Принципы организации практического обучения будущих специалистов по социальной работе

Статья посвящена рассмотрению условий повышения эффективности профессионального социального образования (подготовки будущих специалистов социальной сферы), представлены результаты внедрения принципов организации практического обучения в практику профессионального образования, исследовательской работы по использованию ресурсов практического обучения в подготовке студентов социальных специальностей Красноярского государственного педагогического университета им. В.П. Астафьева.