Особенности профориентационной работы в ГПОУ "Горловский колледж промышленных технологий и экономики"

Вопросы профориентации становятся с каждым годом все более актуальными как для каждого отдельного учебного заведения среднего профессионального образования, так и для всей системы СПО Донецкой Народной Республики.

Продолжающиеся уже более 5 лет военные действия нанесли серьезный урон экономическому потенциалу республики, привели к заметному оттоку населения. В связи с этим идет уменьшение общего количества потенциальных абитуриентов, снижается и общая численности студентов СПО ДНР. В программе «Образовательный вектор» от 20.02.2020 года, посвященной проблеме оптимизации системы среднего

профессионального образования ДНР, сообщалось, что ежегодно количество студентов в училищах и техникумах республики снижается на 2000 человек. Так же усиливается конкуренция со стороны высших учебных заведений, которые испытывают определенный дефицит новых студентов и снижают требования к поступающим.

Серьезной проблемой, препятствующей проведению эффективной профориентационной работы, является несоответствие потребностей рынка рабочей силы ДНР основным тенденциям трансформаций на мировом рынке занятости. Экономика ДНР, сформированная в период индустриального общества нуждается в традиционных профессиях и специальностях. Однако будущие абитуриенты и их родители имеют доступ к мировому информационному пространству и понимают, что в ближайшие два десятилетия многие профессии и специальности просто исчезнут. А новые примеры востребованных на рынке труда в ближайшие 10–15 лет профессий и специальностей будоражат воображение (оператор многофункциональных робототехнических комплексов, программист электронных «рецептов» одежды, рециклинг-технолог и т.д. См. «Атлас новых профессий» АСИ). Сегодня мы не вправе ориентироваться только на сегодняшние потребности республиканского рынка труда, необходимо делать поправку на прогнозные исследования социально-экономического развития республики и мира, в целом.

Профориентационная работа в Горловском колледже промышленных технологий и экономики строится с учетом выше указанных факторов и базируется на следующих принципах:

• -    ранняя профориентация;

• -    продолжительность и непрерывность;

• -    практикоориентированность;

• -    прогнозоориентированность.

Особенностью профориентационной работы в колледже является акцентирование внимания абитуриентов на высокоразвитую современную материальную базу. Активная, многолетняя, разносторонняя помощь колледжу его выпускника, успешного российского предпринимателя Сергея Анатольевича Васильева, председателя совета директоров инвестиционной группы «Русские фонды», позволила провести модернизацию учебнопроизводственной базы учебного заведения, создать новые, оснащенные современным оборудованием лаборатории, провести широкую компьютеризацию образовательного процесса, отремонтировать большинство аудиторий. 28 февраля 2020 года была

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ торжественно открыта лаборатория «Аддитивных технологий и лазерной обработки материалов», которая оборудована современными 3-Д принтерами, фрезерными станками, лазерными универсальными станками. Это уже третья учебная лаборатория подобного уровня оснащения в ГКПТЭ. Учитывая это конкурентное преимущество перед другими учебными заведениями СПО города, колледж стремиться проводить профориентационную работу со школьниками на своей базе, организовывая различные экскурсии, конкурсы, обучающие курсы.

В целом, методы профориентационной работы образовательного учреждения можно представить в виде традиционных и инновационных. К традиционным методам относятся:

• -    беседы с абитуриентами о направлениях и профилях, организуемых преподавателями образовательного учреждения;

• -    посещение преподавателями колледжа различных школьных мероприятий;

• -    оформление информационных стендов, рекламных щитов и полиграфической продукции о направлениях и профилях колледжа;

• -    организация Дня открытых дверей и др.

В качестве примера можно привести вариант проведения Дня открытых дверей Горловского колледжа промышленных технологий и экономики. Как известно, целью этого мероприятия является привлечение абитуриентов через знакомство их с учебным заведением, преподавателями, правилами поступления, условиями обучения, материальной базой и т.д. Традиционно ГКПТЭ дважды в год проводит Дни открытых дверей, сочетая разнообразные формы и приемы работы с потенциальными абитуриентами.

Важной составной частью профориентационной работы колледжа являются подготовительные курсы. Курсы проводятся для учеников 9 и 11 классов общеобразовательных школ на бесплатной основе. Подготовка ведется по трем учебным дисциплинам: математике, русскому языку, информатике. В период обучения абитуриенты подробно знакомятся с учебным заведением. Их привлекают к участию в различных внутри коллежских мероприятиях (спортивные соревнования, брейн-ринг и т.д). Каждая выпускная цикловая комиссия проводит с курсантами День специальности, в ходе которого происходит детальное знакомство с особенностями и перспективами этой конкретной специальности. Следует отметить, что далеко не все школьники по завершению курсов решают поступать в Горловский колледж промышленных

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ технологий и экономики. Идя на эти курсы, школьники преследовали разные цели. Но, те учащиеся, которые решили связать свой выбор с колледжем, делали это более осознанно. Те же старшеклассники, которые пришли на курсы ради поступления в ВУЗ или повышения успеваемости в школе, в массе своей положительно отзываются об учебном заведении, поддерживая положительный имидж колледжа в городской среде.

Значительную роль в профориентационной работе играют конкурсы профессионального мастерства. Их проводят цикловые комиссии среди студентов колледжа и учащихся школ. Это конкурс «Асы 3-Д моделирования», «Звезда экономики». Конкурсы проводятся регулярно, с привлечением учащихся 7-11 классов. Цель — формирование устойчивого интереса у школьников к специальностям ГКПТЭ, укрепление имиджа колледжа как центра молодежной науки.

Наряду с традиционными формами профориентационной работы, в Горловском колледже промышленных технологий и экономики активно применяются и инновационные методы. Речь, прежде всего, идет об ИКТ. Современные информационные компьютерные технологии (ИКТ) все сильнее внедряются в различные сферы жизни, становятся неотъемлемой частью современной культуры, в том числе и в сфере профориентационной работы. Использование ИКТ существенно расширяет возможности преподавателя-профориентатора, органично дополняет традиционные формы работы, расширяя возможности взаимодействия педагога с потенциальными абитуриентами. Современный подход к организации профориентационной работы со старшеклассниками напрямую связан с необходимостью активного использования информационных технологий для улучшения процесса их профессионального ориентирования. Важную роль ИКТ играет и в рекламе учебного заведения.

Для проведения профессиональной диагностики во время Дня открытых дверей, экскурсий, Дня специальности используются как готовые программные продукты с различными психологическими тестами, так и тесты, созданные преподавателями колледжа. К готовым программам относятся:

• -    карта интересов Г.В. Резапкина;

• -    тест Шмишека (тест на определение уровня акцентуализации характера);

• -   тест темперамента Айзенка;

• -   тест профессионального предпочтения;

• -    тест на коммуникативные и организаторские способности и многие другие.

Современный подросток абсолютно комфортно чувствует себя перед

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ компьютером. Как правило, он легко соглашается на тестирование и отвечает более правдиво, чем при устной беседе. Получив результаты тестов, преподаватели колледжа могут корректировать свою работу с учетом индивидуальных особенностей старшеклассника.

Еще более значительную роль ИКТ играют в организации рекламы колледжа. Работа ведется по нескольким направлениям: сайты школ, городские информационные Интернет-ресурсы, группы в социальных сетях («Самооборона Горловки», «Мамочки и папочки Горловки» и др.). Информация ориентирована как на потенциальных абитуриентов, так и на их родителей. В настоящее время разрабатывается стратегия использования видеоблогов для улучшения качества профориентационной работы.

Таким образом, можно сказать, что в настоящее время в Горловском колледже промышленных технологий и экономики сформирована качественная система профориентационной работы, основанная, прежде всего на личностно-ориентированном подходе. Педагогический коллектив колледжа в работе с потенциальными абитуриентами использует как традиционные, так и инновационные методы. Отдавая должное современным информационным компьютерным технологиям в профориентационной работе, преподаватели учебного заведения, тем не менее, основное внимание уделяют, непосредственной индивидуальной работе с каждым конкретным школьником.