Проблемы и перспективы модернизации российского образования: оценки экспертов
Автор: Добрина Ольга Александровна
Журнал: Теория и практика общественного развития @teoria-practica
Рубрика: Социологические науки
Статья в выпуске: 3, 2013 года.
Бесплатный доступ
В статье обсуждаются проблемы модернизации современного российского высшего образования, анализируются результаты экспертного интервью о проблемах и прогнозах развития образования. Автором представлена модель согласования позиций и интересов участников образовательного процесса.
Образование, модернизация, экспертное оценивание, управленческое сознание, управленческая позиция
Короткий адрес: https://sciup.org/14935272
IDR: 14935272
Статья научная
