Особенности развития эмоционального интеллекта в студенческом возрасте
Автор: Морозова И.С., Неверовская Н.В.
Журнал: Международный журнал гуманитарных и естественных наук @intjournal
Рубрика: Психологические науки
Статья в выпуске: 11-3 (86), 2023 года.
Бесплатный доступ
В статье обсуждается значение эмоционального интеллекта для студентов в период студенческой жизни. Этот период рассматривается как сенситивный, то есть более предрасположенный для развития эмоционального интеллекта. Также в статье анализируются основные компоненты эмоционального интеллекта, такие как самосознание, управление эмоциями, социальное восприятие и отношения. Утверждается, что студенческий возраст является благоприятным периодом для осознания и развития этих навыков. Статья также подчеркивает важность развития эмоционального интеллекта для студентов, так как это поможет им успешно адаптироваться к учебной среде, строить качественные отношения и эффективно управлять своими эмоциями.
Студенческий возраст, сенситивный период, развитие, эмоциональный интеллект, эмоциональная регуляция
Короткий адрес: https://sciup.org/170201382
IDR: 170201382 | DOI: 10.24412/2500-1000-2023-11-3-190-192
Список литературы Особенности развития эмоционального интеллекта в студенческом возрасте
- Брэкетт М., Риверс С.Е., Рейес М.Р., Саловей П. Повышение академической успеваемости, социальной и эмоциональной компетентности с помощью учебной программы RULER Feeling Words // Обучение и индивидуальные различия. - 2012. - №22 (2). - С. 218-224.
- Майер Дж.Д., Саловей П., Карузо Д.Р. Эмоциональный интеллект: теория, выводы и последствия // Психологическое исследование. - 2004. - № 15 (3). - С. 197-215.
- Палмер Б., Дональдсон К., Стаф К. Эмоциональный интеллект и удовлетворенность жизнью // Личность и индивидуальные различия. - 2002. - № 33 (7). - С. 1091-1100.
- Зейднер М., Робертс Р.Д., Мэтьюз Г. Наука об эмоциональном интеллекте: современный консенсус и разногласия // Европейский психолог. - 2008. - № 12 (4). - С. 198-207.
- Саловей П., Майер Дж.Д. Эмоциональный интеллект // Воображение, познание и личность. - 1990. - № 9 (3). - С. 185-211.
