Проблемы организации культурно-досуговой деятельности у населения

student of a magistracy 2nd year, faculty of social and cultural technologies Kemerovo State Institute of Culture

Russia, Kemerovo

PROBLEMS OF THE ORGANIZATION OF CULTURAL AND LEISURE ACTIVITIES OF THE POPULATION

Annotation. The article deals with the actual problems of one of the most important spheres of life of the population – leisure. With the development of all aspects of life of our society is changing and socio-cultural situation in the field of leisure. One of the subjects capable through certain methods and ways to properly organize leisure are cultural and leisure-type institutions.

Культурно-досуговая деятельность в современной теории рассматривается как процесс освоения человеком мира, познания многих сторон жизни, по-другому говоря, это процесс создания, распространения и умножения духовных ценностей [1, с. 54]. Свободное время ценно не само по себе, а в случае, когда человек рационально его использует, то есть организует свой досуг правильно. Появляется возможность решать самому, как потратить время, чтобы провести его с пользой, научиться чему-то новому, и одновременно отдохнуть. Досуг является частью внерабочего и внеучебного времени, в него входят такие составляющие, как приобщение к культуре и культурным ценностям, общение по интересам, любительское творчество, общественная активность и так далее. Важнейшим принципом культурно-досуговой деятельности является то, что она имеет неразрывную связь с жизнью, практическими задачами реформирования нашего общества.

В современной социально-культурной ситуации досуг населения представляет собой общественную осознанную необходимость. Общество и государство заинтересованы в эффективном использовании свободного времени людей, в социально-экологическом развития и духовном обновлении всей нашей жизни. Сегодня досуг становится все более широкой сферой культурного досуга, где происходит самореализация творческого и духовного потенциала общества в целом. Сейчас у каждого человека вырабатывается индивидуальный стиль досуга и отдыха, привязанность к тем или иным занятиям, у каждого свой принцип организации проведения свободного времени - творческий или нетворческий. Разумеется, каждый отдыхает по-своему, исходя из собственных возможностей, условий и интересов [3]. Но есть ряд общих требований, которым должен отвечать досуг, чтобы быть полноценным и полезным. Эти требования вытекают из той социальной роли, которую призван играть досуг.

Однако далеко не каждый сможет организовать свой досуг правильно, распределить свободное время так, чтобы достичь максимальной полезности и при этом полной удовлетворенности от действий. Для человека важно постоянно развиваться, расширять свой кругозор, но из-за незнания, как правильно организовать свой досуг, большинство тратят своё время впустую, или на бесполезные развлечения - просмотр телевизора, посещение Интернета и социальных сетей. Зачастую это приводит к тому, что человек привыкает к такому времяпровождению, и его становится всё труднее заинтересовать чем-то более полезным и интересным. Появляется ряд проблем, связанных с организацией досуга человека. Здесь важную роль должны сыграть субъекты культурно-досуговой деятельности, формирующие определенные методы и процессы организации досуга у населения.

Главными субъектами культурно-досуговой деятельности являются различные учреждения культуры - библиотеки, клубы, дома культуры. Именно они содействуют процессу развития и сохранения самобытности национальной культуры и традиций, предоставляют грамотный подход к организации свободного времени, берут на себя ответственность за культивирование в человеке духовных ценностей [2, с. 85]. Однако наличие действующих учреждений не всегда сможет сдвинуть ситуацию в положительную сторону. Среди населения поход в различные учреждения культуры становится всё менее популярным, большинство, как говорилось выше, предпочитает пассивный досуг, не связанный с полезностью. Такая ситуация становится не благополучной не только для отдельного человека, но и для общества в целом. Поэтому на учреждения культурно-досугово типа ложится большая ответственность за приурочивание населения к активной жизни и культурному досугу.

Первое, на что стоит обратить внимание - это то, что большинству молодых людей, иначе подросткам, попросту малоизвестно о наличии подобных заведений, а если и известно, то они не интересуются учреждениями, не знают, какие программы и мероприятия проводятся в них. Зачастую бытует мнение, что проводить досуг в подобных учреждениях - неинтересно, малоэффективно, или же это совсем для детей. Конечно, это ложное мнение, которое необходимо искоренять. Во-первых, следует как можно больше использовать рекламы, писать о грядущих мероприятиях в социальных сетях, где и пребывает большинство молодежи. То есть, применять современные средства маркетинга, чтобы молодое поколение больше узнавало о проводимых мероприятиях, было в курсе событий, и что немаловажно, делать это интересно. Например, в сети Интернет проводить различные розыгрыши, игры, опросы, таким образом уже вовлекая молодежь в процесс участия и создавая моменты причастности к тем или иным мероприятиям. Также будет эффективным проведение мастер-классов по различным направлениям, входящих в деятельность кружков и секций. Придя на бесплатный мастер-класс, человек волей не волей ознакомиться с деятельностью клуба, и если его заинтересует какой-либо вид деятельности, то велика вероятность, что он будет посещать данное учреждение чаще. Можно также приглашать на мастер-классы в качестве мастеров людей извне, например спортсменов, известных своими достижениями. Также будет привлекательным введение системы поощрения - например, бесплатное посещение выставок в музеях для тех, кто занимается в кружках и секциях учреждения. Кроме всего перечисленного, необходимо конечно же развивать и открывать новые кружки и секции с современными направлениями, разрабатывать уникальные интересные программы и проекты, что немаловажно для современного человека. Так, при реализации проектов историкокультурной направленности одной из наиболее распространенных форм будет являться общественное объединение (национальный культурный центр, землячество и так далее), способное выполнить важные функции для сегодняшней культурно-досуговой ситуации и успешно решить ряд социально-культурных проблем и педагогических задач: патриотическое воспитание молодежи на основе непосредственного контакта с культурой и историей, творческое освоение историко-культурного опыта, формирование социально- и гражданско-активной личности.

Таким образом, при грамотном и современном подходе к организации досуга у населения, привлечении к посещению и участию в культурно-досуговых программах того или иного учреждения культуры, проблема организации досуга у населения станет менее выраженной. Введя новые возможности в сфере организации, молодое поколение будет стремится посещать данные учреждения, интересоваться различными вариантами культурного времяпровождения, развиваться и самореализовываться. Всё это незамедлительно даст положительные результаты для нашего общества, а культура станет ближе к каждому из нас.