Приглашаем к диалогу

Стратегия развития системы подготовки рабочих кадров и формирования прикладных квалификаций в Российской Федерации на период до 2020 года, констатируя проблемы и вызовы, влияющие на развитие системы профессионального образования, предполагает решение комплекса основных задач:

• 1)    обеспечение соответствия квалификаций выпускников требованиям экономики;

• 2)    консолидация ресурсов бизнеса, государства и образовательных организаций в развитии системы профессионального образования;

• 3)    создание и обеспечение широких возможностей для различных категорий населения в приобретении необходимых прикладных квалификаций на протяжении всей трудовой деятельности;

• 4)    создание условий для успешной социализации и самореализации обучающихся.

Задачи, поставленные Стратегией, согласуются с задачами государственной программы «Развитие профессионального образования в Челябинской области» на 2014–2015 годы:

• 1)    приведение структуры профессий и специальностей, по которым осуществляется подготовка, в соответствие с прогнозом потребностей экономики Челябинской области в квалифицированных кадрах;

• 2)    развитие перспективных форм сотрудничества областных государственных бюджетных и автономных учреждений — профессиональных образовательных организаций и предприятий — социальных партнеров, включающих создание условий для повышения инвестиционной привлекательности профессиональных образовательных организаций;

• 3)    формирование системы непрерывного профессионального образования;

• 4)    оснащение областных государственных бюджетных и автономных учреждений — профессиональных образовательных организаций современным учебным оборудованием;

• 5)    обеспечение системы профессионального образования высококвалифицированными педагогическими кадрами.

На страницах журнала мы продолжаем обсуждать пути, методы и средства решения различных аспектов сформулированных задач. Авторы журнала предлагают читателям свое видение таких проблем, как формирование профессионально-педагогической компетентности педагога, психо-физиологические основы управления познавательной деятельностью обучающихся, становление психологической службы образования, профессионально-личностное самоопределение обучающейся молодежи, условия воспитания духовно-нравственной культуры будущих педагогов, инновационный потенциал чемпионата профессиональных компетенций WorldSkills и др.

В рубрике «Образовательные технологии» педагогические работники делятся технологиями и авторскими методиками преподавания различных дисциплин, дающими значительный образовательный эффект.

Повышение имиджа рабочих профессий и переориентация молодежи на получение специальностей СПО, необходимых для развития экономики региона, предполагает, как отмечается в Стратегии, формирование современной системы профессиональной ориентации и консультирования по вопросам развития карьеры . В этой связи мы знакомим читателей с инновационным опытом профориентационной работы, накопленным в системе профессионального образования Челябинской области, который рассматривался 28 октября 2014 года на онлайн-конференции в рамках заседания Областного методического совета в системе среднего профессионального образования.

Дискуссионный клуб журнала обсуждает пути решения поставленной президентом Российской Федерации В. В. Путиным задачи

Приглашаем к диалогу формирования независимой системы оценки качества профессионального образования путем изучения концептуальных основ становления системы и знакомства с международным и ре-

гиональным опытом функционирования отдельных ее элементов.

Уважаемые читатели, мы приглашаем вас к диалогу!