Поэтический перевод и когнитивная асимметрия

Проблемой, сохраняющей свою актуальность в течение двух последних тысячелетий, является определение степени соответствия оригинального текста переводному. Речь шла, прежде всего, о критике переводных текстов, которые, с точки зрения отправителей критических суждений, имели недостаточно сходства с оригиналом. В этой связи можно привести расхожие примеры полемики Марка Туллия Цицерона и его оппонентов, Иеронима Стридонского и монаха Паммахия, а также жесткие замечания Петра I в адрес своих «перевотчиков» и т.д.

Критика получателей перевода по поводу несоответствия в той или иной мере перевода оригиналу имеет давнюю историю, ведущую своё начало, по крайней мере, в Европе со времен упоминаемого нами Марка Туллия Цицерона. Такое положение дел было свойственно не только для практики перевода, существовавшей в античном мире, но и для славянского мира. Так, в 884 году Мефодий, возвратившийся из Византии в Моравию, приступил к переводу Библии на язык одной славянской общности, обитавшей между Болгарией и Словакией. Полноценный перевод появился лишь в 1876 году с пометкой «Одобрено Священным Синодом», и он был выполнен с иврита петербургским профессором Д.А. Хвольсоном. Это был Ветхий Завет. Что касается Нового Завета, то он переводился сразу несколькими православными священниками, причем с древнегреческого языка, что не могло не усилить степень асимметрии между оригиналом и выполненным переводом Нового Завета.

В наши дни ситуация изменилась, правда, не в плане отыскания методов перевода, которые позволили бы максимально сблизить содержательно, стилистически, прагматически и идеологически переводной текст и оригинальный. Речь идет, скорее, об описании причин, по которым перевод не может быть равноценным заменителем оригинала, поскольку, как отмечает В.Н. Комиссаров, «текст перевода никогда не может быть полным и абсолютным эквивалентом текста подлинника», цитируя С.Г. Бархударова [3, с. 118].

ГРНТИ 16.31.41

Александр Иванович Клишин – доктор филологических наук, профессор, заведующий кафедрой английского языка Санкт-Петербургского государственного экономического университета.

Статья поступила в редакцию 01.07.2017 г.

Неравнозначность объясняется с помощью геометрического термина «асимметрия», который достаточно уверенно укрепился в терминосистеме теории перевода. Выходя за рамки данной публикации, посвященной рассмотрению соответствия оригинала и его перевода С.Я. Маршаком, а также установлению их асимметрии, которая вполне естественна в ходе любой межъязыковой коммуникации, целесообразно осуществить краткий экскурс в историю становления термина «асимметрия» в лингвистической науке.

Первоначально, как известно, возник термин «симметрия», который был введен с V века до нашей эры пифагорейцами в Древней Греции, которые развивали свое учение о гармонии в живой природе. Много позже, уже в XIX веке, появились работы, посвященные симметрии растений. Наряду с данным термином в биологии появился и его антипод «асимметрия». Со временем понятие асимметрии прочно утвердилось в искусстве, архитектуре и лингвистике. В первой половине XX века С.О. Кар-цевский ввел в научный обиход ставшее классическим словосочетание «асимметрический дуализм лингвистического знака».

Распространяя термин «асимметрия» на более обширные субстанции, в конце XX века заговорили об асимметрической природе самого языка, ср., «любая порождаемая нашим языком речь обладает множеством смыслов» [2, c. 90]. Вслед за ними, Т.А. Казакова выделяет еще целый ряд типов асимметрии: языковая (различие грамматического и т.д. строя языков), речевая (различие ситуаций употребления языковых единиц, форм и структур), лингво-культурная (наличие, в частности, культурных лакун) и коммуникативно-психологическая (несоизмеримость личного опыта переводчика и автора) [1, с. 226].

Общеизвестен факт, что поэтический перевод ставит перед переводчиком куда больше проблем, чем перевод художественный. Помимо передачи стихотворного размера подлинника, существует и проблема передачи рифмы, мужской и женской, дактилической и гипердактилической. Естественно, что здесь не может не проявляться принцип асимметрии, так как рифма обусловлена фонетическим строем того или иного языка. В русском языке рифмование осуществляется за счет ударных гласных, а, например, в чешском языке, ударение фиксированное и всегда приходится на первый слог, что создает непреодолимое препятствие для переводчика.

Впрочем, все перечисленные виды асимметрии представляются естественными и имеющими свое объективное объяснение. Совершенно иным образом обстоит дело с другим видом асимметрии, который мы называем когнитивной асимметрией, связанной с картиной мира, представленной в поэтическом произведении, и картиной мира, переданной в переводе данного поэтического произведения. Проиллюстрируем это на примере фрагмента перевода стихотворения Р.Л. Стивенсона «Heather Ale» С.Я. Маршаком ([5, с. 6] – оригинал, [4, c. 44] – перевод):

From the bonny bells of heather They brewed a drink long-syne. Was sweeter far than honey Was stronger far than wine .

Из вереска напиток Забыт давным-давно А был он слаще мёда, Пьянее, чем вино.

В четырех строках оригинала содержится:

• •    указание на исходный материал – heather – вереск,

• •    фрагменты исходного материала – bells (of heather) – цветки вереска в виде колокольчиков,

• •    эстетическую характеристику – bonny – красивые,

• •    производителей действия – they – они,

• •    действие – brew – сварили,

• •    продукт – drink – напиток,

• •    вкусовую характеристику – sweeter – слаще,

• •    эталон сравнения 1 – honey – мёд ,

• •    временную характеристику – long-syne – давно забытый ,

• •    крепость продукта – stronger – крепче ,

• •    эталон сравнения 2 – wine – вино .

Сопоставление компонентов ситуации, отображенной в оригинале и переводном текстах, свидетельствует о неполном воспроизведении таковых в переводном тексте. Таким образом, ситуация, или фрагмент картины мира в переводе предстает в несколько обедненном виде. Приведем в этой связи составленную нами сопоставительную таблицу.

Таблица

Соответствия передачи ситуативных компонентов в оригинальном и переводном текстах

Компоненты ситуации	Оригинальный текст	Переводной текст
1. Исходный материал	+	+
2. Фрагменты исходного материала	+	-
3. Эстетическая характеристика	+	-
4. Производитель действия	+	-
5. Действие	+	-
6. Продукт	+	+
7. Вкусовая характеристика	+	+
8. Эталон сравнения 1	+	+
9. Временная характеристика	+	+
10. Крепость продукта	+	+
11. Эталон сравнения 2	+	+

Исходя из того, что каждый из одиннадцати компонентов ситуации составляет величину, равную приблизительно 9%, можно подсчитать, что если в оригинале это 100%, то в переводе – 63%. Иначе говоря, 37% содержания оригинала не получило своего отражения в переводном тексте. Тем не менее, несмотря на невозможность полноценной передачи исходного текста на языке перевода, переводные тексты, выполненные талантливыми общепризнанными переводчиками, знакомят мировое сообщество с великолепными литературными шедеврами и произведениями, вызывая высокое эстетическое чувство.

Перечень разновидностей асимметрии в переводоведении не заканчивается приведенными в данной публикации и может быть продолжен и упорядочен. Типология асимметрий должна открываться графической асимметрией, которая является явной, лежащей на поверхности и не требующей глубокого лингвистического анализа, например, оригинал выполнен на латинице, перевод – в кириллице. К более глубинным асимметриям следует отнести возрастную . Так, произведение, написанное умудренным жизненным опытом автором, и переведенное хоть и квалифицированным, но из разряда начинающих, переводчиком, могут быть в какой-то мере асимметричны.

Можно также предположить факт существования в отдельных случаях перевода гендерной и религиозной асимметрий. В самом деле, могут ли переводиться полноценно так называемые «женские романы» переводчиком мужского пола, а произведения, написанные, например, автором-буддистом и содержащие элементы буддизма, переводчиком, исповедующим иную религию или атеистом? Наконец, самой сложной, на наш взгляд, является асимметрия идеологическая . Данная асимметрия требует особо тщательного анализа и с точки зрения ее как таковой, и в плане связи с другими типами асимметрии.

Можно также вести речь об асимметрии количественной и пунктуационной , которые, так сказать, лежат на поверхности и воспринимаются визуально. Первая сводится, во многих случаях, к различию в количестве слов в английском предложении и переводе его на русский язык, вторая заключается в значительных расхождениях в системах пунктуации в обоих языках. Пунктуационная асимметрия состоит в различии в количестве и качестве знаков препинания в английском тексте и его русском переводе. Приведем частный пример ([5, с. 7] – оригинал, [4, c. 45] – перевод):

The king rode, and was angry, Black was his brow and pale, To rule in a land of heather And lack the Heather Ale.

Король глядит угрюмо И думает: «Кругом цветет медовый вереск, А мёда мы не пьем».

В оригинале используются три запятые и одна точка, завершающая предложение, в русском переводе – двоеточие, кавычки, оформляющие прямую речь, одна запятая и точка, завершающая предложение. Правила пунктуации в обоих языках, как известно, различаются.

Представляется необходимым в качестве выводов свести уже известные и выявленные в данной статье новые виды переводческих асимметрий в схеме, приведенной на рисунке.

Асимметрия

св о к 5

св m

s о m

S X

S о

н св & О m

И о S S 0J

0J S о 0J К

0J н 0J

К К св н и К

Рис. Типология переводческих асимметрий

Все приведенные типы переводческих асимметрий свидетельствуют о степени расхождений перевода и оригинала с разных точек зрения – графической и гендерной, идеологической и пунктуационной, коммуникативно-психологической и количественной и т.д. Иными словами, приведенные асимметрии свидетельствуют о степени познания переводчиком оригинала, и в связи с этим все выявленные частные виды асимметрии укладываются в общую когнитивную асимметрию.