Прикладной бакалавриат: от идеи к практическому делу

22 мая в Государственном университете управления состоялось расширенное заседание президиума Совета Учебно-методического объединения по образованию в области менеджмента.

В нем приняло участие более 70 представителей высших учебных заведений, реализующих подготовку специалистов по направлениям 080200 «Менеджмент», 080400 «Управление персоналом», 081100 «Государственное и муниципальное управление».

С приветственным словом к участникам заседания обратился доктор экономических наук, профессор, исполняющий обязанности ректора Государственного университета управления, председатель Совета Учебно-методического объединения по образованию в области менеджмента В.В. Годин.

Международный статус заседанию придало участие в его работе профессора, исполнительного директора Калифорнийского государственного университета (г. Сан-Бернардино, США) Эдварда Топи-рома.

С докладом «Об изменениях в федеральных государственных образовательных стандартах в соответствии с Законом «Об образовании в Российской Федерации» выступил проректор Государственного университета управления В.И. Звонников. В нем были раскрыты современные тенденции развития отечественной системы образования в контексте внедрения образовательных стандартов третьего поколения, организации учебного процесса по кредитномодульной системе, перехода на многоуровневую систему подготовки специалистов. В.И. Звонников особо подчеркнул необходимость научного поиска инновационных решений для обеспечения рынка труда высококвалифицированными профессионалами, владеющими современными технологиями, освоившими новые формы и методы организации труда. Решению этой проблемы будет способствовать подготовка практико-ориентированных бакалавров. Ее необходимо построить на основе программы прикладного бакалавриата, базирующейся на программах высшего образования, и ориентированной на освоение практических знаний и приобретение профессиональных компетенций, что позволит подготовить квалифицированного бакалавра, востребованного на производстве. В этой связи для вузов Учебно-методического объединения по обра-

зованию в области менеджмента весьма актуальным было рассмотрение вопроса о прикладном бакалавриате в системе менеджмент–образования.

В ходе дискуссии, развернувшейся на заседании, был обоснован вывод о том, что бакалавр–выпускник сегодня недостаточно ориентирован на конкретную профессиональную деятельность. В настоящее время многие работодатели выпускников академического бакалавриата вузов не видят в качестве специалистов для народного хозяйства.

В рамках обсуждения этого вопроса на заседании президиума Учебно-методического объединения были рассмотрены также изменения в федеральные государственные образовательные стандарты в связи с созданием на базе высших учебных заведений нового уровня высшего образования – прикладного бакалавриата.

В докладе директора Центра по развитию Учебно-методического объединения по образованию в области менеджмента и качества управленческого образования Государственного университета управления М.Б. Челышковой «О перспективных направлениях развития Учебно-методического объединения по образованию в области менеджмента» вниманию участников заседания была предложена «дорожная карта», разработанная этой же организацией. Она появилась в результате комплексного анализа инновационных разработок Агентства стратегических инициатив и Центра стратегических разработок, а также предложений Ассоциации ведущих вузов России в области экономики и менеджмента, подготовленных при участии представителей Учебно-методического объединения по образованию в области менеджмента. В основе «дорожной карты» лежит предположение о том, что вузы исчерпали ресурсы экстенсивного развития образования в сфере управления, поэтому его дальнейшее развитие должно уже идти за счет повышения его качества. В состав «дорожной карты» входит проблемная область, задающая направления развития деятельности Учебно-методического объединения, и функциональная область, содержащая планируемые действия для решения поставленных проблем.

В ходе заседания были также рассмотрены вопросы об изменениях в технологии аккредитационной экспертизы образовательной деятельности вуза, о лингвокоммуникативной подготовке управленческих кадров, формировании профессиональных компетенций бакалавров в рамках программы «Аналитическое обеспечение управленческих решений», прикладном аспекте финансовых дисциплин в бакалавриате и др.

После обсуждения докладов президиум Совета Учебно-методического объединения по образованию в области менеджмента постановил:

• 1.    Признать целесообразным введение прикладного бакалавриата по направлениям подготовки 080200 «Менеджмент», 080400 «Управление персоналом», 081100 «Государственное и муниципальное управление».

• 2.    Одобрить проекты федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования по направлениям подготовки 080200 «Менеджмент», 080400 «Управление персоналом», 081100 «Государственное и муниципальное управление» (уровни академического и прикладного бакалавриата) с присвоением квалификации «бакалавр» для внесения на рассмотрение в Министерство образования и науки Российской Федерации.

• 3.    Поддержать создание Ассоциации организаций развития управленческого образования и рекомендовать вузам участвовать в ее работе.

• 4.    Рекомендовать вузам принять участие в конкурсе на лучшие учебные и научные издания по направлениям подготовки «Менеджмент», «Государственное и муниципальное управление», «Управление персоналом».

• 5.    Провести годичное собрание Совета Учебнометодического объединения по образованию в области менеджмента в первой половине октября 2013 года в Ленинском районе Московской области.

• 6.    Провести в 2014 году XV Всероссийский конкурс дипломных проектов по специальностям «Менеджмент организации», «Маркетинг» и бакалавр-

• ских работ по направлению подготовки «Менеджмент» на базе Костромского государственного университета им. Н.А. Некрасова.

• 7.    Одобрить задачи, сформулированные в «дорожной карте» по развитию деятельности Учебнометодического объединения по образованию в области менеджмента на 2013–2015 годы (по направлениям подготовки 080200 «Менеджмент», 080400 «Управление персоналом», 081100 «Государственное и муниципальное управление»).

• 8.    Одобрить инициативу Государственного университета управления по организации консорциума вузов по созданию банка оценочных заданий по направлению подготовки «Менеджмент» и рекомендовать вузам Учебно-методического объединения принять участие в этой работе.

Соб. кор.

В КАЗАНИ ПРОШЕЛ ВСЕРОССИЙСКИЙ КОНКУРС ДИПЛОМНЫХ ПРОЕКТОВ ВЫПУСКНИКОВ ВУЗОВ

В ОБЛАСТИ МЕНЕДЖМЕНТА И МАРКЕТИНГА

6–7 мая в Казанском (Приволжском) федеральном университете на базе Института управления и территориального развития прошел XIV Всероссийский конкурс дипломных проектов по специальностям «Менеджмент организации», «Маркетинг» и бакалаврских работ по направлению «Менеджмент». В состав конкурсной комиссии вошли доктора наук, профессора Н.Г. Багаутдинова, Н.Д. Гуськова, В.И. Звонников, С.Д. Резник, З.В. Брагина, Н.В. Каленская, Е.А. Кандрашина, доктор педагогических наук, профессор М.Б. Челышкова, кандидат технических наук, доцент В.В. Двоеглазов.

Присланные студентами работы с научной точки зрения оказались весьма конкурентоспособными и очень интересными. Разумеется, это отразилось и на решениях комиссии. Так, дипломным проектам по специальности «Маркетинг» было присуждено два диплома лауреата, а три работы были награждены дипломами за призовые места. По специальности «Менеджмент организации» оказалось два дипломных проекта. Они завоевали первые три места. Авторам проекта по специальности «Менеджмент» было присуждено первое и второе место. Кроме того, два дипломных проекта стали победителями в номинации «Лучший проект в форме научно-исследовательской работы», а одна работа – в номинации «Комплексный дипломный проект».

По итогам конкурса участникам были вручены дипломы и благодарственные письма.

Соб. кор.