Патриотическое воспитание подрастающего поколения

Автор: Золотарев Игорь Иванович, Еремин Роман Владимирович

Журнал: Автономия личности @avtonomiya-lichnosti

Рубрика: Духовно-нравственное и патриотическое воспитание

Статья в выпуске: 2 (28), 2022 года.

Бесплатный доступ

Патриотизм является одной из основополагающих ценностей, которые должны преобладать в современном мире. С ранних лет в дошкольных образовательных учреждения, школах и вузах должны преподавать историю своего края, говорить о подвигах граждан государства для того чтобы это не кануло в лето. В современной реалии морально - нравственное и патриотическое воспитание имеет невероятно важное значения для становления личности. Патриотизм и любовь к Родине два очень схожих понятия, однако нельзя ставить знак равенства между ними. Патриотизм - это понятие которое в большей степени определяет отношение человека к своему Отечеству. Ограничивая патриотизм исключительно любовью к Родине, многие авторы, занимающиеся изучением и исследованием данного вопроса не показывают в полной степени всю глубину и многогранность данного феномена. В последнее время в российском обществе вопрос формирования патриотизма возымел большой успех, поскольку проблемы формирования мировоззренческих и гражданско - патриотических качеств подрастающего поколения имеют невероятно важное значение.

Еще

Патриотическое воспитание, формирования правильного поведения, этические норма, морально - нравственное поведение, любовь к отечеству, патриотизм

Короткий адрес: https://sciup.org/142237151

IDR: 142237151

Текст научной статьи Патриотическое воспитание подрастающего поколения

Современное общество развивается в невероятно высоком темпе, что в свою очередь влечет развитие современного образования. С развитием общества меняет -ся и образ современного человека и учащегося.

С одной стороны, можно сказать, что современный обучаемый ребенок и человек — это активная и индивидуальная личность, однако если рассматривать его с другой стороны, то проявляются такие качества как эгоцентричность, социальная ленивость, противостояние окружающим [1].

Представители современного поколения не просто желают знать и получать новую информацию, но, в первую очередь, понимать ее и придавать осмыслению. В данной тенденции нет ничего аномального – это абсолютный процесс, который соответствует динамике развития современного общества.

Формирование патриотизма у граждан имеет существенно важное значение, однако, прежде чем осуществлять подобного рода работу необходимо выяснить, а что же такое «патриотизм», для чего он нужен и в каком направлении необходимо проводить работу, чтобы добиться желаемого результата. Воспитание патриотизма является одним из наиболее старинных направлений деятельности государства. Еще с древних времен правители, для укрепления значимости своей власти ставили задачи о пропаганде подвигов воинов, приобщению народа к традициям и культуре. Для того, чтобы внутри государства царил мир и покой, необходимо, чтобы граждане этого государства любили свою родину и ее традиции. Для формирования патриотизма у населения государству необходимо больше внимания уделять памятным датам и значимым событиям. Отмечать важные и значимые даты истории. Патриотизм и любовь к Родине два очень схожих понятия, однако нельзя ставить знак равенства между ними. Патриотизм – это понятие которое в большей степени определяет отношение человека к своему Отечеству. Ограничивая патриотизм исключительно любовью к Родине многие авторы, занимающиеся изучением и исследованием данного вопроса, не показывают в полной степени всю глубину и многогранность данного феномена. Однако проблема воспитания и формирования патриотизма не является чем-то новым, она уходит корнями в глубокое прошлое. С годами актуальность данной темы не угасает.

В последнее время в российском обществе вопрос формирования патриотизма возымел большой успех, поскольку проблемы формирования мировоззренческих и гражданско-патриотических качеств подрастающего поколения имеют невероятно важное значение.

В данной статье хотелось бы рассмотреть разработки новой педагогической концепции по воспитанию духовно-нравственного и патриотического духа в современных подростках и обучающихся, ведь именно в раннем возрасте закладываются такие социально важные качества.

Современное общество развивается в невероятном темпе – это в свою очередь меняет стереотипы мышления обучаемых субъектов что влечет за собой изменения процесса образования, совершенствования его. В силу этого первостепенное место в образовательном процессе заняли личностно-ориентированные технологии.

На современном этапе педагогической мысли основной упор делается на потенциал психики, воли и морали, при этом, педагог является своего рода проводником в духовный мир, который помогает ученику наиболее быстро достичь познания самого себя и общества, а также даёт правильные пути развитие себя и государст-ва [2].

Невероятным темпом меняется не только сам мир, но и образ жизни человека именно поэтому педагог обязан ставить такие задачи, как развитие личности адаптация к новым реалиям современного мира. Положительного результата можно добиться исключительно тогда, когда в педагогическую систему будут вовлечены три элемента, такие как школа, университет и православный приход.

В настоящее время православие вновь заняло свое законное место в совре-менном просвещении молодежи – это исконно русская традиция в образовании. Православное просвещение молодежи - это существенно важное направление деятельности, которое во многом повышает уровень воспитательной и образовательной системы.

Уроки православия в школе, институтах играют существенно важную роль в гражданско-патриотическом и духовно-нравственном воспитании подрастающего поколения.

В современным мире вопрос возрождения любви к Отечеству и прекращение пропаганды насилия жестокости имеет невероятно важное значение. В современ-ной реалии уровень жестокости и насилия довольно возрос важным фактором, который может снизить и оказать положительное влияние на изменение ситуации выступает патриотическое воспитание подрастающего поколения. Одной из наибо-лее главных целей воспитания патриотизма у молодежи является возрождение России и формирование социальных и личностных качеств человека, воспитание гражданина патриота своего государства.

Патриотизм - это не что-то, что может появиться просто так или что можно внушить человеку, любовь к своей Родине достигается упорными усилиями. Она заключается в единстве духовности, гражданственности и социальной активности, каждый гражданин должен осознавать свою неразделимость и неразрывность с государст-вом, в котором он проживает и родился. Патриотизм воспитывается в ходе социа-лизации и обучения подрастающего поколения. Патриотизм является одним из основных элементов всего воспитательного и образовательного процесса [3].

Для того, чтобы более полно разобраться в данной теме необходимо рассмотреть основные элементы гражданско-патриотического воспитания.

  • 1)    культурная-историческая:

  • -    воспитание у человека любви и уважительного отношения к своим тради-циям, родному краю и выдающимся людям;

  • -    вовлечение подростков в облагораживание памятных территорий и памят-ников боевой славы.

  • 2)    духовно-нравственное воспитание;

  • -    оно включает в себя прежде всего воспитание нравственно устойчивой личности, которая будет обладать такими качествами, как честность, коллективизм, соблюдения правил поведения, соблюдения этических норм, уважение к старшему поколению.;

  • -    воспитание уважительного отношения к семье семейным традициям;

  • -    формирование направленности служение интересам общества.

  • 3)    гражданско-патриотическая;

  • -    изучение законодательства своей страны, Конституции и гимна;

  • -    формирование глубокого понимания общественного долга и положительно

го отношения к национальным интересам государства;

  • -    формирование культурного поведения и соблюдение правовых норм.

  • 4)    военно-патриотическая;

  • -    изучение истории своего Отечества, знание основных боевых подвигов народа;

  • -    формирование позитивного отношения к служению на воинской службе.

Особую роль в гражданско-патриотическом воспитании играют общественные мероприятия, которые направлены на пропаганду военной службы, а также проведение различных спортивных мероприятий, которые будут поддерживать дух патри-отизма.

Безусловно, можно отметить, что гражданско-патриотическое воспитание имеет существенный авторитет над прочими его видами, однако современный мир и современное образование настолько изменилось, что необходим неординарный подход к воспитанию подрастающего поколения [4].

Работа педагогов, преподающих историю, духовно-нравственные предметы, культурологию невероятно важна, поскольку они помогают личности воссоздать положительный образ общества страны, полюбить ее традиции и историю.

Нравственное воспитание является основополагающим в становлении полноценной личности с высокой социальной ответственностью, которая может осозна-вать свои поступки и оценивать свой выбор. Именно таких личностей должны воспи-тывать современные педагоги, поскольку именно они благодаря своей силе духа и отношению к Отечеству могут исполнить свой долг в любой сфере деятельности науке, культуре, искусстве [5].

Можно сказать, что в современном мире возник своего рода кризис в духовной сфере именно поэтому на ранних этапах становления личности необходимо развивать и повышать духовно нравственные патриотический потенциал молодежи. Вовлечение в патриотическую жизнь страны школьников имеет огромная значение в социальном прогрессе и воспитание положительного отношения традициям Оте - чества.

Бесспорно, можно отметит, что любое образовательное учреждение, которое в своей своем образовательном процессе будет ежедневно уделять внимание граж-данско-правового патриотическому и духовно-нравственному воспитанию подрастающего поколения будет стремительно добиваться успехов в воспитании молодежи.

В современных реалиях, когда патриотическое воспитание приобрело, как никогда, важное значение. Основным механизмом формирования патриотизма у молодежи является образовательная и воспитательная система. Патриотическое воспитание является неотъемлемой частью все системы воспитания и образования. Однако, как и в любом другом направлении воспитательной деятельности, трудно будет добиться положительного результата и одержать успех, если деятельность не имеет целостного и системного подхода. Формирование патриотизма – это не только важный элемент воспитательного процесса, но и один из основных эле -ментов в развитии личности ребёнка.

Как и любая воспитательная деятельность учебно-воспитательный процесс в области формирование патриотизма начинается с целеполагания которая предпо-лагает постановку основных ориентиров направление деятельности. Именно поэтому, при работе с детьми, педагоги должны четко понимать сущность и цель патриотического воспитания.

Есть несколько трактовок понятие патриотизм.

Так, например, философия понятие патриотизм истолковывается как нравствен -ный и политический принцип содержание, которого выражается в любви к Отечест-ву преданность и ему и гордости за свое прошлое.

В педагогике же патриотизм выступает как определенное нравственное ка-чество человека, которое выражается в потребности личности служить интересам своего своей родины проявлять к ней чувства любви и верности, а также осознавать и переживать величие своего государства.

Патриотизм – это не только одна из задач воспитания, но и его могучая педагогическое средство которое помогает в становлении. Устойчивой личности

Однако нельзя сказать, что патриотизм – это исключительно любовь к своей родине истинный патриотизм выражается в верности своему Отечеству но в то же время уважительному отношению к традициям и культуре других государств.

Подводя итог рассматриваемой темы можно сказать, что современный мир развивается с невероятным темпом. В настоящее время люди постепенно забывают о своей принадлежности к государству. Из этого развивается мир, что, в свою очередь, влечет развитие образовательного процесса внедрение инновационных техно -логий. Патриотическое и духовно-нравственное воспитание имеет невероятно важное значение, поскольку именно высокоморальная личность будет полезно своему государству.

Список литературы Патриотическое воспитание подрастающего поколения

  • Андреева И. Н. Гражданско - патриотическое воспитание в ДОУ детей среднего дошкольного возраста // Проблемы марийской и сравнительной филологии: сборник статей VI Всероссийской научно - практической конференции (г. Йошкар-Ола, 25 октября 2019 г.). Йошкар-Ола: Марийский государственный университет, 2019. С. 405-408.
  • Калдыбай К. К., Полаткызы З. Концептуальная основа национальной безопасности и патриотического воспитания // Молодой ученый. 2020. № 17 (307). С. 463-465.
  • Ревенко Н. Л. Гражданско - патриотическое воспитание молодежи: содержание и роль, методика // Среднее профессиональное образование. 2022. № 5. С. 57-68.
  • Суслов М. Г. Государство как организатор патриотического воспитания и как ценность для патриотического воспитания // Альманах Пермского военного института войск национальной гвардии. 2021. № 3 (3). С. 143-154.
  • Чавыкина У. Г., Комлева А. А. Проблемы гражданского и патриотического воспитания молодежи // Актуальные вопросы социальной педагогики и психологии: теория и практика: сборник материалов Всероссийской научно - практической конференции (г. Чебоксары, 19 ноября 2019 г.). Чебоксары: Среда, 2019. С. 210-213.
Еще
Статья научная