Политика и философия образования: формирование эстетических ценностей в современном техническом университете
Автор: Лазутина Татьяна Владимировна
Журнал: Общество: политика, экономика, право @society-pel
Рубрика: Политика
Статья в выпуске: 2, 2016 года.
Бесплатный доступ
В рамках политологии в статье рассматриваются ценности, функционирующие в системе современного технического университета, среди которых важную роль выполняют эстетические ценности, участвующие в формировании развитого мировоззрения молодого поколения инженеров. Показано, что представление о прекрасном, создаваемое в ходе образовательного процесса, дополняет знание социального идеала, участвующего в творчестве по законам красоты. Рассмотрение ценностного аспекта образовательной практики в свете диалектики позволяет утверждать обоснованность обращения к системе этических ценностей, влияющих на формирование идеалов, принципов и убеждений студента, что в свою очередь вызывает перестройку существующей картины мира.
Политика, политическое сознание, философия образования, ценности, духовные ценности, система ценностных ориентаций студентов, современное образование
Короткий адрес: https://sciup.org/14931719
IDR: 14931719
Список литературы Политика и философия образования: формирование эстетических ценностей в современном техническом университете
- Кулешова И.Н. Социально-психологические особенности политического мировоззрения студенческой молодежи (на примере провинциальных вузов центра России): дис.. канд. психол. наук. Иваново, 2006. 219 с.
- Ольшанский Д.В. Основы политической психологии. Екатеринбург, 2001. 495 с.
- Чудинова И.М. Социально-политические ценности современного российского общества: проблемы их обновления и усвоения//Социально-гуманитарные знания. 2003. № 5. С. 3-20.
- Гончаров С.З. Логико-категориальное мышление: монография: в 3 ч. Ч. 3. Аксиология мышления. Екатеринбург, 2008. 609 с.
- Корнеенков С.С. Образование -человеческая ценность: оценка качества образования и роль личности в образовании//Вестник ТГЭУ. 2005. № 4. С. 1-6.
- Якиманская И.С. Концепция личностно ориентированного образования//Ученые записки Петрозаводского государственного университета. 2010. № 5. С. 36-40.
- Бакурадзе А.Б. Классификация ценностей в контексте управления образованием//Образование и наука. 2013. № 7 (106). С. 101-113
- Петров В.В. Интеграция науки и образования в условиях модернизации российского общества//Философия образования. 2012. № 1 (40). С. 64-70
- Трайнев В.А. Новые информационные коммуникационные технологии в образовании. 2-е изд. М., 2013. 320 с.
- Юрьев В.М. Региональный университет: новый этап модернизации//Высшее образование в России. 2004. № 12. С. 59-73
- Якиманская И.С. Образовательная среда учреждений, с различным успехом внедряющих новые федеральные образовательные стандарты//Мир науки, культуры, образования. 2014. № 3 (46). С. 169-171.
- Серкова В.А. Проблемы гуманитарного образования в политехническом университете: материалы круглого стола//Труды Санкт-Петербургского государственного политехнического университета Петра Великого. 2011. № 513. С. 3-21.
