Особенности профессиональной мотивации студентов медицинских специальностей
Автор: Абдурахимова Н., Усмоналиева Д.
Журнал: Мировая наука @science-j
Рубрика: Основной раздел
Статья в выпуске: 4 (25), 2019 года.
Бесплатный доступ
Статья посвящена исследованию особенностей профессиональной мотивации студентов медицинских специальностей, имеющих различные направления специализации.
Профессиональная мотивация, медицинские специальности, студенты
Короткий адрес: https://sciup.org/140264378
IDR: 140264378
Текст научной статьи Особенности профессиональной мотивации студентов медицинских специальностей
На современном этапе, имеющиеся подходы к подготовке специалистов для сферы практического здравоохранения, их профессиональная мобильность внутри отрасли, развитие высокотехнологичной медицины, потребность общества в разнообразных специалистах сферы здравоохранения и снижение престижа и популярности ряда медицинских специальностей обуславливают проблему подготовки студентов медицинских учреждений к выбору специальности и формирования у них положительной профессиональной мотивации.
Именно профессиональная мотивация выступает внутренним движущим фактором развития профессионализма и личности, так как только на основе высокого уровня ее сформированности возможно эффективное развитие профессиональной образованности и культуры личности. Исходя из анализа литературы по проблеме исследования, мы пришли к выводу, что мотивация профессиональной деятельности, или профессиональная мотивация - это действие конкретных побуждений, которые обусловливают выбор профессии и продолжительное выполнение обязанностей, связанных с этой профессией, или совокупность внутренних и внешних движущих сил, побуждающих человека к трудовой деятельности и придающих этой деятельности направленность, ориентированную на достижение определенных целей. Как и другие виды мотивации, профессиональная мотивация подвержена влиянию внешних и внутренних факторов, которые могут быть как постоянными, так и временными. Поэтому профессиональная мотивация одновременно является и относительно устойчивым, и относительно изменчивым, динамичным образованием [1].
Профессиональная мотивация человека, как будущего субъекта труда, определяется ее содержанием, которое заключается в способности вызывать активность личности, направленную на освоение выбранной профессии. Выбор медицинской профессии происходит под влиянием комплекса факторов. Данное исследование посвящено изучению особенностей профессиональной мотивации студентов медицинских специальностей, имеющих различное направление специализации цель нашего исследования явилось определить особенности профессиональной мотивации студентов медицинских специальностей, имеющих различное направление специализации на этапе получения средне-специального образования («Сестринское дело», «Лечебное дело»)
Предмет исследования: особенности профессиональной мотивации студентов медицинских специальностей. Гипотезой исследования является предположение о том, что: профессиональная мотивация студентов медицинских специальностей имеет определенные особенности в зависимости от учебной специализации. Для реализации цели исследования нами были использованы следующие методики: Методика для диагностики учебной мотивации студентов (А.А.Реан и В.А.Якунин, модификация Н.Ц.Бадмаевой), Методика определения основных мотивов выбора профессии (Е.М.Павлютенков), методика «Ценностные ориентации» (М.Рокич), Методика «Мотивация профессиональной деятельности» (К.Замфир, в модификации А.Реана).
Экспериментальное исследование особенностей профессиональной мотивации студентов медицинских специальностей проходило в три этапа.
На начальном этапе был определен концептуальный замысел исследования, обозначены цель, задачи, объект, предмет исследования. Также изучены теоретические источники по проблеме исследования.
Второй этап - определение выборки испытуемых, выбор методов и методик исследования, организация и реализация констатирующего эксперимента.
На третьем (заключительном) этапе осуществлялась обработка и анализ полученных данных, формулировка выводов. В ходе реализации исследования было выявлено, что в особенностях профессиональной мотивации студентов медицинских специальностей имеются отличия: профессиональная мотивация студентов специальности характеризуется преобладанием социального мотива в выборе профессии, т. е. желанием своим трудом способствовать общественному прогрессу, социальной направленностью на высшие общечеловеческие цели и потребности.
Также в данной группе респондентов выявлен высокий показатель развитых познавательных мотивов - стремление к овладению специальными знаниями, познание содержания конкретного труда. Большинство студентов данной специальности привлекает интерес к самому процессу учения, они склонны выбирать более сложные задания, что может позитивно сказываться на развитии их познавательных процессов; – профессиональная мотивация студентов специальности характеризуется преобладанием в выборе профессии познавательных мотивов и мотивов, связанных с содержанием труда - четкие знания о процессе труда, направленность на умственный и физический труд (57 %). В данной группе испытуемых выявлен наивысший показатель сформированности оптимального комплекса профессиональной мотивации (57 %), характеризующийся осознанным выбором деятельности ради нее самой, а не для достижения каких-либо внешних наград.
Такая деятельность является самоцелью, а не средством для достижения некой другой цели. «Интересная работа» как ценность находится в большем приоритете у данной группы респондентов (5 позиция) в сравнении с группами испытуемых других специальностей, представленных в исследовании (7 и 8 позиции); – при рассмотрении особенностей профессиональной мотивации студентов специальности было выявлено, что в данной группе испытуемых в выборе профессии преобладают материальные мотивы - стремление получать определенные блага. Сравнение полученных данных при помощи критерия позволило выявить значимость различий в группах испытуемых по признаку «материальные мотивы». Профессиональная мотивация студентов специальности характеризуется преобладанием внешне положительных мотивов.
Список литературы Особенности профессиональной мотивации студентов медицинских специальностей
- Баткаева И. А. Мотивация трудовой деятельности.- М.: ГАУ, 1996. - 22-166 с.
- Захарченко В. В. Мотивы выбора профессии студентами медицинского института и их отношение к избранной специальности // Проблемы адаптации студентов: Материалы межресп. науч. конф. исследователей проблем высшего образования. - Вильнюс, 1978. - С. 97-99.
- Румянцева Т. В. Трансформация идентичности студентов медицинского вуза в меняющихся социальных условиях: дисс. канд. психол. наук. - Ярославль, 2005. - 185 с.