Особенности распространенности интернет-аддикций среди студентов медицинского вуза



ОСОБЕННОСТИ РАСПРОСТРАНЕННОСТИ ИНТЕРНЕТ-АДДИКЦИЙ СРЕДИ СТУДЕНТОВ МЕДИЦИНСКОГО ВУЗА

В.А. Стрижев, К.Н. Чернобай, Е.С. Петриенко

КубГМУ, г. Краснодар, Россия

Целью исследования явилось изучение состояния психического здоровья студентов медицинского ВУЗа на примере определения возможного наличия интернет-аддикций, ее распространенности, а также степени зависимости от различных видов интернет-контента с целью разработки рекомендаций по предотвращению и профилактике её развития. Разработана специальная анкета-опросник (по образцу Кимберли Янг, дополненная и адаптированная), позволяющая выявить наличие, степень, а также направленность Интернет-аддикций. Состоит из 30 вопросов, определяющих интерес студентов к различным видам интернет-содержимого (социальные сети, игры, веб-серфинг, просмотр фильмов, покупки, порнография), а также время, затрачиваемое на пребывание в сети, влияние на различные сферы жизни и о месте Всемирной паутины в интересах студента. Анкета разделена на три части: первая, включающая 14 вопросов, предназначена для выявления собственно зависимости и определения критичности к своему состоянию. Вторая и третья, представленные 16 вопросами, направлены на установление вида аддикции и структуры свободного времени студентов. Оценка результатов производилась по количеству набранных баллов. В исследовании приняло участие 125 студентов пятого курса лечебного факультета КубГМУ, средний возраст которых составил 22 года. Анализ полученных результатов производился с помощью редактора электронных таблиц MS Excel 7.0, данные обработаны с помощью методов статистического анализа SPSS. В ходе исследования у 30 опрошенных (24%) установлена интернет-зависимость, из которых: легкая степень – у 22 (73,3%), средняя – у 8 (26,7%), тяжелая степень среди респондентов не выявлена. 20 человек (16%) составило группу риска. Распределение по полу среди зависимых: юноши 11 (36,7%), девушки 19 (63,3%). Критичное отношение к своему состоянию среди зависимых сохранено у 12 опрошенных (40%). Число людей с одним видом ин-тернет-аддикции – 19 (63,3%), с двумя – 9 (30%), с тремя – 2 (6,7%). Структура зависимости с одним видом аддикции: социальные сети – 10 человек (52,6%), игры – 5 (26,3%), просмотр фильмов – 4 (21,1%). Наиболее частое сочетание следующих видов аддикции: социальные сети + игры – 5 человек (55,5%) и социальные сети + просмотр фильмов – 4 (44,5%). Среди зависимых хобби (увлечения)

имеют 14 человек (46,7%). Таким образом, среди студентов пятого курса КубГМУ 24% имеют признаки интернет-аддикции, в группе риска находится 16%, что без сомнения является высокими показателями. Доступность и анонимность интернета, высокий уровень компьютеризации и телефонизации населения, высокий уровень умственного и психоэмоционального напряжения, стрессогенные ситуации, неудовлетворенность в реальной жизни, особенности волевой, эмоциональной сферы способствуют развитию интернет-зависимости, что в дальнейшем непременно отрицательно скажется на профессиональной деятельности будущих врачей, и отразится на других сферах их жизни. На основании проведенного исследования можно предложить следующие пути снижения распространенности изучаемой аддикции: активная пропаганда здорового образа жизни, оптимизация работы в интернете (например, использование таких программ, как «Time Boss», «Tmeter», «iNet Protector» и др., с помощью которых возможно задавать время, по истечению которого доступ в сеть будет блокироваться; составление распорядка дня, с контролем реализации намеченных целей; переведение социальных связей в реальные; сокращение времяпрепровождения в интернете на 5-10 минут ежедневно; повышение интереса к учебе (разбор интересных клинических случаев, проведение конференций, увеличение времени, отводимого для практических навыков и общения с больными); обращение к психологу или к врачу-психотерапевту в случае невозможности решения проблемы зависимости собственными силами.