Принципы сюжетообразования в интернет-журналистике

Бесплатный доступ

В статье анализируются композиционные особенности «сюжетной» журналистики. Под сюжетной журналистикой понимаются информационные материалы в интернет-СМИ, в которых тема подается в последовательном развитии множества заметок, постепенно утоняющих и дополняющих обнародованную ранее информацию. Массивы заметок, связанные одной темой, образуют цельный сюжет и могут характеризоваться некоторыми общими композиционными принципами.

Интернет-сми, сюжет, композиция

Короткий адрес: https://sciup.org/14737539

IDR: 14737539

Текст научной статьи Принципы сюжетообразования в интернет-журналистике

Выявление особенностей современной интернет - журналистики прошло два этапа . Этап первый объяснение новых форм творческой деятельности через понятия ги пертекста , мультимедийности и интерктив - ности ( например , [ Лукина , Фомичева , 2005; Кихтан , 2004; Калмыков , Коханова , 2005]). Второй этап обозначил внимание исследо вателей к практике организации работы ре дакций в условиях внедрения конвергент ных форм работы с материалом [ Интернет - СМИ …, 2010; Журналистика …, 2010]. Так , авторы книги « Журналистика и конверген ция : почему и как традиционные СМИ пре вращаются в мультимедийные ) [2010] отме чают стремление современных интернет - СМИ к синхронизации события и сообще ния о нем , планирование истории сразу в нескольких форматах , изменение принципов планирования и продвижения материалов , производство как « инфомолекул » ( фото , видео , аудио , инфографики , текстовых и других сообщений ), так и собранных муль тимедиаисторий для различных платформ и т . д . Однако общие принципы композици онного построения сюжетной журналисти ки , узловые моменты ее фабулы остаются в тени за стремлением представить мультиме дийную составляющую интернет - СМИ .

В российской теории журналистики достаточно хорошо изучены и описаны жанры, представленные в газетах и журналах. Однако интернет-СМИ уже не производные от них, соответственно и жанры в интернет-журналистике не дублируют жанры печатных изданий. В электронных изданиях представлен комплекс жанров, ориентированных на иные типы процедур предъявления информации, использующих разнотипные знаковые системы и технические процедуры. Тексты дополняются видеоиллюстрациями и видеокомментариями, аудиореплики соседствуют со слайд-шоу. Таким образом, создается специфическая, присущая именно конвергентной журналистике жанровая структура (см., например, [Интернет-СМИ…, 2010]).

В оперативных интернет - СМИ новость , заметка о событии , редко выступает отдель ным объектом предъявления аудитории . Новость , репортаж хоть и представляют внутреннюю цельность , но не представляют завершенности , вернее , они являют собой фиктивную завершенность , готовую в лю бой момент разорваться очередным уточне нием , комментарием или гиперссылкой . Таким образом , сообщение получается встроенным в цепь сообщений о развитии события и представляет собой лишь один из элементов продолжительного сюжета , це почка заметок в котором создает сериаль ную структуру , в которой новость это все го лишь серия , которая , несмотря на драматическую цельность , предполагает продолжение в следующих сериях . « Важно выстрелить с самого начала , – пишет И . Ки -

ISSN 1818-7919

Вестник НГУ. Серия: История, филология. 2011. Том 10, выпуск 6: Журналистика © В. Е. Беленко, 201 1

рия [2010. С . 47], – а позднее данная исто рия может обрастать уже деталями . Это приводит к тому , что у корреспондента ка тастрофически снижается количество вре мени на подготовку материала . По сути , в подготовке материала становится принци пиально важной в первую очередь работа с источниками , т . е . – проверка информации , с тем чтобы как можно скорее выдать голый факт потребителю . Оформлять этот факт , добавлять детали и контекст , иллюстриро вать его можно уже потом ».

Сюжет это и есть новость с продолже нием , вернее , с большим количеством про должений : не двух , а многосерийная . Сюжет образуют реверсивные темы , чаще всего происшествия , за которыми следует много кратное возвращение к событию для уточ нения или выяснения последовательности разворачивающихся во времени последст вий этого события .

Данная тема рассмотрена на примере со бытий « высокой новости » на лентах ново стей « РИА Новости » и «Lenta.ru», таких как взрыв в поезде « Невский экспресс » 27.11.2009, пожар в пермском ночном клубе « Хромая лошадь » 05.12.2009, терактов в московском метрополитене 29.03.2010, по скольку они позволяют наиболее полно рас смотреть композиционные принципы и осо бенности подачи « сюжетной » информации .

Анализ различных сюжетов с точки зре ния основной композиционной канвы по зволяет выделить три типа . Первый тип : завязка ( событие ) – долгий период уточне ний развязка ( интригой в которой высту пает информация о том , кто признан винов ным и что с ним сделали ). Все три рассматриваемых в данной статье сюжета относятся к этому типу . Второй тип : завяз ка уточнение долгий период комменти рования . Интрига здесь заключается в по следовательном выяснении , « кто не с на ми »: кто думает иначе , не поддерживает , не понимает и др . Такой тип сюжета избие ние корреспондента « Коммерсанта » Олега Кашина . И третий тип : завязка уточне ние комментарии уточнение коммен тарии развязка . Этот тип характерен для длящихся событий , постоянно вносящих изменения в ситуацию , вроде разлива нефти в Мексиканском заливе .

Композиция сюжета включает и расстановку персонажей, и композицию деталей (подробности, описания), и собственно ком- позицию событий, неподвластную, казалось бы в случае с журналистикой, авторскому воздействию (что произошло и в какой последовательности, так и рассказываем, т. е. фиксируем, а не продуцируем, поступающую информацию). И если в художественной литературе композиция – это мотивированное (автором) расположение компонентов произведения, то, казалось бы, какая авторская позиция, активное авторское начало может быть в ситуации, когда нарративные элементы «подбрасывает» сама жизнь?

Однако анализ трех обозначенных сюже тов на новостных сайтах «Lenta.ru» и « РИА Новости », в каждом из которых было более ста новостей , позволяет говорить о внут реннем композиционном единстве , о суще ствовании некоего фабульного шаблона , который может быть осмыслен и , в частно сти , предложен студентам , специализирую щимся на интернет - журналистике .

В первые 12 часов в рамках сюжета пуб ликуется около 15 сообщений ( причем неза висимо от времени суток ). В последующие часы зависимость от того , день это или ночь , начинает прослеживаться . Так , « Нев скому экспрессу » и « Хромой лошади » на сайте «Lenta.ru» во вторые 12 часов посвя щается по 10 новостей ( напомним , что сами события и в том , и в другом случае про изошли ночью ), в то время как « Терактам в московском метро » – только 3 новости ; от ставание , впрочем , « наверстывается » на следующий день . В итоге в первые двое су ток темам посвящается 38, 38 и 37 текстов соответственно . Кстати , практически совпа дает и общее количество публикаций в сю жете : от 130 до 160 заметок . Подобное сов падение опровергает предположение о том , что журналисты пассивные « улавливатели информационных возмущений », скорее они выступают активными субъектами форми рования внутрисюжетной композиции , пре дугадывая и формируя информационные поводы .

Вообще же позиция автора в новостных жанрах часто интерпретируется неверно. Кажется, что журналист, условно говоря, сидит у телефона и ждет, какие еще появятся подробности, причем рассчитывает, что ему позвонят и сообщат эти подробности. Второй вариант понимания места автора в развертывании новости более адекватен: журналист сам прилагает усилия, обзванивая потенциальных ньюсмейкеров, а, следо- вательно, предварительно намечая для себя, кто может выступать ньюсмейкером по данной теме, откуда ждать подробностей и как будет развиваться событие дальше. Вообще же подобные сверхзначимые для общества темы, привлекающие миллионы читателей, не отдаются целиком одному человеку. «Высокая новость» – плод пристального внимания и спланированных усилий всей редакции. Поэтому если мы трактуем сюжет как композиционно цельное произведение, «позиция автора» – это позиция редактора-новостника, который ориентирует свою команду работать так, чтобы тема не простаивала, чтобы временных лакун, не заполненных какой-то новой подробностью, было как можно меньше.

В первый день « на гора » выдаются еди ничные , необобщенные новости . Монтаж ные приемы как таковые не используются , т . е . одна заметка пристыковывается к дру гой . Хотя дискретный выход на публику предполагает суммирование известного за период , в первый день необходимости в уточнении , какой теме посвящена новая подробность , нет . Это потом появляется не обходимость в напоминании читателям о происшедшем когда - то : « Более четырех ме сяцев назад , в ночь на 5 декабря , в Перми произошел крупный пожар на юбилейной вечеринке в ночном клубе Хромая ло шадь ”. Его жертвами стали 156 человек . По страдавшие были доставлены в больницы Перми , Челябинска , Санкт - Петербурга и Москвы . Из больниц пострадавших выпи сывали в течение последних трех с полови ной месяцев » ( речь в заметке идет о том , что еще одна пострадавшая по - прежнему нахо дится в больнице в тяжелом состоянии ). В первые сутки основная логическая связка между новостями уточнение . Все подчи нено стремлению обнародовать , что про изошло и как именно , выяснить причины произошедшего ( традиционно ключевой вопрос для нашей страны теракт или не теракт ).

«Информационная возгонка», подогрев читательского внимания, усилия журналистов помешать теме заглохнуть, подбросить к ней еще какую-то заметку, начинается с четвертого дня. Новости становятся более эпизодическими и более «притянутыми за уши», появляются человеческие истории: истории тех, кто должен был пойти в «Хромую лошадь», но не пошел; про бабушку, приютившую в своем доме около железнодорожных путей пострадавших от взрыва в «Невском экспрессе».

Начиная со вторых суток , сюжет стано вится более цельным , а новости более прогнозируемыми . « Мозайка » сменяется « развертыванием », доступным планирова нию редакциями интернет - СМИ . Именно этот период называют « плато высокой ново сти » [ Интернет - СМИ …, 2010. С . 269], когда информация с места события поступает уже не так обильно , но аудитория сосредоточена на теме и готова воспринимать « продолже ние ». Здесь сюжет начинает следовать логи ке « ветвления » двух ключевых композици онных направлений : 1) пострадавшие ; 2) виновные .

Итак , первый сюжетный цикл самый ко роткий . Он охватывает время от нескольких минут с момента происшествия до несколь ких часов после него . Композиционным на правлением можно назвать отслеживание журналистами процесса возвращения за - действованных служб к функционированию в привычном , не чрезвычайном режиме . Композиционными узлами выступают эта пы ликвидации последствий : чтобы снова смогли ездить поезда , чтобы было восста новлено движение на ветке метро , чтобы не было больших пробок в городе , чтобы врачи развезли всех пострадавших по больницам и т . п . « Подойдут » и такие заметки : “ РИА Новости ”, 29.03.2010, 9.33, Развороченный взрывом вагон остается на станции Парк культуры ”». Собственно восстановление нормального функционирования систем оз начает и окончание данного направления сюжетного цикла .

Второй сюжетный цикл касается по -страдавших. Фабульных узлов четыре. Во-первых, узнавание количества погибших и пострадавших в момент трагедии (включая составление списков погибших, обнародование телефонов, по которым можно уточнить эту информацию). Во-вторых, направление пострадавших в больницы, сведения о том, в каком они состоянии и справляются ли больницы с наплывом пациентов. Затем в композицию включается третий фабульный этап: постоянное уточнение состояния находящихся в больницах пострадавших. Самым длинным и трагичным получился этот период в сюжете про пожар в ночном клубе. Журналисты, как летописцы трагедии, фиксируют смерть каждого пациента. 25 декаб- ря, 1, 2 и 5 января пополняется список умерших. Новости выходят с однотипными заголовками, содержащими численное выражение количества жертв: «05.01.2010. Умер 155-й пострадавший в клубе «Хромая лошадь», «16.04.2010. Пострадавшая при пожаре в пермском клубе “Хромая лошадь” женщина пятый месяц остается в больнице в тяжелом состоянии», и даже так «23.12.2009. Число жертв “Хромой лошади” за последние сутки не изменилось». В не столь драматически напряженном подобном композиционном направлении сюжета про теракт в «Невском экспрессе» используются другие языковые конструкции, вроде «остаются в больницах столько-то пострадавших» (спустя неделю и две после аварии). Четвертый узел: встречи с властями (например, «встреча правительства с родственниками пострадавших»), получение или требование компенсаций («04.10.2010. Потерпевшие по делу “Хромой лошади” подали иски на 2,5 млрд рублей»).

Третье ключевое композиционное на правление связано с расследованием проис шедших событий . Композиционные узлы : причина ( если теракт , то чем взрывали и каков тротиловый эквивалент взрывчатки ), кто виноват ( и есть ли « кавказский след »), как проходят задержания ( например , в день ЧП задержан владелец пермского клуба ; к вечеру задержаны еще пять человек ), какие предъявляются обвинения , как идет суд . Это полный последовательный обзор узловых моментов сюжета , однако он не всегда про ходит все этапы . Так , сюжет о взрывах в московском метрополитене закончился об народованием информации о том , что по собник смертниц был уничтожен в Дагеста не ( следовательно , до суда дело не дошло ). Не дошло дело до суда и в сюжете о « Нев ском экспрессе »: 13.04.2010 правоохрани тельные органы уничтожили 26 членов пре ступной группировки , участники которой в 2009 г . взорвали поезд « Невский экспресс ». Правда , еще восемь человек были задержа ны и суд над ними все же состоялся .

Самую длительную протяженность имеет данная композиционная ветвь, которую можно назвать «наказание» или «возмездие», в сюжете о пожаре в Перми. На скамье подсудимых тогда оказались восемь человек, причем коммерческого директора клуба в Испании задерживал Интерпол. Все эти сведения не единожды (традиционная мо- дель – сообщить, а чуть позже подтвердить и добавить подробности), равно как и ход слушания, проведение освидетельствований и экспертиз, становились «инфомолекулами» данного сюжета.

Мы сознательно обходим стороной целе направленные усилия многих по созданию мультимедийного фона сообщения : сети видео , аудио , фото , инфографических работ , призванных поймать и удержать в рамках сюжета внимание аудитории , задержать ее на сайте как можно дольше времени ( прочи танная заметка плюс просмотренное видео суммарно дает большее время пребывания на сайте , чем просто прочитанная заметка ). Так , например , из 151 сообщения , опубли кованного на сайте « РИА Новости » по сю жету « Невский экспресс », 295 фото ( часть из них организованы в виде слайдшоу ), око ло 32 минут видео , 2 аудиоматериала общей длиной в полторы минуты , 13 элементов инфографики .

Есть в сюжетах и вторичные композици онные « ветви » . Одной из них выступают комментарии ( хочется назвать эту компози ционную составляющую « явление Прези дента »). В качестве комментаторов высту пают Путин , Медведев и Лужков . Это хорошо иллюстрирует идею Фуко о власт ной силе дискурса : не всем позволяется за нимать позицию говорящего субъекта . Ха рактерно , что комментатором не выступает Шойгу только ньюсмейкером , который продуцирует новость , а не высказывает свое мнение об уже известном . Например : « Глава МЧС РФ Сергей Шойгу отстранил от долж ности семерых должностных лиц Госпож надзора по Пермскому краю . От работы отстранены начальник краевого Госпожнад зора , его заместители и начальники отде лов . Кадровое решение было принято мини стром после пожара в клубе Хромая ло шадь ”», в котором погибли 118 человек » (08.12.2009).

Этот пример также хорошо иллюстрирует монтажные приемы этого этапа: «клеем» выступают слова «что-то произошло после…» или «что-то стало следствием…», и далее дается отсылка к центральной теме. В первые 12 часов в такой «склейке» нет необходимости: страна живет темой, она на слуху и напоминаний, о чем речь, не требует. Например: «Шойгу попросил сотовых операторов отправить SMS всем жителям Москвы» (это было нужно, чтобы уточнить данные о пострадавших в подземном теракте), – и всем понятно, что это имеет отношение к «новости часа». А вот заметка, построенная на комментарии Лужкова: «Лужков оценил мощность взрывов в метро в 300–400 граммов тротила» (29.03.2010). Позже ФСБ была установлена цифра в 1,5–2 килограмма в тротиловом эквиваленте (через два с половиной часа, после реплики Лужкова).

Естественно , журналисты обращаются за какими - нибудь комментариями к людям , чьи должности непосредственно связаны с « местом действия »: начальник метрополи тена , губернатор Пермского края , глава РЖД , но они рады и любым официальным высказываниям любой степени бестолково сти : « Депутат Госдумыа предложил поме нять закон о борьбе с терроризмом » (29.03.2010).

Композиционной оправданностью объ ясняется легкость , с которой создаются ложные интриги : не подтвердившаяся ин формация тоже хороша , ведь она позволяет опубликовать и саму эту информация , и ее опровержение , тем самым не давая спасть информационному напряжению . Например : известие о том , что « СМИ сообщили о третьем взрыве в московском метро : теракт якобы произошел на проспекте Мира » в 9.20 утра и опровержение в 9.31 « Теракта на проспекте Мира не было ».

Следующим композиционным направле нием , также находящимся несколько в сто роне от трех центральных « ветвей », можно считать реакцию общества . Журналистов интересует , как реагируют на происшедшее простые граждане : увеличилось число сер дечных приступов , люди боятся ездить в метро , билетов на поезда стало продаваться меньше ( или не стало продаваться меньше ), объемы продаж пиротехники упали , к пси хологам МЧС обратилось столько - то чело век с такими - то фобиями и расстройствами и т . п . Включают в сюжет и конструктивное желание окружающих помочь , например : организован сбор средств для помощи по страдавшим ( например , «14.12.2009. Почти 7 млн рублей поступило в Фонд соцпод - держки для пострадавших в Перми »).

Еще одно вторичное композиционное направление можно условно обозначить как « в аналогичных местах , в аналогичных си туациях ». « Охрана минского метро усилена в связи со взрывами в Москве » (29.03.2010),

« В новосибирском метро пассажиров нача ли досматривать с собаками » (29.03.2010), Шойгу распорядился провести внеплановые проверки пожарной безопасности , проверки пиротехники и ночных клубов пройдут по всей России , и тому подобные далеко иду щие для разных мест страны последствия .

И последний композиционный узел , ко торый присутствовал во всех трех сюже тах , – активизация телефонных мошен ников .

Сериальность композиции усиливают перекрестные ссылки . Они позволяют « включиться » с любой серии и быстро вос произвести все предыдущие « узнавания ».

Для всех композиционных ветвей , суб дискурсов характерна цикличность , возврат темы к своему нормальному состоянию , « мирной жизни ». Однако развязкой служит даже не возвращение сюжета к норме : движение в метро восстановлено , поезд по чинили и т . п ., – развязка , как и вся компо зиция , предполагает три ключевых состав ляющих : как ситуация вернулась к состоянию « мирной жизни », что с потер певшими , что с виновными ? Здесь важно отметить , что не формальное капсулирова - ние истории завершает тему раненый умер »), редакция обязательно доводит тему до « восстановления справедливости »: ране ный - то умер , но найдены ли его убийцы , наказаны ли ? Отсюда вытекает длитель ность сюжетного цикла , граница которого привязывается не к развязке , а к итогам ( развязка это , условно говоря , « выясни ли », а итог – « нашли и наказали »): трем ме сяцам равен сюжетный цикл в случае с « Невским экспрессом », десяти месяцам в истории с « Хромой лошадью », пяти меся цам с терактами в московском метрополи тене .

В Интернете , однако , финал никогда не исчерпывает повествование . Композиция сюжета не конечна , она только создает ви димость замкнутости , продолжаясь , на деле , в блогах , гиперссылках , « всплывая » даже спустя много времени при возникновении подобных ситуаций .

Рекурсивность , возвратность , новости создается памятными датами . Но новости : « Сегодня мы чтим память …», – уже не раз ворачивают сюжет , а только формально на поминают о прошлом событии , отсылая нас назад , а не протягивая ниточку в будущее .

Статья научная