Повышение эффективности становления педагога в аспекте формирования саморегуляции

Бесплатный доступ

В статье представлены результаты исследования проявлений саморегуляции педагога, рассматриваемой как один из факторов становления педагога-профессионала

Саморегуляция, психологическое здоровье, субъект деятельности, педагог, педагогическая деятельность

Короткий адрес: https://sciup.org/148160532

IDR: 148160532

Список литературы Повышение эффективности становления педагога в аспекте формирования саморегуляции

  • Климов Е.А. Психология профессионала. -М.: Изд-во «Институт практической психологии»; Воронеж: НПО «МОДЭК», 1996.
  • Митина Л.М. Формирование профессионального самосознания учителя//Вопросы психологии. -1990. -№ 3. -С. 58-63.
  • Каширин В.П. Мотивация учебно-познавательной деятельности//Вестник Российского нового университета. -2013. -№ 1. -С. 44-48.
  • Конопкин О.А., Моросанова В.И. О регуляторном подходе к систематике профессий в целях профконсультации и профориентации//Психологические проблемы трудовой подготовки учащихся: психология и высшая школа: тез. докл. к VII Всесоюзн. съезду общества психологов СССР. -М., 1989. -С. 62.
  • Осницкий А.К. Саморегуляция деятельности и подготовка к профессиональному самоопределению//Психологическое сопровождение выбора профессии: научно-методическое пособие. -М., 1998.
  • Белоус О.В. Саморегуляция педагога в образовательном процессе: монография. -М., 2010.
  • Каширин В.П. Проблема адаптации в психологии//Вестник Российского нового университета. -М., 2006. -№ 10. -С. 4-10.
Статья научная