Освоение руководителями школ в процессе курсовой подготовки технологии разработки миссии образовательной организации
Автор: Резанович И.В., Дюжакова М.В.
Журнал: Научное обеспечение системы повышения квалификации кадров @journal-ipk74
Рубрика: Научные сообщения
Статья в выпуске: 3 (56), 2023 года.
Бесплатный доступ
Проблема исследования и обоснование ее актуальности. Руководители образовательных организаций сегодня активно используют инструменты стратегического менеджмента, ориентируясь на получившие одобрение методы и техники их реализации. Вместе с тем ряд инструментов требует адаптации к специфике системы образования и особенностям педагогических коллективов. Это относится к разработке миссии школы с вовлечением в данный процесс весь педагогический коллектив. Цель исследования: определить и апробировать в процессе курсовой подготовки способы освоения руководителями школ технологии разработки миссии образовательной организации. Методология (материалы и методы). В качестве методологического основания разработки миссии образовательной организации была избрана интеграция идей имиджевого, мотивационного и стратегического подходов. Содержание технологии обусловлено ориентацией на Эшриджскую модель построения миссии, согласно которой структура миссия представляет собой 4 равноправных, взаимосвязанных и взаимообусловленных блока: цель существования организации, стратегия ее развития, ценности и стандарты поведения. Технология разработки миссии образовательной организации с включением в работу всего педагогического коллектива состоит из 6 этапов, на которых подгруппами последовательно разрабатываются каждый элемент миссии. Далее в игровом формате выбираются лучшие варианты, а в заключение формулируется целостная концептуальная модель миссии. Результаты. Личный опыт применения описанной технологии в образовательных организациях позволил разработать комплексное занятие по обучению данной технологии руководителей школ и их заместителей. Участники занятия высоко оценили предложенную технологию, а те, кто ее применил в практике своей работы, подтвердили возможность и успешность разработки миссии образовательной организации всеми членами педагогического коллектива. Через год использования миссии образовательной организации как инструмента менеджмента они отметили позитивные изменения в понимании и поддержке учителями цели и стратегии развития школы, в осознанном принятии миссии как ориентира собственного поведения, в повышении культуры общения между участниками образовательного процесса. Вместе с тем отмечены и не удавшиеся аспекты применения миссии как инструмента менеджмента, что требует дальнейшей работы по совершенствованию программ курсов повышения квалификации руководителей образовательных организаций.
Миссия, технология разработки миссии, руководители школы, педагогический коллектив, повышение квалификации
Короткий адрес: https://sciup.org/140301881
IDR: 140301881
Список литературы Освоение руководителями школ в процессе курсовой подготовки технологии разработки миссии образовательной организации
- Траут, Дж. Сила простоты: руководство по успешным бизнес-стратегиям / Дж. Траут, С. Рывкин / пер. с англ. – Санкт-Петербург: Питер, 2007. – 240 с. – Текст: непосредственный.
- Ефремов, В. С. Концепция стратегического планирования в бизнес-системах / В. С. Ефремов. – Москва: Финпресс, 2001. – 240 с. – Текст: непосредственный.
- Хохлов, Д. Миссия сегодня не нужна ни вам, ни вашей компании / Д. Хохлов. – URL: https://probusiness.io/opinion/2962-missiya-segodnya-ne-nuzhna-ni-vam-ni-vashey-kompanii-mnenie-dmitriya-khokhlova.html (дата обращения 10.07.2023). – Текст: электронный.
- Адизес, И. Управление жизненным циклом компании: Как организации растут, развиваются и умирают и что с этим делать / И. Адизес. – Москва: Альпина Паблишер, 2022. – 578 с. – Текст: непосредственный.
- Мирославская, М. В. Актуальные вопросы разработки миссии в стратегиеском управлении крупных промышленных компаний / М. В. Мирославская, А. О. Кучина, Л. И. Хайрутдинова. – Текст: непосредственный // Международный журнал гуманитарных и естественных наук. – 2018. – № 10-2. – С. 100–104.
- Керимов, Г. А. Зависимость управления организации от ее миссии / Г. А. Керимов, К. Р. Рамазанов, Н. С. Юровских, А. Н. Якупбаева. – Текст: непосредственный // Научный альманах. – 2018. – № 3-1 (41). – С. 58–61.
- Ольшанникова, Н. А. Контент-анализ миссий современных университетов / Н. А. Ольшанникова. – Текст: непосредственный // Идеи и идеалы. – 2018. – № 2, Т. 2. – С. 100–112.
- Баканов, Е. А. Миссии профессиональных образовательных организаций / Е. А. Баканов. – Текст: непосредственный // Профессиональное образование в России и за рубежом. – 2020. – № 2 (38). – С. 112–118.
- Campbell, A., Young, S. Creating a Sense of Mission. Long Range Planning, Vol. 24, No. 4, pp. 10 to 20, 1991.
- Тихомирова, С. В. Роль миссии компании в организационной культуре большой компании в период цифровой трансформации / С. В. Тихомирова. – Текст: непосредственный // Пензенский психологический вестник. – 2018. – № 2 (11). – С. 88–98.
- Гительман, Л. Менеджмент, опережающий время. Прорыв к цифровой индустрии 4.0 / Л. Гительман. – Москва: Салон-пресс, 2020. – 300 с. – Текст: непосредственный.
