Применение интерактивных электронных технических руководств в образовательных технологиях

Работа посвящена анализу возможностей интерактивных электронных технических руководств (ИЭТР) как средства обучения. Приведена классификация электронной документации (ЭД) по международным и российским стандартам. Показано, что иерархически-структурированные ЭД, которые соответствуют 4-му международному классу и классу 3 по российской классификации, обеспечивают интерактивное отображение на мониторе технической информации, предварительно подготовленной и хранящейся в иерархической базе данных. Исходная информация для разработки ИЭТР содержится в основных документах из состава эксплуатационной (ЭД) и конструкторской (КД) документации. Формирование ИЭТР в образовательных технологиях направлено на реализацию ряда дополнительных возможностей, способствующих наилучшему усвоению материала, в частности, расширенной технологии представления графического материала, возможности виртуального отображения действий персонала при эксплуатации изделия с текстовыми подсказками, процедуры поиска и устранения неисправности в интерактивном режиме и др.