Применение термина «школа» к иконописи Слобожанщины

Вопросы терминологии крайне важны для правильного понимания сути раскрываемой темы. В искусствоведческой литературе часто используется понятие «школа». Но при исследовании иконописи оно размывается и возникают близкие по смыслу, но не очень определенные по содержанию термины, такие как «иконописные центры», «иконописные промыслы», «иконописные стили», «направление в иконописи». Под термином «школа», будь то научная, техническая, художественная, музыкальная, иконописная или другая, обычно понимается их особая отраслевая принадлежность: отношения к истории, социологии, культуре и др., с их методическими и стилистическими наработками. Как и в отношении других отраслей деятельности, единства в понимании этого термина пока не выработано, поэтому для каждой отрасли предлагаются свои узкоспецифические определения. Целью данной статьи является попытка упорядочить эту терминологию и применить ее к иконописи, созданной на территории Слобожанщины.