Проективные методики как личностно ориентированное средство формирования компетенций у студентов профессионального образовательного учреждения
Автор: Пенина С.Н., Кузнецова Т.О.
Журнал: Теория и практика современной науки @modern-j
Рубрика: Образование и педагогика
Статья в выпуске: 4 (10), 2016 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматриваются технологические аспекты применения проективных методик в практике преподавания гуманитарных дисциплин с позиции личностно ориентированного подхода и теории управления. Опыт получен авторами на базе профессионального образовательного учреждения в процессе формирования общих и профессиональных компетенций студентов колледжа искусств, обучающихся на творческих специальностях.
Проективные методики, личностно ориентированные средства, общие и профессиональные компетенции, профессиональное образовательное учреждение, преподавание, диагностика
Короткий адрес: https://sciup.org/140268748
IDR: 140268748
Список литературы Проективные методики как личностно ориентированное средство формирования компетенций у студентов профессионального образовательного учреждения
- Краевский, В.В. Методология педагогического исследования / В.В. Краевский. - Самара: Изд-во СамГПИ, 1994. - 165 с.
- Пенина, С.Н. Организация предшкольной подготовки детей в дошкольных образовательных учреждениях с использованием личностно ориентированных средств: диссертация.. кандидата педагогических наук: 13.00.01 / С.Н. Пенина. - Тамбов, 2007.
- Сериков, В.В. Обучение как вид педагогической деятельности / В.В. Сериков. - М.: Academia, 2008. - 256 с.
