Особенности спортивных рисков и рискогенных факторов в спорте

Введение. В основе развития любой цивилизации лежит становление человека как полноценного субъекта собственной жизни, способного к гармоничному взаимодействию с окружающим миром. Но в современном мире на фоне нестабильных экономических, политических и социальных явлений наблюдается существенный рост влияния случайных ситуаций, неопределенности в результатах деятельности и социального взаимодействия и соответственно возрастают общественные и профессиональные риски.

Риск как социальное явление проявляется во многих областях общественной жизни: политике, экономике, науке, медицине, спортивной деятельности. Последняя, а в частности спорт высших достижений, является одним из лидеров по всей совокупности возможных ситуаций риска. Данный факт делает, несомненно, актуальным разработку и внедрение мероприятий по профилактике и управлению различными видами рисков спортсменов на каждом этапе их профессиональной подготовки.

Обсуждение проблемы. Слово «риск» заимствовано из французского, где слово risque обозначает «опасность» и происходит от греческого rizikon — «скала». Аналогичное значение данное слово имеет и в русском языке.

С.И. Ожегов в своем словаре определяет риск как «возможную опасность и действие наудачу в надежде на удачный исход». В качестве неотъемлемых элементов риска выступает опасность, неопределённость и случайность. Для того чтобы существовал риск, необходима опасность, в которой заложена неопределённость [4].

Анализируя многообразие трактовок понятия «риск», представленных в различных направлениях науки и практики, мы отметим три основные группы:

• •    В первой группе риск как решение, выбор человеком варианта ответа (или стратегии действий), результат которого неочевиден или же просто непредсказуем, случаен.

• •    Во второй группе риск как непосредственное действие субъекта в неясной, неопределенной или же опасной обстановке.

• • В третьей группе риск как результат, причем носящий отрицательный характер, имеющий вероятность ошибки, ущерб, связанный с реализацией решения или вызванный неблагоприятными факторами среды, возможность наступления нежелательных последствий (их мера) в результате действия случайных факторов [5].

Подходя к вопросу рисков в современном спорте, необходимо отметить, что подготовка спортсмена всегда была и будет сложным многофакторным процессом, основанным на методологии физического воспитания и практике тренировочного процесса, а также на самых современных достижениях психологии, педагогики и медицины.

В ходе любой тренировки, особенно с большим объемом и высокой интенсивностью, наблюдается активизация всех функциональных систем организма, физиологические и психоэмоциональные изменения, которые при неправильном построении тренировочного процесса могут привести к истощению пластических и энергетических ресурсов, срыву адаптации и необратимым физиологическим, а также, возможно, психическим нарушениям [2].

В ходе анализа различных подходов мы определили, что наиболее актуальными для спортсменов выступают риски-результаты. К ним относятся следующие:

– Физические риски. Данная группа рисков предполагает вероятность получения более или менее серьезной травмы или нарушения физиологических функций, ведущих к утрате здоровья, а в наихудшем варианте и жизни спортсмена. Эта группа рисков сопровождает спортсмена на любом из этапов его профессиональной подготовки. При этом важно понимать, что на начальном этапе подготовки наиболее вероятны случайные и легкие травмы, в основе которых лежит неопытность спортсмена. На последующих этапах риски случайных травм значительно снижаются, но наблюдается накопление негативных изменений, ведущих к патологическим состояниям опорнодвигательного аппарата, сердечно-сосудистой системы, системы крови и т.д. в результате длительных и многократно повторяющихся чрезмерных нагрузок. Это приводит к появлению хронических заболеваний или, что к несчастью нередко, к увеличению риска внезапной смерти [8].

– Риск психических и психологических нарушений. В основе данной группы рисков лежат длительные стрессы. Неравномерность эмоциональных нагрузок, накал эмоций во время спортивных соревнований могут привести к эмоциональному выгоранию, снижению физической активности, нарушениям сна. Также в период соревнований, в момент наивысшего эмоционального напряжения, проигрыша или нарушения привычного соревновательного процесса могут наблюдаться нервные срывы, проявление так называемой фрустрации спортсменов, ведущие к повышенной возбудимости, конфликтности, агрессии или, наоборот, апатии и снижению работоспособности. При этом многие спортсмены, независимо от периода их спортивной жизни, отличаются перманентным состоянием повышенной тревожности, мнительностью, чрезмерной озабоченностью своим физическим самочувствием, часто наряду с отрицанием самого факта психологических проблем, нежеланием обращаться к специалистам по этому вопросу [6].

– Риск неуспешности, отсутствия желаемого результата. Любой спорт – это непрерывная череда побед и поражений, а также непрерывный ежедневный многолетний труд. Но даже в результате многолетней подготовки спортсмен в итоге может не достигнуть желанной победы. В основе неудач могут быть причины, связанные с изначальным несовершенством спортивного отбора, отсутствием правильной стратегии спортивной подготовки, проблемы в эмоционально-мотивационной сфере и правильном настрое на соревнование.

– Социальные риски имеют, как правило, отсроченный период проявления по сравнению с предыдущими видами и чаще всего выступают в качестве последствий физических рисков. Получение травмы спортсменом нередко приводит к длительному и дорогостоящему лечению и, соответственно, потере работоспособности на короткий или более длительный период. Самым нежелательным вариантом является досрочное завершение спортивной карьеры, нередко в сравнительно молодом возрасте, что также приводит спортсмена к риску оказаться невостребованным в какой-либо другой профессиональной деятельности и ухудшению материального положения.

В основе возникновения рискогенных ситуаций лежат общие и специфические факторы риска. Под факторами риска мы понимаем причину, явление, возникающее независимо либо в результате действий самого спортсмена или других людей, которое само по себе или в сочетании с другими факторами отрицательно воздействует на состояние спортсмена в целом и может привести к негативным последствиям для него.

Опираясь на исследования А.В. Быкова, Г.А. Макаровой, М.С. Ткачёвой, И.А. Фатьянова, В.В. Чёмова, мы выделили совокупность эндогенных и экзогенных факторов, определяющих возникновение рискогенных ситуаций. К ним относят:

– медицинские (несоблюдение медицинских показаний и обследований, использование неправильных медицинских препаратов),

– гигиенические (несоответствие температурного режима, нарушение биологических ритмов, частая смена часовых поясов),

– психологические (переоценка собственных возможностей, особенности эмоционально-волевой регуляции, особенности интеллектуальной сферы и мыслительных процессов),

– биомеханические (возраст и вид спорта, регулярное физическое и психическое напряжение, перетренированность, владение недостаточно разнообразным арсеналом технических приемов),

– педагогические (ошибки тренерской работы и неправильные установки тренера),

– материально-технические и организационные (несовершенство правил судейства, проблемы с экипировкой, невозможность провести привычную разминку, наличие или отсутствие зрителей) [1, 5,9,10].

Каждая из выделенных групп факторов риска может быть дополнена, содержать в себе более детальную классификацию, но, несомненно, является основой разработки мер по профилактике риска в системе подготовки спортсменов.

В заключение необходимо отметить, что выделенные нами основные формы спортивных рисков, факторы и причины, лежащие в их основе, и соотнесение их с различными вариантами рискогенных ситуаций, требует дальнейшего всестороннего изучения. Одним из приоритетных направлений наших исследований выступает создание информационной базы, обобщающей совокупность причин, факторов и последствий рисков спортсменов в зависимости от специфики спортивной специализации, уровня квалификации, пола, возраста и т.п., что позволит прогнозировать возникновение той или иной ситуации риска и минимизировать их воздействие через предварительно разработанные пакеты мер профилактики.