From editorial board

В настоящий номер журнала в раздел «Непрерывное образование в течение жизни. Образование разных уровней» вошли статьи об образовании на разных уровнях: общем, высшем и дополнительном профессиональном образовании. В статье доктора педагогических наук, профессора Г.Н. Серикова и аспиранта Е.В. Батиной исследована актуальная задача воспитания готовности к свободному выбору образовательной траектории у подростков.

Уровень высшего образования представлен двумя статьями. В условиях интернационализации межкультурное взаимодействие становится обязательным требованием к специалисту, а в последние годы особенно актуализировались электронные, дистанционные способы профессионального общения. Формирование навыков вежливого общения в деловой переписке на английском языке у студентов вузов охарактеризовано в статье кандидата филологических наук, доцента Е.В. Шапкиной. Статья аспиранта В.О. Порошина посвящена исследованию феномена полусубъектного управленческого взаимодействия в системе подготовки курсантов военных вузов.

Развитие профессиональной гибкости у руководителей организаций и предприятий – актуальная задача, представляющая один из аспектов освоения гибких знаний и умений топ-менеджерами, – исследовано в статье аспиранта Л.А. Сюзюмовой.

Цифровизация экономики и образования неизбежно ставит перед исследователями проблемы, связанные с цифровизацией образования и с подготовкой будущих специалистов к работе в условиях цифровой экономики. Раздел «Цифровизация в образовании» содержит статью исследователей из КНР Цинян Тан, Цянь Лю, Цзывэй Лю, Шэнь Цзян, в которой сравниваются технологии исполь- зования виртуальной реальности и 2D-видео в медицинском образовании и самообразовании. Вторая статья раздела Н.Г. Акудиновой посвящена анализу функций тьюторского сопровождения дистанционного профессионального образования различных категорий сотрудников предприятий и организаций.

Развитию профессионально важных личностных качеств и психологических особенностей будущих инженеров посвящены статьи профессоров, докторов педагогических наук Л.В. Астаховой, И.О. Котляровой, аспиранта Я.В. Семеновой в разделе «Вопросы инженерного образования».

Раздел «Интернационализация образования. Образование в странах мира» представлен статьями кандидата педагогических наук, доцента А.Х. Закирьяновой и магистра, доктора философии С. Хвоздиковой, в которых изучены вопросы образования в странах Европы.

Всего в данном номере журнала опубликованы статьи 4 докторов наук и PhD, 2 кандидатов наук, 9 аспирантов и соискателей, 5 зарубежных авторов. Опубликованные статьи содержат инновационные материалы, которые представляют теоретическую и (или) практическую значимость для педагогики и сферы образования.

Приглашаем вас к публикации результатов своих научных исследований по педагогическим наукам в соответствии с тематикой нашего журнала:

«Методологические основания педагогики»,

«Теория и практика управления образованием»,

«Непрерывное образование в течение жизни. Образование разных уровней»,

«Вопросы инженерного образования»,

«Цифровизация в образовании»,

«Интернационализация образования. Образование в странах мира».

«Инклюзивное образование».