Особенности самостоятельной работы студентов на занятиях по английскому языку
Автор: Арзыматова Ж.Э., Шамуратова А.Н.
Журнал: Теория и практика современной науки @modern-j
Рубрика: Основной раздел
Статья в выпуске: 1 (67), 2021 года.
Бесплатный доступ
В структуре учебной деятельности особое место занимает самостоятельная работа студентов (СРС). Не зря во время обучения на удаленном режиме преподаватели уделяют большое внимание на выполнение обучающимися СРС. Наши студенты мало подготовлены к восприятию самостоятельной работы по ее осмыслению. Большинство обучаемых нами студентов нуждаются в помощи и в становлении навыков самоорганизации и самоконтроля в новых условиях обучения в развитии учебной и профессиональной мотивации. Преподаватели обязаны не только создавать условия в виде заданий, тестов, фонда оценочных знаний, но и показывать на собственном примере способность к самообразованию.
Самостоятельное выполнение, развитие, студент
Короткий адрес: https://sciup.org/140275800
IDR: 140275800
Список литературы Особенности самостоятельной работы студентов на занятиях по английскому языку
- Дыйканбаева Т.Т., Мамытова Ч.М. "English" пособие по английскому языку. - Ош, 1999.
- Качалова К.Н. Практическая грамматика английского языка. - М., 1995.
- Дыйканбаева Т.Т., Байтикова Г.С. Исторические материалы об эпосе "Манас". - Ош, 2004.
- Книга для чтения "Little Tom". Любое издание.
- Осмонов А. Waves of the Lake (translated by "Yolter May"). - Бишкек, 1996.
- Aitmatov Ch. "Jamilya" (отрывки из произведений). Любое издание.
- Методическое руководство по СРС (песни, скороговорки, пьесы, инсценировки). - М., 1990.
- Абдымомунова Б.А., Сабирова В.К. Ценности семьи и этноса в процессе воспитания и развития личности детей. В кн.: "Социально-экономические, управленческие и правовые аспекты модернизации КР. - М., 2016. - С. 5-19.
- Жоробекова С.А., Осмонова Н.А., Сабирова В.К. К вопросу о развитии полилингвизма в Кыргызской Республике. Российская наука и образование сегодня: проблемы и перспективы. Интернет-журнал. - Курск, №5 (24), 2018. - с. 41-43.
