Применение инклюзивных педагогических технологий в создании «Безбарьерной» среды для детей с ОВЗ, обучающихся в условиях массовой школы
Автор: Бабакова Е.Н., Зотьева Е.Н., Киселева Е.В.
Журнал: Теория и практика современной науки @modern-j
Рубрика: Образование и педагогика
Статья в выпуске: 12 (54), 2019 года.
Бесплатный доступ
Статья посвящена вопросам использования инклюзивных педагогических технологий в процессе обучения учащихся с ОВЗ в условиях массовой школы. В статье рассматривается специфика работы учителя в рамках инклюзивного образования. Раскрываются этапы инклюзивного образования и наиболее эффективные педагогические технологии, используемые в работе учителя.
Инклюзивное образование, обучающиеся с овз, «безбарьерная среда», педагогические технологии, социальные компетенции
Короткий адрес: https://sciup.org/140274219
IDR: 140274219
Список литературы Применение инклюзивных педагогических технологий в создании «Безбарьерной» среды для детей с ОВЗ, обучающихся в условиях массовой школы
- Гайдукевич С.Е. Организация образовательной среды для детей с особенностями психофизического развития в условиях интегрированного обучения: учеб.-метод. пособие / С. Е. Гайдукевич [и др.]; под общ. ред. С. Е. Гайдукевич, В. В. Чечета. - Минск: БГПУ, 2006. - 98 с.
- Музафарова Е. А. Технологии инклюзивного образования как средства для создания безбарьерного обучения детей с ОВЗ// Образование и воспитание. - 2016. - №5. - С. 89-91. - URL https://moluch.ru/th/4/archive/48/1705/ (дата обращения:20.12.2019).
Статья научная
