек 12-17 лет) заметно улучшилось на основе предоставленных им различных видов и форм физического, интеллектуального, художественно-эстетического развития. Дети не только социально и психологически адаптировались в новых для себя условиях принимающего российского сообщества, но и развили свои знания, навыки и умения, улучшили свою самооценку и оптимизм в условиях принимающего российского общества.
Дети - вынужденные мигранты, украина, Россия, социокультурная адаптация, социально-психологическая адаптация, диагностика
Короткий адрес: https://sciup.org/170201743
IDR: 170201743 | DOI: 10.31171/vlast.v31i5.9817
Список литературы Особенности процесса социальной адаптации детей - вынужденных мигрантов из регионов Новороссии и Украины
- Арутюнян Л., Оганесян М., Мосесов Г. 2000. Дети беженцев: проблема социальной адаптации. - Миграция и информация (под ред. Ж. Зайончковской). М.: Центр изучения проблем вынужденной миграции в СНГ. Независимый исследовательский Совет по миграции стран СНГ и Балтии С. 104-121.
- Берри Дж.В., Пуртинга А.Х., Сигал М.Х., Дасен П.Р. 2007. Кросс-культурная психология. Исследования и применение (пер. с англ.). Харьков: Гуманитарный центр. 560 с.
- Бурдье П. 2005. Формы капитала. - Экономическая социология. № 3. С. 60-74.
- Гриценко В.В., Шустова Н.Е. 2011. Социально-психологическая адаптация детей из семей мигрантов. М.: Форум. 224 с.
- Диагностика социально-психологической адаптации. (К. Роджерс, Р. Даймонд). - Фетискин Н.П., Козлов В.В., Мануйлов Г.М. Социально-психологическая развития личности и малых групп. 2002. М.: Изд-во Института психотерапии. С. 193-197.
- Мертон Р. 2006. Социальная структура и аномия. - Социальная теория и социальная структура. М.: АСТ; АСТ-Москва; Хранитель. С. 243-281.
- Основы социокультурной интеграции и адаптации: учебное пособие (сост. М.Е. Попов, С.В. Попова). 2015. Ставрополь: Изд-во СКФУ. 121 с.
- Парсонс Т. 2000. О структуре социального действия. М.: Академический проект. 880 с.
- Ушинский К.Д. 1949. Родное слово: книга для учащих. - Собрание сочинений. М.; Л.: Изд-во Академии педагогических наук РСФСР. Т. 6. 448 с.
- Avey J. B., Luthans F., Jensen S.M. 2009. Psychological Capital: A Positive Resource for Combating Employee Stress and Turnover. - Human Resource Management. Vol. 48. No. 5. P. 677-693. https://doi.org/10.1002/hrm.20294.
- Becker G.S. 1993. Human Capital: A Theoretical and Empirical Analysis with Special Reference to Education. 3rd ed. Chicago: The University of Chicago Press. 392 р.
- Coleman D. 1988. Social Capital in the Creation of Human Capital. - American Journal of Sociology. Vol. 94. Р. 95-120.
- Luthans F., Youssef-Morgan C.M. 2017. Psychological Capital: An Evidence-based Positive Approach. - Annual Review of Organizational Psychology and Organizational Behavior. Vol. 4. No. 1. P. 339-366. https://doi.org/10.1146/annurev-orgpsych032516-113324.
- Portes A. 1998. Social Capital: Its Origins and Applications in Modern Sociology. -Annual Review of Sociology. Vol. 24. P. 1-24.
- Putnam R. 1994. Making Democracy Work: Civic Traditions in Modern Italy. Princeton, New Jersey, USA: Princeton University Press. 122 р.
- Thagard P. 2019. Mind-Society: From Brains to Social Sciences and Professions. Oxford: Oxford University Press. 456 p.
