Политика управления и повышения потенциала кадров

Персонал осуществляется на укрепление потенциала государственной политики, направленной на знание их работу, высокую культуру, и иметь навыки, чтобы знать, как работать в условиях, люди высокой способности и потенциал настолько, насколько это возможно, человек уникален, конкретные аспекты реализации развития своей уникальной, развивать новые стили мышления и обучать и обучать высококвалифицированных специалистов с сильным национальным сознанием.

Одна истина хорошо известна всем: нет развития, продвижения и, в общем, будущего любой отрасли, где нет науки или исследований. Необходимо наличие передовых специалистов во всех областях. Принимая во внимание все эти факторы, необходимо установить научный подход к этой области и создать систему подготовки квалифицированных кадров.

В настоящее время материально-техническая база современных научных исследований не проводить научно-исследовательские работы по-прежнему осуществляется многие из старых методов и глубоко современные научные достижения в области персонала пропавших Ш.Мирзиеёв в своем выступлении отметил, что Президент Республики Узбекистан. Сегодня высшие учебные заведения или студент колледжа завтра, где он будет практиковать свои знания и опыт, каковы требования, он отвечает, что отсутствие четких ответов на вопросы. По-прежнему сложно подготовить квалифицированный и конкурентоспособный персонал, соответствующий международным стандартам. Конечно, это очень жаль.

Сегодня, в эпоху, которая требует она поднимает, высшие учебные заведения и программы обучения в колледжах, производственных компаний и компаний в структуре спроса и заказы должны быть подготовлены и конкурентоспособной рабочей силы. При необходимости, высшие учебные заведения и колледжи должны подготовить специалиста, а не спрос на выпускников в определенных направлениях или уровня знаний и научного уровня низкий, таких, как закрытие учебных заведений, сказал Президент Республики Узбекистан Ш. Мирзиёев. Необходимо радикально улучшить подготовку кадров и завершить программу модернизации в высших учебных заведениях для улучшения своего образования в конце 2019 года. Эти требования требуют радикальной реформы политики в области управления персоналом и управления персоналом.

Нынешний этап глобального научно-технического развития характеризуется быстрым развитием и внедрением новых информационных технологий. Революционная информационная революция во всех сферах жизни расширяет возможности для международного сотрудничества. В результате создается такое интегрированное информационное пространство, где информация становится важной частью национального богатства и его стратегического ресурса. Сегодня безжалостная конкуренция во всем мире становится все более острой. В такой сложной среде необходимо широко внедрять современные достижения науки и инноваций. Потому что современное общество становится все сложнее. Он хочет, чтобы человек правил новыми идеями. Хорошо известно, что одной из основных социально-политических и экономических потребностей перехода к современному обществу является создание, совершенствование и реформа системы управления. В процессе перехода к рыночным отношениям функции управления становятся еще более интенсивными. Функция специального органа управляющей организации - это четко определенная деятельность для достижения наивысших результатов с помощью минимальных средств (времени, мощности, ресурсов).

Идеи контроля были на переднем плане умов мыслителей и ученых и внесли свои собственные идеи. Например, менеджеры Конфуции, произносят следующее: «Когда вы управляете отдых, развлечение забыть», «При выполнении задания честно и справедливо!», «Управление является правильным, правильным», «шагнули внутрь и усилия, чтобы сделать сам пример!». Цицерон сказал, что активное участие граждан в государственном управлении является проявлением их качеств и качеств. Э.Тоффлер объясняет свою позицию следующим образом: «Использование власти и угроз ограничено и плохо управляется; богатство - это ресурс умеренного качества, который характеризуется положительным и негативным воздействием; «Высокое качество управления информацией ресурсов» широко используется при всей своей демократичности и открытости по отношению к объекту из-за власти и богатства, власть станет важным ресурсом ". Идея Тоффлера во многом характеризуется тем, что она направлена на управление информированным обществом.

Новая теория управления государством Теоретические основы административных реформ В 1980-1990 гг. родился. Одной из работ, посвященных этой проблеме, является работа Дэвида Осборна и Теда Гелбера «Понимание управления ...» Эта книга особенно актуальна для решения экономических вопросов. Ориентированные на рынок действия сосредоточены на реформах, изменениях и координации. Анализируя управление, в основном это касается его моделей. Эта сфера была успешной в своем развитии и привела к росту во всех областях. В течение 20-го века руководство практиковало несколько этапов своего развития. В начале 20-го века автократическая модель управления широко использовалась и анализировалась главным образом для политического управления. Из-за прямого руководства исполнительной власти преобладала личная ответственность каждого сотрудника перед его или ее головой, и выступление было высоко оценено. Со временем все больше внимания уделялось идеям либерального, смешанного и демократического управления в авторитарном правлении правительства середины века. Эта система была основана не на власти, а на более экономическом принуждении и материальных стимулах. Одним из его высоких ожиданий было ожидание наиболее активных работников. В середине 60-х годов самодержавные и экономические модели управления правительства не служили успеху институтов, учреждений или фирм. В конце прошлого века существующие модели управления потеряли силу и заменили новую модель управления. Эта модель сочетает творческое участие, гармонию экономических и духовных стимулов, коллективизм, уверенность в себе и лояльность к организации. На первом месте единство единства, единство самозанятых людей. В то же время исследование целевого влияния развития, с одной стороны, с одной стороны, с другой стороны, и необходимость целевого влияния стало необходимостью современной жизни, а влияние социального управления во всех областях растет. Ученые, которые разработали социальный менеджмент, говорят, что А. Файли, Ф. Тейлор и Г. Эмерсон , А. Файоль сосредоточился на высшем руководстве. Его обоснованные принципы управления применяются не только в экономике, но и в правительстве, которое является универсальным. А.Файли определил пять универсальных элементов системы управления, которые являются специфическими для любой организации. Это: 1) планирование; 2) организация; 3) управление; 4) координация; 5) контроль. Кроме того, А. Файол считает в своих идеях следующие важные принципы: ответственность за принятие решения; человек; иерархия управления (тень); представлять личные интересы в общие интересы; специализации; дисциплина; актуальность стимулов; удовлетворение труда; соблюдение работы работника; непрерывность работника; поощрять инициативы; Общие интересы. Г. Эммерсон определяет следующие важнейшие принципы управления: экономический подход; привлечение экспертов; полный контроль и учет; настройки процесса; экономические принципы; обеспечение условий; стандартизация операций; повышение производительности. Ф. Тейлор описал это постановление как «точное знание того, что делать, что делать и как сделать его недорогим и недорогим. Ф. Тейлор делит принцип управления на девять групп: 1. Выбор цели; 2. Выбор носителя; 3. Подготовка среды; 4. Контролировать результат; 5. Научный выбор работника; 6. Обучение научных работников; 7. Специализация работника; 8. Важность факторов для начала работы; 9. Правильное распределение ответственности менеджера и сотрудника. В своих принципах, Вебер фокусируется главным образом на: точное разделение труда приводит к формированию высококвалифицированных специалистов; иерархия управления, нижний уровень контролируется сверху и подчиненными; наличие общей системы взаимосвязанных общих правил и стандартов, которая определяет задачи и обеспечивает одни и те же цели; сокращение официальной независимости чиновников, снижающих эффективность субъективных ошибок; используя работодателя на конкурсной основе.

Хорошо известно, что на перекрестке XIX и XX веков лидирующие позиции в мировой экономике во многом зависели от технического руководства. В начале 20-го века США, Великобритания и Германия были лидерами мировой экономики. Это было особенно заметно в области компьютерных технологий и телекоммуникаций во второй половине 20-го века. Но одна из экономически наиболее мощных современных стран, Япония, добилась крупного прорыва в управлении ключевыми инновациями. Японские менеджеры являются наиболее важным фактором в управлении быстрее и лучше, чтобы персонал и люди были важными ресурсами для успеха и сосредоточены на человеческом капитале. В этом смысле японцы смогли тесно связать теорию управления с ее практической реализацией. Прежде всего, управление человеческими ресурсами в Японии отличается следующими характеристиками: вербовка молодых людей одновременно (особенно выпускники университетов и средних школ); Долгосрочная занятость («Занятость на протяжении всей жизни») нанимается до закрытия рынка труда или выхода на пенсию; долгосрочное обучение (пошаговое обучение); систематический набор и увольнение персонала с учетом продолжительности службы и возраста системы управления персоналом на индивидуальной основе; введение системы оплаты труда с учетом продолжительности службы и возраста; Создание системы создания функциональных задач в базе знаний (принцип «совместной работы в большой комнате»); важность подготовки кадров (подготовка кадров) имеет решающее значение. То есть необходимость в обучении (подготовке) до набора, принятии молодых людей, которые еще не смогли работать, изменения в ротации персонала (ротация персонала) в периодическом

(краткосрочном) обмене услугами в подразделениях (департаментах) создать группу лидеров в рамках разделения, почувствовать «близость», «принадлежность» (т. е. чувство солидарности и гуманности). Можно сказать, что существует два уровня управления персоналом: 1) управление трудовыми процессами, взаимодействие с работниками и сотрудниками; 2) социальное управление (государственное управление).

В последние годы в этой области в качестве более эффективного механизма развиваются «тенденции сотрудников» и «стратегический менеджмент». Как признают многие эксперты, в настоящее время особое внимание уделяется управлению знаниями. Это европейское руководство, которое основывает свои навыки на грамотности, хорошо осведомленности, высокой культуре и способности работать в любой ситуации. В нем также подчеркивается наличие «формулы успеха», характерной для каждой национальной или частной культуры.

Таким образом, у каждой нации будет своя формула успеха. Принцип конкурсного отбора для всех членов организации или компании - этот принцип играет особенно важную роль в обучении персонала. Успешное управление организацией или компанией поднялось до более высокого уровня искусства. Знание того, как овладеть этим искусством, также создает условия для надлежащего управленческого и управленческого развития персонала

Использованные литературы:

• 1.     htpp:/ /www.press-servis.uz.    Доклад  Президента Республики

  Узбекистан 09.12.2017.

• 2.     Социология: Энциклопедия / Сост. А. А. Грицанов, В. Л.

• 3.    Тоффлер Э. Смещение власти: знание, богатство и принуждение

  на пороге XXI века. - М.: 1991. с. 52.

• 4.     Халбеков А., Идиров У. Социология. –Т.: Ибн Сина, 1999. с.24

• 5.     Управление персоналом. // Баварская школа управления. -

  Мюнхен, 2002.  29-81 с.

Абушенко,       F.М. Евелькин, Г.Н.Соколова. – МН.: Книжний дом, 2003.

с. 1074.