Отношение молодых людей к смерти как фактор их социального поведения

Актуальность исследования обоснована тем, что существуют различные подходы к изучению и определению понятия «социальное поведение». Вот некоторые из них:

Н.Ф. Наумова определяет социальное поведение как особую систему, обладающую уникальной потенциальностью и гибкостью, включающую качественно различные механизмы и весьма разные по управляемости.

Е.В. Шорохова и М.И. Бобнева утверждают, что социальное поведение - это многомерный процесс, который протекает в сложной социальной среде и определяется действием многочисленных факторов.

Т.И. Заславская считает, что поведение -это совокупность поступков и действий, отражающих внутреннее отношение людей к условиям, содержанию и результатам деятельности [1].

Исследователями были выделены факторы, влияющие на социальное поведение современной молодёжи:

• -    Экономические факторы. Материальная обеспеченность, отсутствие собственного жилья, необходимость полагаться на финансовую помощь родителей. Желание получить образование отодвигает начало трудовой деятельности на более зрелый возраст, а отсутствие опыта и знаний препятствует получению высокооплачиваемых должностей.

• -    Духовные факторы. Потеря нравственных ориентиров, размывание традиционных норм и ценностей. На смену ценностям труда, сво-

• боды, демократии, межнациональной терпимости приходят потребительское отношение к миру.

• -    Межпоколенческие отношения. Конфликт ценностей молодёжи и старшего поколения.

• -    Влияние молодёжных субкультур. Недовольство своим социальным положением и кризисное состояние общества, неспособного удовлетворить основные потребности молодёжи в процессе её социализации и самореализации, приводят к образованию молодёжных субкультур [2; 3].

Отношение к смерти, как один из факторов, влияющий на социальное поведение молодых людей через ценностные ориентации, предпочтения, эмоционально-психическое состояние, уровень религиозности и образование. Это влияет на формирование личностных установок, интересов и стратегий поведения [4].

Отношение к смерти - это важный фактор, влияющий на социальное поведение человека. Разные авторы по-разному рассматривают эту тему. Например, Фрейд считал, что люди живут, ощущая себя бессмертными, но без смерти жизнь потеряла бы свою содержательность и интерес [5].

Эрих Фромм писал, что факт смерти вызывает тревогу и страх, а также преследует человека до конца жизни [6]. В. Франкл и Ялом Ирвин относили принятие смерти к сильному смыслообразующему фактору, который за- ставляет человека максимально использовать отведённый ему срок [7; 8].

При этом проблемы о здоровье человека, ценности его жизни, построении жизненных планов на будущее, раскрытии смысла жизни, остается неисследованной.

Таким образом, проблема исследования состоит в ответе на вопрос «Какое влияние на социальное поведение оказывает отношение молодых людей к смерти?»

Для изучения отношения молодых людей к смерти как фактор их социального поведения нами было проведено эмпирическое исследование на базе Нижнетагильского государственного социально-педагогического института (филиал Российского государственного профессионально-педагогического университета).

В исследовании приняли участие студенты факультета психолого-педагогического образования общее количество опрошенных со- ставило 17 человек в возрасте 18-25 лет, из них юношей - 1, девушек - 16. По направлениям подготовки «Педагогическое образование» - 11 респондентов приняли участие, «Начальное и дошкольное образование» - 6 опрошенных.

В соответствии с темой исследования были подобраны методики, соответствующие требованиям валидности и надежности. Первая методика - методика определения склонности к отклоняющемуся поведению (тест, автор А.Н. Орел). Вторая методика - методика « Отношение к жизни, смерти и кризисной ситуации » (опросник, автор А.А. Баканова).

Анализ результатов методики «Определения склонности к отклоняющемуся поведению» (тест, автор А.Н. Орел).

Результаты исследования социального поведения, полученные по методике А.Н. Орел, представлены на рисунке 1.

70,00

Рис. 1. Распределение средних значений

Примечание:

1 - установки на социально-желательные ответы, 2 - склонности к преодолению норм и правил, 3 - склонности к аддиктивному поведению, 4 - склонности к самоповреждающему поведению, 5 - склонности к агрессии и насилию, 6 - волевого контроля эмоциональных реакций, 7 -склонности к деликвентному поведению, 8 - принятия женской социальной роли.

В большей степени выражены средние значения по шкалам 1 (установки на социальножелательные ответы), 2 (склонности к преодолению норм и правил) и 6 (волевого контроля эмоциональных реакций), 8 (принятия женской социальной роли). Это свидетельствует об умеренной тенденции давать при заполнении опросника социально- желательные ответы, конформных установках испытуемого, склонности следовать стереотипам и общепринятым нормам поведения. Шкала 6 (волевого контроля эмоциональных реакций) свидетельствует о не выраженности этих тенденций, о жестком самоконтроле любых поведенческих эмоциональных реакций, чувственных влечений. Шкала 8 (принятия женской социальной роли) свидетельствует об адекватном уровне принятия испытуемыми женской социальной роли, о возможности реализовывать как специфические женские, так и традиционно мужские поведенческие стереотипы, о нежёсткой ориентации на специфические женские ценности.

Менее всего выражены, у принявших участие в тесте, такие шкалы как 3 (склонности к аддиктивному поведению) и 4 (склонности к самоповреждающему поведению). Что свидетельствует либо о не выраженности вышеперечисленных тенденций, либо о хорошем социальном контроле поведенческих реакций.

Шкала 4 (склонности к самоповреждающему поведению) свидетельствует об отсутствии готовности к реализации саморазрушающего поведения, об отсутствии тенденции к соматизации тревоги, отсутствии склонности к реализации комплексов вины в поведенческих реакциях.

Анализ результатов методики «Отношение к жизни, смерти и кризисной ситуации» (опросник, автор А.А. Баканова).

Результаты исследования уровня отношения к жизни и смерти, полученные по методике А.А. Бакановой, представлены на рисунке 2.

Рис. 2. Результаты исследования средних значений