Особенности становления профессионального самосознания студентов медицинского вуза
Автор: Корнилова Ольга Алексеевна, Самыкина Елена Владимировна, Герасимова Татьяна Владимировна
Журнал: Вестник медицинского института "РЕАВИЗ": реабилитация, врач и здоровье @vestnik-reaviz
Рубрика: Общественное здоровье и здравоохранение
Статья в выпуске: 2 (38), 2019 года.
Бесплатный доступ
В статье представлено описание специфики формирования профессионального самосознания у студентов медицинских вузов, рассмотрены компоненты и этапы его формирования. Авторы придерживаются позиции ценностного подхода в формировании профессионального самоопределения студентов-медиков, обусловленного их профессиональной ответственностью профессии за здоровье и жизнь пациентов.
Профессиональное самосознание, я-концепция, самопонимание, профессиональная идентичность, студент медицинского вуза
Короткий адрес: https://sciup.org/143168512
IDR: 143168512
Список литературы Особенности становления профессионального самосознания студентов медицинского вуза
- Антонян Ю.М., Волынкина В.М., Юрасова Е.М. Психологические аспекты профессионального становления//Сборник материалов Всероссийской межвузовской научной конференции. -М.: РИПО ИГУМО и ИТ 2009. -144 с.
- Борозинец Н.М. Профессиональное самосознание: структура и содержание//Вестник университета. -2014. -№ 23. -С. 228-232.
- Дворникова Т.А. Исследование профессионально-личностного развития студентов медиков//Новая наука: теоретический и практический взгляд. -2015. -№ 5-3. -С. 73-76.
- Ефремов Е.Г. Особенности формирования профессионального самосознания на различных стадиях профессионального обучения: дис. … канд. психол. наук. -Томск, 2000.
- Зеер Э.Ф. Психология профессионального образования: учебник для студ. учреждений высш. проф. образования. -2-е изд., испр. и доп. -М.: Академия, 2013. -416 с.
- Карпов А.В. Рефлексивность как психологическое свойство и методика ее диагностики//Психологический журнал. -2003. -№ 5. -Т. 24. -С. 147-152.
- Кораблина Е.П. Теоретические и прикладные аспекты помогающей деятельности//Известия Российского государственного педагогического университета имени А.И. Герцена. -СПб., 2012. -№ 12. -С. 112-120.
- Кузнецова Л.Э., Косинова Д.С. Влияние способности к эмоциональной саморегуляции на формирование синдрома эмоционального выгорания у медицинских работников//Молодой ученый. -2017. -№ 12. -С. 190-192.
- Никитина Н.И., Захарчук Л.М., Гребенникова В.М. Профессионально-личностное развитие специалистов социономического профиля в системе «Колледж -вуз -постдипломное образование»//Непрерывное образование: XXI век. -2016. -№ 4 (16). -С. 24-37.
- Озерина А.А. Специфика профессиональной идентичности студентов-бакалавров//Вестник Волгоградского государственного университета. Серия 11: Естественные науки. -2011. -№ 1. -С. 100-104.
- Помогающие профессии: научное обоснование и инновационные технологии/под общ. ред. проф. З.Х. Саралиевой. -Н. Новгород: Изд-во НИСОЦ, 2016. -865 c.
- Эннс Е.А. Технологии формирования профессионального самосознания студентов помогающих профессий//Психология в России и за рубежом: материалы Междунар. науч. конф. (г. Санкт-Петербург, октябрь 2014 г.). -СПб.: Реноме, 2014. -С. 123-125.
