Приоритетные направления развития системы управленческого образования в России
Автор: Баклашова Татьяна Александровна
Журнал: Теория и практика общественного развития @teoria-practica
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 8, 2015 года.
Бесплатный доступ
В данной статье анализируется современное состояние системы отечественного управленческого образования, выявляются ее противоречия, раскрываются ее сущность и особенности, определяются приоритеты развития. При проведении исследования автором использовались анализ литературы, системно-структурный анализ учебных планов и образовательных программ, методы включенного наблюдения и участия в проектах.
Система управленческого образования, общекультурная компетенция, профессиональная компетенция, лидерский потенциал, корпоративная среда, корпоративное обучение и воспитание, "вовлекающий" менеджмент, бикомпетентностный подход
Короткий адрес: https://sciup.org/14938343
IDR: 14938343
Список литературы Приоритетные направления развития системы управленческого образования в России
- Шемятихина Л.Ю. Мультидисциплинарный подход к проектированию уровневой системы менеджмент-образования//Педагогическое образование в России. 2011. № 5. С. 59-65.
- Галишникова Е.М. Концептуальные основы подготовки будущих специалистов в системе дополнительного профессионального образования //Современные исследования социальных проблем. 2012. № 4 (12). URL: http://sisp.nkras.ru/e-ru/issues/2012/4/galishnikova.pdf (дата обращения: 21.04.2015).
- ФГОС ВПО третьего поколения . URL: http://www.window.edu.ru (дата обращения: 21.04.2015).
- Минцберг Г. Требуются управленцы, а не выпускники МВД. М., 2010. 544 с.
