От эпизода к методу

Автор: Лихолетов Валерий Владимирович

Журнал: Человек. Спорт. Медицина @hsm-susu

Рубрика: Приоритетные направления дополнительного образования и повышения педагогической квалификации

Статья в выпуске: 13 (113), 2008 года.

Бесплатный доступ

Характеризуются и описываются основные параметры авторской программы повышения квалификации профессорско-преподавательского состава «Возможности использования потенциала теории решения изобретательских задач и теории развития творческой личности (ТРИЗ и ТРТЛ) в модернизации вузовских дисциплин (курсов)», реализуемой через ИДО ЮУрГУ в рамках национального проекта «Образование» по направлению «Инновационная деятельность»

Повышение квалификации, творчество, инновационная деятельность, изобретательская задача

Короткий адрес: https://sciup.org/147152424

IDR: 147152424

Список литературы От эпизода к методу

Гессен С.И. Основы педагогики. Введение в прикладную философию/С.И. Гессен: отв. ред. и сост. П.В. Алексеев. М.: Школа-Пресс, 1995. 448 с.
Альтшуллер Г.С. О психологии изобретательского творчества/Г.С. Альтшуллер, Р.Б. Шапиро//Вопросы психологии. 1956. № 6. С. 37-49. (Эта статья стала своеобразным манифестом будущей ТРИЗ).
Альтшуллер Г.С. Творчество как точная наука/Г.С. Альтшуллер. М.: Советское радио, 1979. 176 с.
Альтшуллер Г.С. Найти идею. Введение в теорию решения изобретательских задач/Г.С. Альтшуллер. Новосибирск: Наука, 1986. 209 с.
Поиск новых идей: от озарения к технологии/Г.С. Альтшуллер, Б.Л. Злотин, А.В. Зусман, В.И. Филатов. Кишинев: Картя Молдовеняскэ, 1989. 381 с.
Дайнеко В.И. Оптимальные учебники и оптимальные пути к ним/В.И. Дайнеко//Проблемы школьного учебника. М., 1974-1985. Вып. 15. С. 33-52.
Баранов В.П. Распространение ТРИЗ и культурные архетипы/В.П. Баранов//Журнал ТРИЗ. 1996. № 1. С. 11-16.
Злотин Б.Л. Решение исследовательских задач/Б.Л. Злотин, А.В. Зусман. Кишинев: Прогресс, Картя Молдовеняскэ, 1991. 204 с.
Литвин С.С. Дальнее прогнозирование развития ТС на базе ТРИЗ и ФСА/С.С. Литвин, В.М. Герасимов//Рукопись деп. в Фонде материалов по ТРИЗ ЧОУНБ (г. Челябинск), № 11-15. Л., 1987. 8 с.
Научные разработки в ТРИЗ «Детройтской школы» фирмы Ideation Intermational Inc./Б. Злотин, А. Зусман, Л. Каплан и др.//Тез. докл. науч. практ. конф. по ТРИЗ. Петрозаводск: МАТРИЗ, 1999. С. 31-41.
Альтшуллер Г.С. Как стать гением: жизненная стратегия творческой личности/Г.С. Альтшуллер, И.М. Верткин. Мн.: Беларусь, 1994. 479 с.
Лихолетов В.В. Важность использования наработок по ЗРС и ТРТЛ в процессах воспитания и социализации детей/В.В. Лихолетов//Развитие творческих способностей в процессе обучения и воспитания на основе ТРИЗ: тез. докл. VII междунар. науч.-практ. конф. (28-30 июня 2004 г.). Челябинск, 2004. С. 61-68.
Лихолетов В.В. Проблемы использования теоретических наработок в области теории решения изобретательских задач в образовательных системах/В.В. Лихолетов//Педагогические системы развития творчества в учреждениях профессионального и дополнительного образования: мат-лы всерос. науч.-практ. конф. (5-6 ноября 2002 г.). Екатеринбург: РГППУ, 2003. Часть 2. С. 44-49.
Лихолетов В.В. О будущем университетского образования в свете теории развития развития творческой личности Г.С. Альтшуллера/В.В. Лихолетов//Современные проблемы и средства повышения качества университетского образования: тез. докл. юбил. рег. науч.-метод. конф. (11-12 дек. 2003 г.). Челябинск: ЮУрГУ, 2003. С. 8-15.
Лихолетов В.В. Подготовка кадрового резерва предприятий: психолого-педагогические проблемы/В.В. Лихолетов, М.С. Нуриева//Профессионально-педагогическое образование в условиях модернизации: сб. мат-лов Всерос. науч.-практ. конф. (6-7 апр. 2004 г.). Челябинск: ЧГПУ, 2004. С. 35-44.
Лихолетов В.В. ТРИЗ как уникальный отечественный социально-культурный феномен/В.В. Лихолетов//Славянские народы в постиндустриальном обществе: образование и культура: мат-лы IX междунар. науч. конф. (13-14 окт. 2005 г.). Пермь: УГИ, 2005. С. 3-8.
Лихолетов В.В. Взаимообогащающий трансферт теоретико-технологических достижений естествознания, техники и музыкально-художественной сферы/В.В. Лихолетов//Инновации в современном музыкально-художествнном образовании: мат-лы междунар. науч.-практ. конф. (22-24 нояб. 2006 г.). Екатеринбург: РГППУ, 2007. С. 50-58.
Лихолетов В.В. Мотивационно-эмоциональный аспект в интенсификации профессионального обучения/В.В. Лихолетов//Информационные технологии в художественном образовании: мат-лы междунар. науч.-практ. конф. (20-22 нояб. 2007 г.). Екатеринбург: РГППУ, 2007. С. 23-29.
Лихолетов В.В. Технологии творчества: теоретические основы, моделирование, практика реализации в профессиональном образовании: Монография/В.В. Лихолетов. Челябинск: Изд-во ЮУрГУ, 2001. 288 с.
Лихолетов В.В. Управленческая гуманитарология или роль пословицы в образовании/В.В. Лихолетов//Народное образование. 2002. № 5. С. 111-113.
Опыт оценивания творческих способностей абитуриентов на основе имитационных задач типа «да-нет»//Школьные технологии. 2002. № 2. С. 180-185.
Лихолетов В.В. Пословица как «кейс-стади» в обучении/В.В. Лихолетов//Славянский мир: русская идея как социокультурный феномен: мат-лы VIII междунар. науч. конф. (7-8 окт. 2004 г.). Пермь: УГИ, 2004. С. 121-124.
Лихолетов В.В. Иллюстрации действия законов развития технических систем на примерах курса «Конструкции из дерева и пластмасс»: учеб. пособие/В.В. Лихолетов. Челябинск: ЧГТУ, 1992. 85 с.
Лихолетов В.В. Понятийный аппарат функционально-стоимостного анализа и теории решения изобретательских задач через призму анекдота: учеб. пособие/В.В. Лихолетов. Челябинск: ЮУрГУ, 2000. 59 с.
Лихолетов В.В. Понятийный аппарат функционально-стоимостного анализа и теории решения изобретательских задач через призму карикатуры: учеб. пособие/В.В. Лихолетов. Челябинск: ЮУрГУ, 2000. 87 с.
Энгельс Ф. Диалектика природы/Ф. Энгельс. М.: Политиздат, 1975. 359 с.
Кедров Б.М. О творчестве в природе и технике/Б.М. Кедров. М.: Молодая гвардия, 1987. 192 с.
Давыдов В.В. Виды обобщения в обучении/В.В. Давыдов. М.: Педагогика, 1972. 424 с.

Еще

Статья научная