От Года педагога и наставника – к Году семьи!

Фото:

Все запланированные 65 социально-значимых региональных мероприятий Года педагога и наставника осуществлены полностью. Это региональные конкурсы профессионального мастерства, конкурсные отборы педагогических работников на получение денежного поощрения, мероприятия, посвященные 200-летию со дня рождения К.Д. Ушинского, форумы, конференции, слеты, круглые столы, семинары, мастерские, фестивали и акции. В течение года информация о мероприятиях Года педагога и наставника размещалась в СМИ, в т.ч. в региональном образовательном журнале «Учебный год», пропагандирующем эффективные практики педагогов-наставников в регионе и презентующем их личностнопрофессиональные портреты.

Согласно поручению Губернатора Волгоградской области А.И. Бочарова был организован региональный конкурсный отбор лучших педагогических практик наставничества. По его ито- гам создан сборник «Педагог Наставник. Наставничество. Лучшие педагогические практики наставничества в Волгоградской области». Научным редактором сборника выступил действ. чл. РАО Н.К. Сергеев, проф., д-р пед. наук. Электронная версия сборника размещена на сайте, с ней можно ознакомиться по ссылке:

В сборнике представлены 70 лучших наставнических практик. Это практики шести народных учителей СССР и РФ, работавших в регионе в разные годы, а также практики, раскрывающие технологии и инструменты наставнической деятельности. Помимо этого, в сборник вошли лучшие учительские практики наставничества и наставнические практики дошкольного образования, наставничества в профессиональных образовательных организациях региона и в дополнительном образовании детей. Представлены практики наставничества в обучении и воспитании детей-инвалидов и детей с ОВЗ, в методической деятельности и в дополнительном профессиональном образовании, а также практики наставнической деятельности педагогов-психологов. Интересны региональные практики наставнических проектов и программ.

ПЕДАГОГ. НАСТАВНИК. НАСТАВНИЧЕСТВО

Лучшие педагогические практики наставничества в Волгоградской области

В течение года региональный образовательный журнал «Учебный год» рассказывал о педагогах и наставниках в волгоградской системе образования. В специально подготовленном тематическом номере представлен опыт внедрения наставничества в системе научно-методического сопровождения работников образования Волгоградской области1. Региональная система научно-методического сопровождения педработников и управленцев развивалась в рамках Единой Федеральной системы научно-методического сопровождения работников образования. В волгоградском регионе успешно реализуется целевая модель наставничества, чтобы ни один молодой педагог не оставался без поддержки опытных коллег.

В этих рамках и согласно приказу Министерства просвещения РФ с 1 сентября 2023 года в регионе запущена система аттестации педагогических работников, которая предусматривает установление новых квалификационных категорий «педагог-методист» и «педагог-наставник». Обобщение регионального опыта наставнической деятельности показывает, что педагогов, достойных этих категорий, у нас немало.

Так, почетного звания Народного учителя Российской Федерации удостоена в Год педагога и наставника Н.С. Бударина, директор Лебяжинской средней школы Камышинского района Волгоградской области. Это замечательный учитель и мастер управления общеобразовательной организацией, способный успешно решать организационно-управленческие, научно-методические и образовательно-воспитательные задачи. Ею создана система эффективного управления, обучения, наставничества и воспитания в сельской школе, обеспечивающая успехи учащихся и учителей. Организованы развивающий центр «Точка роста» и школьный музей им. Героя России А.Н. Осокина, являющийся центром патриотического воспитания в школе. Не менее 10 молодых педагогов в школе – это ее выпускники, которых она «взрастила».

В марте проведен волгоградский областной образовательный форум «Образование – 2023». С марта по декабрь осуществлены выпуски телепередач из цикла «Если тебе Учитель имя...», посвященные работникам волгоградской системы образования. В декабре проведен торжественный прием педагогических династий с чествованием их представителей. Лучшие педагоги региона показали свое мастерство и креативность в ходе областных конкурсов профессионального мастерства – воспитателей, учителей, педагогов-психологов, учителей-дефектологов и др. В регионе прошел заключительный этап Всероссийского конкурса «Воспитатель года - 2023», т.к. в 2022 году абсолютным победителем конкурса стала волгоградка Ю.Г. Доронина, воспитатель ДОУ.

¹ Учебный год. 2023. № 2 (72). 84 с.

Образовательные достижения в регионе служат новому качеству обучения и воспитания. Регион в 2023 году, как и раньше, стабильно обеспечивал 100-процентную доступность дошкольного образования, активно строил новые школы. Так, в Ворошиловском районе Волгограда 1 сентября 2023 г. открылось новое здание общеобразовательной школы № 123, построенное в рамках нацпроекта «Образование». И это не единственный пример. Все новые учреждения по-современному оснащены, а 2023–24 учебный год в них начали свыше 2000 детей. За минувшие годы в регионе построено девять школ, в перспективе появятся еще четыре.

В 2023 году укрепилась патриотическая традиция начинать учебную неделю с поднятия флага и исполнения государственного гимна во всех образовательных организациях. Успешно формируется новый опыт проведения внеурочных занятий «Разговоры о важном» – о семейных традициях, духовно-нравственных ценностях, искусстве, науке, истории и современной России. Выросло число обучающихся с высокими результатами ОГЭ и ЕГЭ. С 2023 года по новым учебникам начали преподавать историю в старших классах, появились дополнительные разделы, связанные с СВО и с вхождением новых регионов в состав России. Внедряется единая программа трудового воспитания – профориентационный минимум в 6–11 классах, осуществляются ранняя профориентация учащихся и поддержка одаренных детей, обновляются коррекционные образовательные организации, создаются «Доброшколы» и новые центры дополнительного образования – «IT-клубы», «Кванториумы» и др. Активно развиваются учреждения среднего профессионального образования, в числе первых в стране вступившие в федеральный проект «Профессионалитет».

У волгоградского образования немало прекрасных педагогов и замечательных практик, включая научнометодическое и наставническое сопровождение работников образования. Наставнические события организуют Центр непрерывного повышения профессионального мастерства (ЦНППМ) педагогических работников ГАУ ДПО «ВГАПО» и научно-методический Центр сопровождения педагогических работников и управленческих кадров ФГБОУ ВО «ВГСПУ». Действует сетевое сообщество «Точка притяжения педагогов-наставников». Пе-дработников поддерживают добровольные профессиональные объединения педагогов, в т.ч. региональный наставнический центр и региональный педагогический клуб «Наставник». Реализуется проект «Школа Министерства просвещения РФ».

Четко выстроенная в 2023 году система педагогических форумов, конференций, слетов и других научно-практических мероприятий дала возможность работникам образования регулярно обсуждать и непрерывно осваивать эффективные практики обучения, воспитания и развития обучающихся, погружаясь в ценности и смыслы педагогической профессии. Этому содействовали Всероссийская научно-практическая конференция «Ценности и смыслы педагогической профессии» (в рамках Дня Российской науки 7.02. 2023), Всероссийская научно-практическая конференция «Воспитательная деятельность учителя истории на современном этапе» (28.03. 2023), Всероссийская научнопрактическая конференция «Национальные приоритеты российского образования: достижения и перспективы» (апрель 2023) и др.

Это лишь некоторые из образовательных достижений волгоградских педагогов в Год педагога и наставника. Но все они вместе с другими (применение обновленных ФГОС ОО, внедрение ФОП ОО, введение цифровых технологий, модернизация воспитательной деятельности и др.) создают прочный задел для решения новых задач, в т.ч. связанных с целями и задачами предстоящего Года семьи.

На заседании Всемирного русского народного собора 28 ноября 2023 года Президент РФ подчеркнул, что «нам нужна целостная сфера просвещения, в которой гармонично дополняют друг друга семья, система образования, национальная культура...»1. С сентября 2023 года уже реализован ряд стратегических задач, направленных на повышение целостности воспитательного пространства страны. Внедрена федеральная программа воспитания и единый план-график воспитательных мероприятий, развиваются РДДМ «Движение первых» и «Орлята России».

В ходе всероссийского совещания 30 ноября 2023 года министр просвещения РФ С.С. Кравцов озвучил задачи на 2024 год2:

- усиление воспитательного компонента в образовании, основанного на традиционных российских духовно-нравственных ценностях, направленного на формирование общероссийской гражданской идентичности, патриотизма;

– обеспечение мировоззренческой безопасности детей и молодежи;

– формирование единого образовательного пространства;

– развитие научно-образовательной, материально-технической инфраструктуры;

– повышение статуса педагога в обществе и его защита.

Фото:

На заседании круглого стола в Волгоградской областной думе, которое проходило в рамкахXXXII Рождественских чтений «Православие и отечественная культура: потери и приобретение минувшего, образ будущего», председатель комитета образования, науки и молодежной политики Волгоградской области Л.М. Савина подчеркнула: «В решении этих стратегических задач у нас есть надежные партнеры: смежные ведомства социальной, культурной, спортивной, здравоохранительной сфер, Волгоградская облдума, Епархия Волгоградской митрополии, общественные организации, участники добровольческого движения. Сотрудничество осуществляется на протяжении многих лет и имеет положительные результаты. Педагоги региона ежегодно становятся победителями и призерами конкурсов на межрегиональном и всероссийском уровнях».

Наступающий 2024 год, согласно восточному гороскопу, символически представляет Зеленый Деревянный Дракон. Это самое могущественное и яркое животное восточного календаря. Нас ждет необычный, интересный и изобилующий событиями год. Этот символ обещает многообразие событий, содержащих много радости людям. Но от нас всех потребуются гибкость

и креативность в решении новых задач, размеренность, спокойствие и устойчивость во взаимоотношениях. При этом условии наши семьи станут прочнее, человеческие отношения романтичнее, а общение людей приятнее. У молодых супругов родятся новые граждане России, которых поддержит государство посредством продленного до 2026 года и увеличенного более чем на 12% материнского капитала3.

Продолжится государственное финансирование строительства новых детских садов с обя- зательным наличием ясельных групп, открытие дополнительных групп в уже существующих садах, в том числе для малышей до 3-х лет, увеличение количества воспитателей, выпускаемых учреждениями педагогического образования. Для детей 5-7 лет продолжится проект «уроки финансовой грамотности» по специально разработанной программе, нацеленной на формирование у детей трудолюбия, уверенности в себе, ответственности и самоконтроля, предприимчивости и деловитости. В формате увлекательных игр, театральных постановок и вебквестов детей смогут обучаться анализировать ситуации, принимать решения, проявлять лидерские качества.

По-прежнему общей заботой будет усиление воспитательной роли образования. Взаимодействие «ребенок - педагог - родители» в более общем контексте «семья - школа» дополнится воспитательными мероприятиями на основе новых патриотических традиций. Это класс- ные часы «Разговоры о важном», коллективные творческие дела, поднятие государственного флага РФ и др. Необходимо будет провести работу по возвращению в образовательные организации трудового воспитания, а у школьников потребуется сформировать ценностное отношение к созидательному труду.

2023 год закрепил в сознании общества новое понимание миссии учителя и его статус в обществе: «Учитель – это служение, призвание, это не услуги <...> это не специальность, это служение, которое было всегда» (подчеркнула О.Ю. Васильева, будучи главой Минобрнауки России, на встрече с патриархом Московским и всея Руси Кириллом).

Во всех позитивных изменениях, продвижении к образу будущего первым действующим лицом выступают учитель, педагог, наставник. На государственном уровне и в нашем регионе в 2024 году будет проводиться системная планомерная работа по укреплению статуса педагогических работников и их роли в формировании суверенной системы образования. Учителя продолжат проходить аттестацию на установление квалификационных категорий согласно новому порядку, устанавливающему продвижение по карьерной лестнице на основе заслуг и оценки профессиональных компетенций. Для помощи молодым педагогам будет эффективно действовать региональная система наставничества.

Решение важных задач поддержки семьи и семейных ценностей станет приоритетом 2024 года. В их числе могут быть:

– продвижение к детям во взаимодействии с семьей и при ее посредничестве традиционных российских духовно-нравственных ценностей;

– поддержка и укрепление традиций семейного воспитания;

– взаимодействие с семьей в приобщении детей к культурному наследию;

– повышение общественного престижа семьи, отцовства и материнства;

– сохранение и возрождение традиционных семейных ценностей;

– развитие и поддержка социально-значимых детских, семейных и родительских инициатив;

– помощь семье в обеспечении информационной безопасности детей и в преодолении рисков цифровой эпохи;

– использование конструктивных усилий семьи в воспитании детей и др.

Ресурсы для решения этих и других задач предстоящего Года семьи – в национальных проектах «Образование» и «Демография». Эти проекты успешно реализуются в нашем регионе, что было отмечено в мае 2023 года участниками Всероссийского совещания в Волгограде по реализации национального проекта «Образование», приуроченного к Году педагога и наставника в РФ .

С наступающим новым 2024 годом, уважаемые коллеги! До встречи в 2024 году на страницах образовательного журнала «Учебный год» – официального печатного органа Волгоградской государственной академии последипломного образования, которая в 2024 году будет отмечать свое 95-летие!