Проблема готовности учителя к реализации гендерного подхода в обучении школьников
Автор: Горшкова Татьяна Анатольевна
Журнал: Грани познания @grani-vspu
Рубрика: Инновационная деятельность по гендерному обучению и воспитанию
Статья в выпуске: 3 (4), 2009 года.
Бесплатный доступ
Актуализирована проблема содержательной и методической психолого-педагогической подготовки учителей к внедрению гендерного подхода в обучении, сформулировано понятие «готовность учителя к реализации гендерного подхода в обучении школьников».
Гендер, готовность учителя к реализации гендерного подхода, гендерная компетентность учителей, гендерный подход как вариация личностно ориентированного образования
Короткий адрес: https://sciup.org/14821452
IDR: 14821452
Список литературы Проблема готовности учителя к реализации гендерного подхода в обучении школьников
- Гендерная стратегия Российской Федерации (Проект). М., 2004. 25 с.
- Константинова О. А. Гендерный подход к обучению школьников: дис.... канд. пед. наук/О. А. Константинова. Саратов, 2005. 154 с.
- Педагогика: учеб. пособие для студ. пед. учеб. заведений/В. А. Сластенин, И. Ф. Исаев, А. И. Мищенко [и др.]. 4-е изд. М.: Шк. пресса, 2002. 512 с.
- Словарь гендерных терминов/под ред. А. А. Денисовой; Регион. обществ. организация «Восток -Запад: женские инновационные проекты». М.: Информация -XXI век, 2002. 256
Статья научная
