Педагогические, психологические, социологические аспекты личной безопасности сотрудника ОВД

Fairushin T. A., teacher of the Department of Fire and tactical-special training, Ufa law Institute of the Ministry of internal Affairs of Russia,

Russia, Ufa

PEDAGOGICAL, PSYCHOLOGICAL, SOCIOLOGICAL ASPECTS OF PERSONAL SECURITY OFFICERS

На сегодняшний день остается актуальной проблема личной безопасности сотрудников органов внутренних дел при выполнении ими профессиональных задач или в ситуациях, связанных со служебной деятельностью. Профессия «полицейский» относится к типу «человек-человек», что означает каждодневное взаимодействие с различным людьми, различных социальных слоев, поэтому фактически встреча с любым из них является потенциальной опасностью для сотрудника полиции.

По данным начальника информационно-аналитического управления ГУСБ Андрея Московкина с начала 2017 года зафиксировано около 12 тысяч преступлений, совершенных в отношении сотрудников органов внутренних дел. И более того, порядка 10 тысяч вот таких посягательств совершены в момент нахождения сотрудников на службе.1 К сожалению, статистические данные приводятся только по нанесению физического вреда сотруднику полиции, но ведь не стоит забывать и о психологических травмах, с которыми полицейский по мере подготовленности справляется сам.

Сотрудники органов внутренних дел имеют дело с разными категориями граждан, в основном с наиболее трудными в социальном отноше- нии, для которых характерны наличие асоциальных установок, неуправляемость, агрессивность и скрытый характер поведенческой деятельности, деликвентное поведение, негативное отношение к людям, обеспечивающим правопорядок в обществе. В данных условиях сотрудники полиции должны выполнять возложенные на них государством обязанности по обеспечению сохранности жизни и здоровья граждан, общественного порядка и безопасности, нередко подвергая свою жизнь опасности.

Личная профессиональная безопасность сотрудника органов внутренних дел – это не только физическая безопасность, хотя меры по снижению риска для жизни и здоровья при исполнении профессиональных обязанностей необходимы в первую очередь.2 Не менее важна психологическая безопасность. Выполнение своих обязанностей в постоянной стрессовой ситуации негативно сказывается на состоянии здоровья полицейского, а также отрицательно влияет на эффективность профессиональной деятельности. При решении возложенных задач сотрудник ОВД может стать объектом провокаций, шантажа со стороны криминальных элементов, в результате чего, отнюдь не всегда по злой воле, он может совершить противоправные или аморальные поступки.

Личная безопасность зависит от сформированности личности в целом, включая его умение ориентироваться в правовом поле, способность применять методы, обеспечивающие охрану трудовой деятельности, личностную установку на выживание, устойчивые психологические качества, способность адекватно оценивать обстановку, быть мобильным, решительным, уверенным. Успешное выполнение профессиональных обязанностей сотрудником органов внутренних дел зависит от совокупности таких аспектов личной безопасности, как педагогические, психологические, социологические.

Под педагогическим аспектом следует понимать меры социальнопедагогического характера, реализуемые системой МВД и направленные на поднятие социального и социально-психологического статуса МВД в целом и его сотрудников.3 Важной задачей является обучение сотрудников ОВД, занимающих руководящие должности, решению проблем, возникающих при управлении коллективом.

Одним из важных направлений работы является разработка приемов и методов работы с коллективами. Особое место занимает обучение практических психологов, которые способны осуществлять психологическое сопровождение и обеспечение служебной и служебно-боевой каждодневной деятельности всех подразделений полиции. В итоге это приводит не только к повышению объективного уровня защищенности сотрудников МВД, но и к формированию сознаваемого ими субъективного состояния защищенности в системе, что является важным условием повышения уровня их профессиональной нравственно-психологической надежности и психологической стабильности, что оказывает на обеспечение личной безопасности сотрудника

Говоря о психологическом аспекте, следует отметить, что сотрудник органов внутренних дел, выполняя профессиональные функции, находится в постоянном напряжении, испытывает страх за свою жизнь, подвергается угрозе в виде психического и физического воздействия. Угрозы в адрес сотрудника могут быть действительными, реальными, неминуемыми. Они могут быть мнимыми, потенциальными, реальными и неминуемыми. В связи с эти сотрудник находится в постоянном стрессовом состоянии.

Каждому сотруднику для того, чтобы справиться со сложной психологической ситуацией, необходимо самому себе дать установку на выживание, которая выражается в готовности сотрудника ОВД твердо и реши- тельно защитить себя в ситуациях, угрожающих его жизни и здоровья, а также противодействующих его законной деятельности.

Формирование устойчивой установки на выживание ведет к здравому и обоснованному риску, борьбе со своим чувством страха, осторожности и внимательности в поведении сотрудников ОВД, их более эффективным и надежным действиям в различных опасных для жизни, здоровья и личности человека ситуациях.

Под социологическим аспектом следует понимать взаимоотношения сотрудника с окружающими людьми, воздействие на него сложившей обстановки с политической, экономической, социальной стороны. Немаловажную роль играет социальная защищенность как способность государства обеспечить охрану прав и свобод личности сотрудника. Проблема осуществления защиты в практической деятельности на практике связана с деструктивными процессами в межнациональных отношениях, неустроенностью в экономическом плане (квартирный вопрос, семейный бюджет и т. д.), взаимоотношениях в коллективе.

Таким образом, обобщая вышесказанное следует сказать, что личная безопасность сотрудника органов внутренних дел представляется собой обеспечение реальной защиты жизни и здоровья человека, его целей, идеалов, ценностей, интересов от опасных воздействий в сфере профессиональной деятельности. Как особый правовой институт личная безопасность рассматривает в совокупности нескольких аспектов: педагогических, психологических, социологических, которые непосредственно оказывают влияние осуществление функциональных обязанностей.