Применение графического сжатия информации как один из эффективных способов работы на внеурочных занятиях по белгородоведению
Автор: Ломакина И.Г., Щендрыгина О.М.
Журнал: Теория и практика современной науки @modern-j
Рубрика: Образование и педагогика
Статья в выпуске: 5 (11), 2016 года.
Бесплатный доступ
На примере ряда приемов графического сжатия информации рассматривается их роль в организации внеурочных занятий по курсу «Белгородоведение». Авторы характеризуют возможности и преимущества кластера, облака тегов, интеллект-карты, дерева решений при организации деятельностного подхода в обучении с помощью визуализации информации. Делается вывод о том, что при использовании описанных приемов происходит развитие когнитивных способностей, формирование практических информационных навыков, навыков эргономизации интеллектуальной деятельности.
Инфографика, приемы визуализации информации, кластер, облако тегов, интеллект-карта, дерево решений
Короткий адрес: https://sciup.org/140268822
IDR: 140268822
Список литературы Применение графического сжатия информации как один из эффективных способов работы на внеурочных занятиях по белгородоведению
- Беседина Е.А. Проект «Изучение культурно-исторического потенциала в контексте формирования бренда региона» как форма самостоятельной работы студентов-журналистов, изучающих курс «История России» // Кубанские исторические чтения: Материалы IV Всероссийской с международным участием научно-практической конференции. - Краснодар, 2013. - С. 125-129.
- Беседина Е.А., Шаповалова К.А. Когда наследие превращается в капитал: историческое прошлое как брендовый ресурс // Социально-экономические доминанты развития общества: история и современность: Материалы международной научно-практической конференции. Кингисеппский филиал Ленинградского государственного университета (ЛГУ) им. А.С. Пушкина. - Санкт-Петербург, 2014. - С. 61-65.
- Коротаева Е.В. Современные технологии в познавательной деятельности школьников. - Москва, 2014. - 176 с.
- Крам Р. Инфографика. Визуальное представление данных. - Санкт - Петербург, 2015. - 384 с.
- Селевко Г.К. Современные образовательные технологии. - Москва, 2012. - 256 с.
- Сиббет Д. Визуализируй это! Как использовать графику, стикеры и интеллект-карты для командной работы. - М.: АЛЬПИНА ПАБЛИШЕР, 2014. - 280 с.
