Педагогика политического образования в аналектах Конфуция: критическая перспектива

В данной статье автор раскрывает наследие политической образовательной педагогики в конфуцианских Аналектах. Аналекты Конфуция воспринимались и воспринимаются до сих пор как классика воспитания характера и морали, проект обучения конфуцианству, влияющие на широкие круги общественности, чтобы вести себя так, как подобает человеку или, иными словами, жить по-джентельменски. Автор отмечает важность данного сборника для современной педагогики политического образования, так как Аналекты Конфуция вобрали в себя огромную информацию по обучению и воспитанию уважению и ответственности, формируя нравственный порядок в обществе, что помогало сохранять его устойчивость. Некоторые из моральных кодексов, например, Три Кардинальных Направляющих и Пять Постоянных Добродетелей (доброжелательность, справедливость, соблюдение этических норм, знания и искренность), стали жизненно руководящими положениями, закрепленными в китайском менталитете на протяжении веков и охраняются до сих пор. Однако, занимая позицию политической перспективы, необходимо учитывать особенности той эпохи и принимать во внимание сложные межличностные отношения феодального Китая; с политической точки зрения можно ясно увидеть идеологическую подоплеку в тех нравственных сообщениях. Тем не менее, автор доказывает эффективность педагогических методов для современного политического образования. Выжившая мораль – политическая борьба, перспектива конфуцианской педагогики политического образования будет оправдана как образовательными, так и социальными потребностями. В статье приводятся различные точки зрения западных ученых, раскрывается понятие «политическое образование». Статья будет интересна тем, кто интересуется педагогикой, философией, китайской культурой, а также широкому кругу читателей.