Проектная деятельность как эффективный метод организации обучения в профессиональной подготовке студентов бакалавриата (ИТ-специалистов в области юриспруденции)

В статье рассматривается проектное обучение в высшем образовании, как один из эффективных методов профессиональной подготовки информатиков-юристов. При организации проектной деятельности выделены следующие стадии: подготовка проекта; самостоятельная работа студента над проектом; представление и защита проекта. К числу достоинств проектной деятельности отнесены разностороннее социальное взаимодействие участников проекта, формирование группового стиля мышления и деятельности, возможность управления процессом коллективной реализации проекта и педагогической поддержки его участников.