Принципиальные особенности использования модульной сайт-технологии в системе дополнительного профессионального образования
Автор: Калюжный Евгений Александрович, Кузмичев Юрий Георгиевич, Михайлова Светлана Владимировна, Маслова Вера Юрьевна
Журнал: Научное обеспечение системы повышения квалификации кадров @journal-ipk74
Рубрика: Гипотезы, дискуссии, размышления
Статья в выпуске: 1 (18), 2014 года.
Бесплатный доступ
В работе рассматривается модульная сайт-технология как относительно новая форма обучения в профессионально-педагогическом образовании, призванная компенсировать недостатки, возникающие в условиях оптимизации и модернизации современного образования. Дается определение модульной сайт-технологии как педагогической технологии на основе модульной программы с использованием образовательного web-сайта, ставящая своей задачей оптимизацию форм образования. Представлены ее структура, цели, принципы и методы, отличия и значение модульной сайт-технологии обучения, представлены результаты эффективности ее применения в процессе изучения дисциплины «Безопасность жизнедеятельности». Показано, что при применении модулей, web-сайта и рабочих тетрадей, у слушателей и студентов в большей степени, чем при традиционном обучении, формируются навыки самообразования, а у преподавателя представляются более благоприятные условия для оптимизации научно-исследовательского компонента педагогической деятельности
Дополнительное профессиональное образование, слушатели и студенты, учебно-воспитательный процесс, проблемы современного образования, модульная сайт-технология, эффективность обучения, рабочая тетрадь
Короткий адрес: https://sciup.org/14032262
IDR: 14032262
Список литературы Принципиальные особенности использования модульной сайт-технологии в системе дополнительного профессионального образования
- Калюжный Е.А., Михайлова С.В., Маслова В.Ю., Пищаева М.В. Модульная сайт-технология обучения в совершенствовании качества подготовки студентов ГОУ ВПО «АГПИ им.А.П.Гайдара» при изучении дисциплины «Безопасность жизнедеятельности»//Нижегородское образование: история и современность: материалы региональной научно-практической конференции, Арзамас, 3-4 декабря 2010 г./Под общей редакцией Е.П.Титкова; АГПИ им.А.П.Гайдара; науч.-метод. Центр им. В.П.Вахтерова. -Арзамас: АГПИ, 2011. -С.365-367.
- Лебедева М.Б., Семенова Т.В. Образовательные кейсы как основа для реализации дистанционных образовательных технологий//Научное обеспечение системы повышения квалификации. -Челябинск: Издательство «Челябинский институт переподготовки и повышения квалификации работников образования». -№ 3. -2012. -С.47-53.
- Добротворская, С.Г. Факторы саморазвития и здорового долголетия человека/С.Г.Добротворская. -Казань: Центр инновационных технологий, 2007. -132 с.
- Смирнов Н.К. Здоровьесберегающие образовательные технологии и психология здоровья в школе. -2-е изд., испр. и доп. -М.: АРКТИ, 2006. -320 с.
- Рекомендации по созданию единой системы обеспечения безопасности образовательных, научных учреждений и организаций в РФ/Под общ. Ред. Б.Ч.Месхи. -Ростов-н/Д: Изд.центр ДГТУ, 2010. -30 с.
- Калюжный Е.А., Михайлова С.В. Результаты применения образовательного сайта и модульной технологии в реализации БЖД в АГПИ//Мир науки, культуры, образования: Международный научный журнал. -2010. -№ 4 [23]. -С.172-173.
- Михайлова С.В. Модульная сайт-технология//Проблемы и перспективы развития образования в России: Материалы VI Международной научно-практической конференции. -Новосибирск, 2011.-C.87-92.
- Модульная сайт-технология. URL: http://www.life-safety.ru. Дата обращения: 8.04.2014.
- Калюжный Е.А., Михайлова С.В., Маслова В.Ю. Дидактические принципы разработки рабочих тетрадей//Адаптация учащихся всех ступеней образования в условиях современного образовательного процесса: Материалы VII Всероссийской научно-практической конференции. -Арзамас: АГПИ, 2011. -С.26-29.
