Постиндустриализм. Человек в информационном обществе

Объяснить современного человека и современную общественную жизнь задача нелегкая. Современное общество – это компьютерное, информационное, постсовременное, постиндустриальное «общество знания». Современные ученные считают, что в информационном обществе процесс компьютеризации даст людям доступ к надежным источникам информации, обеспечит высокий уровень автоматизации обработки информации в производственной и социальной сферах. Движущей силой должна стать производство информационного продукта.

В истории человеческого общества несколько раз происходили радикальные изменения в информационной области, которые можно назвать информационными революциями.[1] Первая информационная революция связана с появлением письменности. Письменность дала людям возможность для накопления и распространения знаний.

Вторая информационная революция (середина XVI в.) была связана с книгопечатанием. Возникла возможность сделать информацию массоводоступной, а не только ее сохранять. Грамотность стала явлением, охватившим широкие массы народа. Произошло ускорение роста науки и техники, приведшее к промышленной революции. Книги перешагнули национальные границы, что привело к началу создания общечеловеческой цивилизации. Третья информационная революция (конец XIX в.) была вызвана большим прогрессом средств связи. Телеграф, телефон, радио позволили быстро передавать информацию на большие расстояния.

Четвертая информационная революция (70-е гг. XX в.) связана с появлением микропроцессоров и персональных компьютеров. Вскоре возникли компьютерные телекоммуникации, сильно изменившие системы хранения и поиска информации. Четвертая информационная революция произвела существенные перемены в развитии общества, появился новый термин «информационное общество». Все общества ученные квалифицировали по-разному.

Во второй половине XX века человечество постепенно квалифицировалась    «постиндустриальное    общество».    Термин

«постиндустриальное общество» впервые использовал в 1958году Д.Рисмэн. Однако основоположником постиндустриализма является американский философ и социолог Дэниел Белл, разработавший целостную теорию постиндустриального общества. Основной труд Д.Белла носит название «Грядущее постиндустриальное общество. Опыт социального прогнозирования» (1973). [2] Согласно его концепции, человечество проходит в своём развитии три стадии: доиндустриальную (традиционную), индустриальную и постиндустриальную, каждой из которых соответствуют определенный тип производства и уровень развития технологий.

Д.Белл в постиндустриальную концепцию, включил пять основных компонентов: [3.c.410]

• ■    в экономическом секторе — переход от производства товаров к расширению сферы услуг;

• ■    в структуре занятости — доминирование профессионального и технического классов, создание новой «меритократии»;

• ■    осевой принцип общества — центральное место теоретических знаний;

• ■    будущая ориентация — особая роль технологии и технологических оценок;

• ■    принятие решений на основе новой «интеллектуальной технологии».

В 1976 году термин «постиндустриальное общество» получает официальный статус.

Считается, что наиболее развитые страны в настоящее время функционируют в качестве постиндустриальных информационных обществ. Такого рода общество в социально-экономических успехах и сдвигах зависит в первую очередь от производства, переработки, хранения, распространения среди членов общества информации. И сегодня в развитых странах система образования превращается в ведущую область человеческой деятельности. Сфера образования, технических разработок, область научных исследований, сфера телекоммуникаций и компьютерной деятельности, средства массовой информации, книгопечатание и библиотеки – в этих отраслях деятельности, в этой индустрии и знания в современных условиях производится более половины национального продукта высокоразвитых стран. Информация как вид знания необходима современному человеку не только для того, чтобы сформировать у граждан определенную экономическую, социальную и политическую позиции. У нынешнего демократичного общества свободный доступ к информации и к её переработке.

Основными критериями развитости информационного общества являются следующие:

• 1.    наличие компьютеров

• 2.    уровень развития компьютерных сетей

• 3.    владение информационной культурой, т.е. знаниями и умениями в области информационных технологий [4. с.20]

И для того что бы человек в этом обществе был свободным необходимо иметь нужную информацию и владеть способами пользования информацией. Но не следует забывать, что у информации есть свои особенности, как объективность (независимость информации от чьего-либо мнения, суждения), достоверность (отражение истинного положения), актуальность, доступность, новизна, эффективность и оптимальность. Информация подразделяется также на изменчивую и инвариантную. Социально изменчивая информация несет в себе следы идеологических стереотипов, национальных, политических, экономических и других отношений    отражает нужды и психологические характеристики социальных групп. Роль информации в современном мире трудно переоценить и она играет чрезвычайно важную роль в жизни человека. Общеизвестно высказывание Ротшильда «Кто владеет информацией, тот владеет и миром». А для современного человека роль информации является определяющей – чем больше навыков и знаний он имеет, тем выше ценится как специалист и сотрудник, тем больше имеет уважения в обществе. «Информация дороже жизни». По преданию, 13 сентября 490 до н.э. греческий воин-гонец, прибежавший из Марафона в Афины не останавливаясь в пути, упал замертво, но донес весть о победе над персами.

Таким образом, познавая окружающий мир, человек, постоянно имеет дело с информацией. Она помогает человеку правильно оценить происходящие события, самореализоваться, просвещаться, следить за новостями происходящего, но самое главное, чтобы человек в потоке этой информации «не утонул».