Проблемы построения информационно-образовательной среды в области изучения информационных технологий
Автор: Самойленко Юрий Игоревич
Журнал: Сетевое научное издание «Системный анализ в науке и образовании» @journal-sanse
Статья в выпуске: 2, 2013 года.
Бесплатный доступ
В статье рассмотрены современные подходы к формированию информационно-образовательных сред и основные технологии их разработки, примеры реализации проектов в данной области как в России, так и за рубежом, предложен проект адаптивной информационно-образовательной среды в области изучения информационных технологий, реализуемый в Институте системного анализа и управления (ИСАУ) университета «Дубна».
Информационно-образовательная среда, технологии разработки информационно-образовательных сред, информационныетехнологии, обучение в области информационных технологий, информационно-аналитические сервисы
Короткий адрес: https://sciup.org/14122578
IDR: 14122578
Список литературы Проблемы построения информационно-образовательной среды в области изучения информационных технологий
- Беляев Г.Ю. Педагогическая характеристика образовательной среды в различных образовательных учреждениях. -М.: ИЦКПС, 2000.
- Основы открытого образования/Отв. ред. В.И. Солдаткин. Т. 1. Российский государственный институт открытого образования. -М.: НИИЦ РАО, 2002.
- EDN: SAEWGT
- Кулагин В.П., Кузнецов Ю.М., Заботнев М.С. Использование образовательных интернет-ресурсов при работе в открытой информационной среде электронного обучения//Информатизация образования и науки. -2010. -№1(5). -C. 3-8.
- EDN: KYTNRL
- Dougiamas, M. & Taylor, P. Moodle: Using Learning Communities to Create an Open Source Course Management System. In D. Lassner & C. McNaught (Eds.), Proceedings of World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia and Telecommunications. -USA: AACE, 2003. -Pp. 171-178.
- Самойленко Ю.И. Особенности построения информационно-образовательной среды в области изучения информационных технологий // Новые информационные технологии в образовании: материалы международной научно-практической конференции, Екатеринбург, 12-15 марта 2013 г. // Екатеринбург: ФГАОУ ВПО "Рос. гос. проф.-пед. ун-т", 2013. - C. 246-248.
