Приглашаем к диалогу

Представляем вашему вниманию очередной выпуск журнала «Инновационное развитие профессионального образования». На его страницах широко обсуждаются проблемы и перспективы повышения эффективности взаимодействия образовательных организаций среднего профессионального образования и социальных партнеров в свете реализации регионального стандарта кадрового обеспечения промышленного роста, разработанного АНО «Агентство стратегических инициатив по продвижению новых проектов». Проект ориентирован на совершенствование модели подготовки рабочих кадров с учетом реальных потребностей экономики в квалифицированных кадрах для повышения инвестиционной привлекательности регионов. Его ключевой идеей является опережающая подготовка кадров, основанная на стратегии социально-экономического развития области. Речь идет в первую очередь об определении потребности предприятий в кадрах, внедрении модели дуального обучения (при котором теоретическая часть подготовки проходит в образовательной организации, а практическая — на рабочем месте), реализации форматов сетевого взаимодействия образовательной организации и предприятия в подготовке кадров, сквозной системы мониторинга качества подготовки кадров и адресном трудоустройстве.

Авторы журнала предлагают свое видение реализации механизмов взаимодействия с непосредственными потребителями образовательных услуг и деловыми партнерами сферы образования, а также внедрения практикоориентированного (дуального) образования. Так, в разделе «Качество профессионального образования и рынок трудовых ресурсов» директор ГБПОУ «ЧГПГТ им. А. В. Яковлева» Н. А. Пименова и доцент Челябинского инсти- тута развития профессионального образования Е. В. Годлевская анализируют феномен системы наставничества как ключевого элемента, обеспечивающего повышение профессиональной компетентности педагогов в рамках дуальной системы обучения. Автор О. Д. Зязева раскрывает теоретические аспекты внедрения практико-ориентированного (дуального) обучения в образовательный процесс колледжа, директор ГБПОУ «Первомайский техникум промышленности строительных материалов» Е. П. Ковязина описывает опыт взаимодействия Первомайского техникума промышленности строительных материалов с крупными инвесторами. О ресурсах образовательной организации, необходимых и достаточных для реализации в практике деятельности ключевых идей регионального стандарта кадрового обеспечения промышленного роста, размышляет в своей статье директор ГБПОУ «КПК им. С. В. Хохрякова» Е. С. Малиновский. Директор ГБПОУ «Южно-Уральский государственный технический колледж» И. И. Тубер развитие среднего профессионального образования связывает с организацией сетевого взаимодействия с образовательными организациями высшего образования за счет объединения материально-технических, кадровых, информационно-методических ресурсов каждой из взаимодействующих сторон.

Текущий 2017 год — юбилейный для развития движения WorldSkills в Челябинской области. На страницах этого номера журнала заместителем руководителя Регионального координационного центра «Молодые профессионалы (Ворлдскиллс Россия)» М. Ю. Малкиным представлен пятилетний опыт участия профессиональных образовательных организаций региона в данном движении — одном из ориентиров развития профессионального образования.

Для успешного управления инновационной деятельностью существенное значение имеет изучение, осмысление и анализ зарубежных систем профессионального образования, поскольку применяемые разными странами собственные подходы к решению проблемы подготовки кадров могут быть весьма интересными и показательными. В связи с этим автор С. К. Анге-ловская предлагает в своей статье зарубежный опыт профориентационной деятельности профессиональной образовательной организации, а И. С. Ломакина анализирует особенности построения системы профессионального образования в Китае.

В статье, посвященной созданию рабочих мест для инвалидов с ментальными особенностями развития, Л. А. Григорьева поднимает очень важную тему. Сегодня помимо вопросов профессионального образования остро стоит проблема трудоустройства людей с ограниченными возможностями здоровья после получения профессиональных навыков. В своей статье автор, рассматривая особенности инклюзивного профессионального обучения студентов с ментальными особенностями развития, предлагает пути решения существующей проблемы трудоустройства данной категории обучающихся. Мы предлагаем специалистам и в дальнейшем широко обсуждать эту важную проблему на страницах нашего журнала.

Также мы представляем традиционные разделы «Образовательные технологии: наука и практика», «Воспитание и социализация личности». В публикуемых материалах рассматриваются возможности официального сайта профессиональной образовательной организации для привлечения абитуриентов (О. В. Башарина, Л. М. Мифтахова), инновационные формы проведения социализационных занятий в виде кураторского часа и родительского собрания (Т. И. Аскарова), система работы с одаренными студентами (И. В. Хоменко), развитие аналитического мышления в процессе решения задач (Е. В. Захарова), проблемы подключения и применения электронно-библиотечных систем в профессиональных образовательных организациях Челябинской области (Т. А. Имамова) и т. д. Надеемся, что материалы номера будут интересны и полезны для читателей нашего журнала.

В разделе «Дискуссионный клуб» абсолютный победитель ежегодного областного конкурса «Директор года — 2016» Ю. Б. Буров и призеры В. В. Литке и П. В. Лизунов обсуждают проблему поиска баланса желаемого и возможного в своей управленческой деятельности. Авторы приходят к выводу о том, что в основе всех наиболее значительных изменений лежит компромисс...

Уважаемые читатели, хотелось бы узнать и ваше мнение! Мы приглашаем вас к диалогу!