Проблемы педагогической интерпретации культурного наследия (на примере песенно-игрового фольклора)
Автор: Суслова Н.В.
Журнал: Культурное наследие России @kultnasledie
Рубрика: Методология и методы исследования культурных процессов
Статья в выпуске: 3, 2023 года.
Бесплатный доступ
Формы и методы включения традиционного фольклора в практику современного музыкального воспитания требуют переосмысления. Педагоги в своей работе используют методические разработки, не отражающие глубинные смыслы фольклорного мировоззрения. В учебных пособиях преобладают деформированные, подвергнутые педагогической цензуре образцы устного народного творчества. В статье приводятся примеры такой трансформации, определяются табуированные смысловые зоны, затрагиваются проблемы различий в коммуникативной позиции.
Фольклор, песня, игра, обряд, общее образование, школа, учитель, музыкальное воспитание, отечественная традиционная культура, национальная идентичность
Короткий адрес: https://sciup.org/170203775
IDR: 170203775 | DOI: 10.34685/HI.2023.42.3.004
Список литературы Проблемы педагогической интерпретации культурного наследия (на примере песенно-игрового фольклора)
- Агренева-Славянская О.Х. О народной поэзии и песне. СПб.: Тип. Гоппе, 1881. 41 с.
- Бессонов П. А. Детские песни. М., Типография Бахметева, 1868. 253 с.
- Видеозапись концерта фольклорного ансамбля п/у Д. Покровского [электронный ресурс] — URL: https://youtu.be/mCgHxWOCtJQ (дата обращения 21.05.2023).
- Водят дети хоровод. Музыкальные игры для детей дошкольного возраста. / Сост. М. А. Медведева, В. П. Рыжкова — М.: Музыка, 1988. — 48 с.
- Играйте вместе с нами: игры из радиопередач для дошкольников. / Музыка Е.Тиличеевой, авт. игр М. Булатов и О. Москвичева. — М.: Музгиз, 1954. — 55 с.
- Куприянова Л.Л. Русский фольклор: программно-методические материалы, 1-4 классы. М.: Мнемозина, 2008. 160 с.
- Лихачев Д. С., Панченко А.М., Понырко Н. В. Смех в древней Руси. Л.: Наука: Ленинградское отделение, 1984 г. 295 с.
- Науменко Г.М. Фольклорная азбука. Методика обучения детей народному пению. — М.: Издательство «Современная музыка», 2013. — 138 с.
- Одноголосныя десткия песни и подвижныя игры с русскими народными мелодиями. Для народных школъ, детских садовъ и нисших классовъ гимназий. / Сост. с предисл. Е. Н. Водовозова, с аккомпанементом А.И. Рубца. СПб., 1876. 36 с.
- Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 12.08.2022 № 732 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413» (12.09.2022 № 70034). [Электронный ресурс]. — URL: https://edsoo.ru/do wnload/956?hash=701b5296b482f8ae1c95251dff5b6 74f (дата обращения 21.05.2023).
- Русский школьный фольклор: От «вызываний» Пиковой дамы до семейных рассказов / Сост. А.Ф. Белоусов. — М. Назрань: Научно-издательский центр «Ладомир»: АСТ, 1998. 743 с.
- Федеральный государственный стандарт начального общего образования. Утверждён Приказом Министерства просвещения РФ. № 286 от 31. 05.2021. [Электронный ресурс]. — URL: https://edsoo.ru/download/50?hash =ee006fef51ab0826239a20adce606207 (дата обращения 21.05.2023).
- Федеральный государственный стандарт основного общего образования. Утверждён Приказом Министерства Просвещения РФ. № 287 от 31. 05.2021. [Электронный ресурс]. — URL: https://edsoo.ru/download/443?hash=b6bd7 eee3b8dcb26f922934c5cc43e99 (дата обращения 21.05.2023).
- Чуковский К.И. От двух до пяти. М.: Издательство «Мелик-Пашаев», 2010. 447 с.
