Переосмысление термина "гендерная идентичность"

Гендерная психология - молодая отрасль психологии, которая продолжает развиваться. До сих пор не определен господствующий подход -полоролевой или гендерный. Многие термины в этой области многозначны, их определение затруднено в связи с подходом к пониманию гендера.

С точки зрения полоролевого подхода (до 1960-х гг.) термины «гендер» и «пол» были синонимами и опирались на физиологические различия между мужчинами и женщинами (мужчины доминантны, независимы, компетентны, самоуверенны, агрессивны и склонны рассуждать логически; женщины покорны, зависимы, эмоциональны, конформны и нежны).

В современной психологической науке гендер понимается как совокупность социальных стереотипных представлений о поведении и психологических особенностях мужчин и женщин; это социальный, психологический пол [1]. Изучением понятия «гендер» занимались Т.В. Бендас, Ю.В. Борисенко, Н.В. Дворяничков, И.С. Клецина, И.С. Кон, С. Бем, Ш. Бурн, С. Кесслер, У. Маккена, Р. Столлер, и др.

Данное различие в понимании гендера с точки зрения полоролевого и гендерного подходов порождает разность трактовок терминов, содержащих в своем составе слово «гендерный (-ая, -ое)»: «гендерная дискриминация», «гендерное равновесие», «гендерная идеология», «гендерный стереотип», «гендерная стиль» и проч. Нас заинтересовало понятие «гендерная идентичность».

Термин «идентификация» (от лат identificare - отождествлять) понимается как опознание чего-либо, кого-либо; уподобление, отождествление с кем-либо, чем-либо [4]. Соответственно, идентичность - осознание себя кем-либо, носителем определенных характеристик, качеств и способностей, а также ощущение схожести и общности с группой людей, имеющих сходные качества и способности.

В работах отечественных психологов, посвященных изучению гендерной идентичности, часто использовались термины «психологический пол»,

«полоролевая идентичность», «полоролевые стереотипы», «полоролевые отношения» [2]. Однако даже близкие на первый взгляд понятия (например, гендерная идентичность и полоролевая идентичность) не являются синонимами.

Половая идентичность - единство поведения и самосознания индивида, причисляющего себя к определенному полу и ориентирующегося на требования соответствующей половой роли [4]. Гендерная идентичность - понятие более широкое, чем полоролевая идентичность, поскольку гендер включает в себя не только ролевой аспект, но и, например, образ человека в целом (внешность, опрятность и др.). Понятие «гендерная идентичность» неравноценно и понятию «сексуальная идентичность» (гендер - понятие не столько биологическое, сколько культурное, социальное). Сексуальную идентичность можно описать с точки зрения особенностей самовосприятия и представлений человека о себе в контексте сексуального поведения.

Содержательные составляющие и психологического пола, и гендерной идентичности, как правило, раскрываются через категории «маскулинность» (мужественность) и «фемининность» (женственность). При этом маскулинные или фемининные характеристики личности могут не совпадать с полом — мужчина может обладать фемининными чертами, а женщина — маскулинными, а также встречаются своеобразные сочетания тех и других черт. Также, мы полагаем, не стоит забывать выделенную Сандрой Бем группу андрогинов - людей, успешно сочетающих в себе маскулинные и фемининные качества.

Таким образом, гендерная идентичность - осознание себя в связи с культурными определениями мужественности и женственности [3].

Однако образ Я, Я-концепция человека не всегда соответствуют действительности, человек может преувеличивать/преуменьшать выраженность имеющихся качеств или вовсе отрицать наличествующие качества и припи- сывать себе качества, которыми он на самом деле не обладает. Это утверждение касается и гендерной идентичности.

Нами было проведено исследование психологического пола 500 респондентов в возрасте от 18 до 23 лет (средний возраст – 19 лет) с помощью опросника «Маскулинность-фемининность» С. Бем. Статистическая обработка номинативных данных проведена с помощью критерия χ2-Пирсона (анализ таблиц сопряженности, число градаций больше двух).

Всех респондентов мы разделили на 6 групп в зависимости от сочетания биологического пола и гендера: андрогинные девушки – 51,4% (257 чел.), андрогинные юноши – 27,4% (137 чел.), фемининные девушки – 17,4% (87 чел.), маскулинные юноши – 2,4% (12 чел.), маскулинные девушки – 1,2% (6 чел.), фемининные юноши – 0,2% (1 чел.).

В процессе выполнения методики испытуемые оценивали свою жен-ственность/мужественность по опроснику С. Бем, причем каждый респондент мог выбрать женственность, мужественность, оба этих варианта одновременно, либо не выбрать ни одного. В связи с этим, предметом статистического анализа явилась зависимость между результатами теста и собственной оценкой себя респондентами как женственными/мужественными.

В результате статистической обработки данных получены следующие результаты: фемининные девушки в большинстве считают себя женственными (p≤0,001), при этом выборы мужественности как своей характеристики отсутствуют; андрогинные девушки также значимо чаще выбирают характеристику женственности (p≤0,001); андрогинные и маскулинные юноши в большинстве считают себя мужественными (p≤0,001).

Помимо этого следует отметить, что 44% андрогинных студентов (и юноши, и девушки) не выбрало ни женственность, ни мужественность в качестве своей особенности.

Полученные нами данные позволяют сделать вывод, что у фемининных девушек и маскулинных юношей гендерная идентичность (осознание себя женственной/мужественным) совпадает с выявленным гендером; андрогинные же студенты приписывают себе характеристики, совпадающие с полом, либо не выбирают никаких. В других исследуемых группах преобладающих выборов не выявлено, т.е. студенты одной группы приписывают себе женственность/мужественность/и то, и другое/ ни то, ни другое примерно в равной степени. Это может быть признаком недостаточной осознанности, приписыванием себе желаемых или навязанных обществом характеристик, низкой информированности по вопросам гендерной психологии.

Таким образом, выявленное несоответствие гендерной идентичности и выявленного гендера, дает основание утверждать, что термин «гендерная идентичность» можно сузить до отождествления себя с определенным гендером (маскулинным, фемининным или андрогинным). Для описания выявленного с помощью экспериментально-психологического и клиникопсихологического методов гендера (а не субъективного представления, которое часто зачастую не соответствует внешним проявлениям поведения) предлагаем использовать термин «гендерная принадлежность».