Потенциал образовательной системы в контексте повышения финансовой грамотности населения

В статье актуализируется проблема повышения уровня финансовой грамотности населения России. Показано, что несмотря на общий рост показателей финансовой грамотности, среди населения в возрасте от 18 до 34 лет наблюдается наиболее низкий ее уровень. Сделан вывод, что для формирования базовых навыков финансово-грамотного поведения среди молодежи необходимо задействовать потенциал образовательной системы, а именно: внедрять комплексный подход к формированию финансовых компетенций в рамках школ среднего звена. Сделано предположение, что создание центров финансовой грамотности в дополнение к расширению базовых дисциплин позволит повысить уровень мотивации и заинтересованности среди школьников. Обосновано применение системного подхода, позволяющего создать полноценную образовательную среду, способную обеспечить развитие финансовых навыков и формирование ответственного поведения, ориентированного на достижение личного и общественного благополучия.