Подготовка строительных кадров в Эстонии (по итогам ярмарки высшего образования)

This article was prepared on the basis of the participation of Institute of Civil Engineering of St.Petersburg State Polytechnical University in fair of Russian education (Tallinn, Estonia). The article describes the opportunities for construction education in Estonia and Russia (for example, Institute of Civil Engineering), described the possibility of using a virtual environment Moodle to work with appli-cants and with students in the educational process.

5 апреля 2013 года в г. Таллин (Эстония) состоялась первая ярмарка российского высшего образования «ВУЗ - Ваша Учеба Завтра», участие в которой приняли ведущие российские вузы. ФГБОУ ВПО «СПбГПУ» был представлен в лице Инженерно-строительного института (ИСИ).

В рамках мероприятия была представлена информация о системе высшего образования России. Представители вузов сделали свои презентации и ответили на многочисленные вопросы абитуриентов. В рамках мероприятия также была освещена программа Посольства Российской Федерации по набору абитуриентов на квотные места по линии Минобразования России.

Многие из абитуриентов отвечая на вопросы представителей СМИ подчеркнули, что они хотели бы учиться в России, так как считают российское образование качественным и серьезным, а еще полагают, что обучение специальности должно происходить именно на родном языке.

Среди абитуриентов, пришедших на мероприятие, и интересующихся техническими специальностями, было достаточно много желающих узнать именно об образовании в сфере строительства. Система высшего образования в

Эстонии

В организации образования Эстония следует Рисунок 1. Сотрудники Инженерно-строительного Болонскому процессу, в соответствии с которым в института СПбГПУ Усанова К.Ю. и Гамаюнова О. С. стране действует двухуровневая система образования

(бакалавр и магистр). Дипломы о высшем образовании, полученные в Эстонии, признаются всеми странами Европейского союза, куда входит страна

Чтобы получить степень бакалавра студенту необходимо отучиться 3-4 года в зависимости от специализации. В бакалавриате студент получает базовые теоретические знания и получает профессиональные навыки. Степень бакалавра, полученная в Эстонских высших учебных заведениях, соответствует бакалавру большинства европейских учебных программ.

После получения степени бакалавра выпускники имеют возможность продолжить учебу и получить степень магистра . В Эстонии для этого потребуется еще около двух лет.

Кроме того, высшее образование Эстонии определяет, что за степенью магистра идет степень доктора , которая соответствует европейской степени PhD (доктор философии). Такую степень получают после 3-4 лет обучения в докторантуре, проведения научных исследований, публикации статей в профильных изданиях.

Преподавание в эстонских вузах, как правило, ведется на государственном языке, однако все большее число курсов и учебных программ доступны на английском, а иногда и на других языках. В некоторых высших учебных заведениях существуют программы обучения на русском языке, предназначенные для русскоязычных учащихся.

Высшие учебные заведения Эстонии

Рисунок 2. Тартуский университет

В Эстонии есть два типа высших учебных заведений: общественно-правовые университеты (бывшие государственные) и частные университеты. Также доступны для получения высшего образования прикладные вузы (государственные и частные). Главное отличие между университетами и прикладными высшими учебными заведениями состоит в том, что согласно закону, в университетах обучение ведется на всех 3 уровнях высшего образования (бакалавры, магистры и доктора) по различным направлениям, в прикладных высших учебных заведениях только одна ступень образования.

Главным вузом страны был и остается Тартуский университет , самый большой государственный и единственный классический университет Эстонии (рисунок 2). Контингент студентов насчитывает около 17 000 человек. Основанный в 1632 году, сейчас он единственный университет в странах Балтии, вошедший в число 3% лучших университетов мира [26].

В структуру университета входят 9 факультетов (богословский, юридический, медицинский, философский, экономический, факультет математики и информатики, факультет физической культуры, факультет естествознания и технологии, факультет социальных и педагогических наук) и 5 региональных колледжей.

Студенты, поступающие в Тартуский университет, могут выбрать из целого ряда программ бакалавриата и магистратуры с преподаванием на английском по следующим направлениям: бизнес администрирование, экономика, компьютерные и информационные технологии, туризм, аналитическая химия, изучение ЕС, России и стран Балтийского региона.

Великолепные академические показатели и уникальная атмосфера самого города, где каждый пятый житель – студент, делают учебу в Тарту очень привлекательной.

Не менее сильные позиции держит и основанный в 1918 году Таллиннский технический университет специализируется не только на преподавании технических и инженерных дисциплин, но предлагает также программы в области бизнеса и международных отношений (рис.3). Университет включает 8 факультетов и 4 колледжа, обучается около 14 000 студентов на 150 специальностях [25].

Таллиннский технический университет - это ведущий инженерный вуз в Прибалтике и новых странах Европейского союза. Результаты научноисследовательской деятельности здесь весьма высоки, о чем говорит тот факт, что у Таллинского технического университета больше всех патентов на свое имя.

Рисунок 3. Таллинский технический университет

Рисунок 4.Таллинский университет

Таллиннский университет основан в 2005 году и в настоящее время является самым быстрорастущим университетом страны и специализируется на социальных и гуманитарных науках (рис.3). Иностранные студенты могут учиться не только на английском, но и на русском языке с постепенным переходом на английский или эстонский.

Программы обучения в Таллиннском университете рассчитаны на все ступени академического образования: бакалавриат, магистратуру и докторантуру. Учет международных стандартов позволяет студентам университета продолжить учебу за рубежом или посетить иностранный вуз по программе обмена.

Таллиннский университет является третьим по величине вузом Эстонии. Здесь учится около10 000 студентов. В состав университета входят 20 институтов и 6 коллежей [27].

Кроме упомянутых выше, в число общественно-правовых университетов входят также Эстонская академия музыки и театра , Эстонская академия искусств и Эстонский университет естественных наук .

Все остальные высшие учебные заведения Эстонии занимаются образованием, в основном, в сфере бизнеса, коммерции и управления. Один из примеров - Эстонская бизнес-школа , первый частный вуз Эстонии, специализирующийся на бизнес-образовании.

Программы высшего образования в сфере строительства, природообустройства и защиты окружающей среды

Анализ программ обучения, предлагаемых высшими учебными заведениями Эстонии, показал, что технических специальностей доступно не так, уж, и много. В основном предлагаются программы в сфере экономики, социологии, филологии и других гуманитарных науках. При этом обучение ведется на эстонском или английском языках. Хотя предлагается и небольшое количество программ на русском языке.

Программы, доступные для получения высшего образования в сфере строительства, природообустройства и защиты окружающей среды, предлагаемые эстонскими университетами представить в таблице 1 [20, 25].

Таблица 1. Программы, доступные для получения высшего образования в сфере строительства, природообустройства и защиты окружающей среды, предлагаемые эстонскими университетами

Университет Факультет/ Институт Программы обучения Таллинский технический университет (Tallinn University of Technology) (г.Таллин) Строительный факультет (Faculty of Civil Engineering) Логистика (Logistics) Инженерная экология (Environmental Engineering) Транспортное машиностроение (Transport Engineering) Промышленное и гражданское строительство (Civil and Building Engineering) Экологический менеджмент и чистое производство (Environmental Management and Cleaner Production) Эстонский университет естественных наук (Estonian University of Life Sciences) (г.Тарту) Институт сельскохозяйственных и экологических наук (Institute of Agricultural and Environmental Sciences) Ландшафтная архитектура (Landscape Architecture) Защита и сохранение ландшафта (Landscape Protection and Preservation) Менеджмент городского и промышленного ландшафта (Management of Urban and Industrial Landscapes)

Для сравнения в таблице 2 приведем перечень программ, предлагаемых Инженерно-строительным институтом ФГБОУ ВПО «СПбГПУ» в сфере строительства и природообустройства и водопользования [11].

Таблица 2. Программы, предлагаемые Инженерно-строительным институтом ФГБОУ ВПО «СПбГПУ» в сфере строительства и природообустройства и водопользования

Квалификация (степень)	Направление/ Специальность	Профиль подготовки/ Специализация/ Программа
Бакалавр	Строительство	Городское строительство и хозяйство
		Гидротехническое строительство
		Промышленное и гражданское строительство уникальных зданий и сооружений
		Промышленное и гражданское строительство в сложных гидрогеологических условиях

Квалификация (степень)	Направление/ Специальность	Профиль подготовки/ Специализация/ Программа
		Строительство объектов возобновляемой энергетики
	Природообустройство и водопользование	Природообустройство
Специалист	Строительство уникальных зданий и сооружений	Строительство высотных и большепролетных зданий и сооружений
Магистр	Строительство	NEW Civil engineering (на англ.яз.)
		1. Теория и практика организационно-технологических и экономических решений в строительстве
		2. Морские гидротехнические сооружения и сооружения водных путей
		3. Речное гидротехническое строительство
		4. Теория и проектирование зданий и сооружений
		5. Организация и управление инвестиционно-строительными проектами
		6. Теория и методы компьютерного моделирования в расчетах сооружений
		7. Строительство объектов ландшафтной архитектуры
		8. Техническая эксплуатация и реконструкция зданий и сооружений
		9. Автоматизированное проектирование зданий и сооружений
		10. Инженерные системы зданий и сооружений
		11. Проектирование, строительство, и менеджмент объектов возобновляемой энергетики
	Природообустройство и водопользование	Ландшафтное обустройство территорий

Обучение ведется на русском языке. Доступна новая программа “Civil Engineering” на английском языке.

Для чего и как получить высшее образование в России

В настоящее время численность населения Эстонии составляет около 1,3 млн.человек. По данным переписи населения, проводимой в 2011 году, около трети населения считают себя русскими, а людей, говорящих по-русски, и того больше. В виду этого и того, что российское образование довольно высоко ценится во всем мире, многие абитуриенты рассматривают возможность получения высшего образования в России [13]. Этому также способствует и территориальная близость двух стран. По этим же причинам в Россию едут учиться и абитуриенты из Белоруссии, Украины, Казахстана, Финляндии и других стран, граничащих с Россией [4].

Поступить на учебу в российские вузы эстонские абитуриенты могут одним из следующих способов:

• 1.    По стандартной процедуре приема иностранных граждан;

  

  Рисунок 5. Пресс-атташе

  Посольства РФ Шустицкая М. А.

  
  

• 2.    По процедуре приема соотечественников;

• 3.    По процедуре приема по квоте.

Процедуры приема иностранных граждан и соотечественников, как правило, достаточно подробно описаны на сайтах каждого российского вуза. Поэтому остановимся на приеме абитуриентов по квоте, т.к. именно этот вариант вызвал наибольший интерес среди абитуриентов, посетивших ярмарку российского высшего образования «ВУЗ - Ваша Учеба Завтра».

Основные положения государственной программы поддержки соотечественников по бесплатному обучению в вузах России представила пресс-атташе Посольства Российской Федерации в Эстонии Шустицкая М. А.

(рис.5). Она также выразила благодарность сотрудникам и руководителю «Института Пушкина» Красноглазову А. Б. за большую помощь и поддержку в реализации этой программы на территории Эстонии. Благодаря такому сотрудничеству каждый год на учебу в Россию едут около 70-80 учащихся.

Основное преимущество программы состоит в том, что отбор кандидатур на программы бакалавриата и специалитета осуществляется на основании конкурса аттестатов. Победившим в конкурсе студентам предоставляется бесплатное обучение в российских вузах, участвующих в программе (с выплатой стипендии) [24].

Действие программы также предполагает возможность пройти бесплатное обучение в аспирантуре и докторантуре (имея письмо-согласие принимающего вуза). Кандидатам на обучение в аспирантуре необходимо предоставить реферат по теме будущего научного исследования на русском языке (не менее 10 страниц печатного текста) и список публикаций (если имеется). В дальнейшем по требованию вуза кандидат сдает вступительные испытания и проходит процедуру признания документов иностранного государства о высшем образовании.

Дистанционные технологии Moodleв помощь абитуриенту и студенту ИСИ

Виртуальная среда обучения на платформе Moodle (Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment - модульная объектноориентированная динамическая учебная среда) активно используется в системе высшего профессионального образования [1, 5-9, 13, 15-16, 19-23, 25, 29, 30]. В нашем университете и, в частности, в ИСИ использованию этой платформы уделяется особое внимание.

Сначала эта система в нашем университете работала экспериментально и без особых четких требований к ее использованию преподавателями и студентами. В настоящее же время создан и поддерживается единый для всего вуза Портал дистанционных образовательных технологий СПбГПУ . Среди пользователей сайта - преподаватели, студенты, слушатели курсов повышения квалификации и переподготовки, представители вузов-партнеров и т.д. Количество курсов, доступных пользователям, постоянно возрастает.

Рисунок 6. Элементы moodle-курса       Мoodle-курс для абитуриентов, поступающих в ИСИ (рисунок для абитуриентов ИСИ              6) - на сайте (нужно зарегистрироваться на сайте и зайти в раздел «Абитуриентам» – «ИСИ» – «Абитуриентам»). Курс содержит множество полезной информации: перечень программ обучения, информационные буклеты института и выпускающих кафедр, информацию о подготовительных курсах, презентации с Дней открытых дверей, примеры студенческих проектов и многое другое. Однако из года в год самым часто используемым элементом курса является «Новостной форум», где размещается оперативная информация о порядке приема, даются ответы на часто задаваемые вопросы и т.д.

Активное использование современных технологий дистанционного обучения – одно из преимуществ очного и заочного обучения в инженерно-строительном институте.

Система дистанционного обучения на платформе Moodle позволяет:

• -    знакомиться с учебными материалами и методическими пособиями, используя домашний персональный компьютер;

• -    выполнять учебные задания, тесты и т.п. в онлайн-режиме;

• -    консультироваться с преподавателем в форуме или чате по возникающим в процессе обучения вопросам.

Дистанционное обучение не отменяет личного общения с преподавателем. Однако учебный материал, расположенный на платформе Moodle, позволяет создать более благоприятные условия для освоения студентами практически всех дисциплин, предусмотренных государственными образовательными стандартами.

Применение виртуальной среды Moodle обеспечивает интерактивное взаимодействие между всеми участниками курса. Использование такой системы совместно с классическими формами обучения позволяет существенно увеличить эффективность обучения, а, следовательно, повысить его привлекательность, в том числе, и иностранных студентов.

Итоги участия ИСИ ФГБОУ ВПО «СПбГПУ» в ярмарке российского образования (г.Таллин, Эстония)

• 1.    В Эстонии существуют три основных высших учебных заведения (Тартуский университет, Таллиннский технический университет, Таллиннский университет), в которых ежегодно обучаются около 40 000 студентов и дипломы которых признаются всеми странами Европейского союза, куда входит страна.

• 2.    Преподавание в эстонских вузах, как правило, ведется на государственном языке, однако все большее число курсов и учебных программ доступны на английском, а иногда и на других языках.

• 3.    В соответствии с Болонским процессом в вузах Эстонии, также как и в других европейских вузах, действует двухуровневая система образования (бакалавриат и магистратура), по окончанию которых студенты могут продолжить обучение в докторантуре с целью проведения более глубоких научных исследований и последующего получения степени доктора PhD.

• 4.    В сфере строительства, природообустройства и защиты окружающей среды вузы Эстонии предлагают такие программы обучения как: логистика, инженерная экология, транспортное машиностроение, промышленное и гражданское строительство, экологический менеджмент и чистое производство, ландшафтная архитектура, защита и сохранение ландшафта и др., в целом, соответствующие программам обучения, предлагаемым ИСИ СПбГПУ.

• 5.    Для граждан Эстонии, желающих получить высшее образование в России, существует три способа поступления в российские вузы: по стандартной процедуре приема иностранных граждан, по процедуре приема соотечественников, по процедуре приема по квоте.

• 6.    Впервые проведенная весной 2013 г. ярмарка российского высшего образования «ВУЗ - Ваша Учеба Завтра» по обмену информацией о получении образования в вузах России и Эстонии в целом, можно считать эффективным шагом по сближению России и стран Европы в области высшего профессионального образования.