Педагогические условия формирования проектно- исследовательской культуры студентов педагогических специальностей

Бесплатный доступ

В статье рассматриваются педагогические условия формирования проектно-исследовательской культуры сту- дентов педагогических специальностей, такие как: создание творческой атмосферы, способствующей устойчи- вой мотивации на процесс формирования проектно-исследовательской культуры; практико-ориентированный характер процесса обучения; учет индивидуальных особенностей, способностей и направленности будущих специалистов; разработка и внедрение необходимого научно-методического обеспечения.

Педагогические условия, студент, проектно-исследовательская культура, практико-ориентированное обучение, творческая атмосфера, учет индивидуальных особенностей, научно-методическое обеспечение

Короткий адрес: https://sciup.org/14119889

IDR: 14119889

Список литературы Педагогические условия формирования проектно- исследовательской культуры студентов педагогических специальностей

  • Алипханова Ф.Н., Алиева Р.Р. Виды общепедагогических умений и их содержание // Вестник Московского института государственного управления и права. 2016. № 15. С. 24-28.
  • Галкина И.В. Гуманитаризация образования как неотъемлемая часть формирования профессионально значимых качеств будущих экономистов // Вестник Брянского государственного университета. 2010. № 1. С. 171-174.
  • Романенко Н.М. Организационно-педагогические условия, влияющие на процесс самообразования студентов // Человеческий капитал. 2015. № 1 (73). С. 86-88.
  • Романенко Н.М. Сущность и содержание применения педагогических технологий в профессиональном образовании // Вопросы гуманитарных наук. 2008. № 3 (36). С. 293-296.
  • Таранова Т.Н. Сущностная характеристика инновационной методической культуры педагога // Современные проблемы науки и образования. 2012. № 5. С. 188.
  • Таранова Т.Н., Горовая В.И. Культура. Образование. Культурация / Т. Н. Таранова, В. И. Горовая. Москва, 2003.
  • Умаев А.У., Алиева Р.Р. Профессиональная деятельность преподавателя вуза // Вестник Московского института государственного управления и права. 2016. № 14. С. 127-131.
Статья научная