Профессиональная компетентность российской молодежи в условиях новой социальной реальности: методологические приоритеты исследования
Автор: Морозова Яна Вячеславовна
Журнал: Историческая и социально-образовательная мысль @hist-edu
Рубрика: Социологические науки
Статья в выпуске: 3 т.7, 2015 года.
Бесплатный доступ
В данной статье автор предлагает тот методологический инструментарий, который, на его взгляд, позволяет выявить особенности формирования и оценки профессиональной компетентности российской молодежи в условиях новой социальной реальности, для чего он использует потенциал активистской парадигмы социологии, теории новой социальной реальности, концепции креативного общества, а также положений теории социальной интеграции молодежи и познавательно-развивающей парадигмы образования. Автор выявляет основные критерии оценки профессиональной компетентности молодежи в рамках предложенного понимания профессиональной компетентности и изложенных теоретический идей, связанных с пониманием профессионала как актора социального действия. Также в статье делаются выводы о том, что реализация инновационных, основанных на креативности стратегий является безальтернативной в современных, динамично меняющихся условиях для тех, кто хочет добиться успеха в профессиональной деятельности.
Молодежь, профессионализм, профессиональная компетентность, субъектность молодежи, креативность
Короткий адрес: https://sciup.org/14950534
IDR: 14950534 | DOI: 10.17748/2075-9908.2015.7.3.126-130
Список литературы Профессиональная компетентность российской молодежи в условиях новой социальной реальности: методологические приоритеты исследования
- Российское общество в контексте новых реалий (тезисы о главном). -М.: Институт социологии РАН, 2015 //http://www.isras.ru/files/File/publ/resume_isras_28.01.2015.pdf.
- Гуцаленко Л.А. Противоречивость инновационного процесса и самовыражение личности/Новое в социологии: монография/отв. ред. Ж.Т. Тощенко. -М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2013. -С. 119.
- Фролова А.С. Сетевое общество и теория фреймов: социально-философское осмысление//Вестник РАЕН. -2013. -Т. 13. -№ 3. -С. 61-63.
- Посухова О.Ю. Профессиональная династия как результат семейных стратегий: инерция или преемственность//Власть. -2013. -№ 12. -С. 100-103.
- Российское общество в контексте новых реалий (тезисы о главном). -М.: Институт социологии РАН, 2015 //http://www.isras.ru/files/File/publ/resume_isras_28.01.2015.pdf.
- Чупров В.И., Зубок Ю.А., Певцова Е.А. Молодежь и кризис: диалектика неопределенности и определенности в социальном развитии. -М.: ТИД «Русское слово-РС», 2009. -С. 14-15.
- Российское общество в контексте новых реалий (тезисы о главном). -М.: Институт социологии РАН, 2015 //http://www.isras.ru/files/File/publ/resume_isras_28.01.2015.pdf.
- Дятлов А.В., Фролова А.С. Подходы к пониманию сущности информации в современном информационном обществе//Социально-гуманитарные знания. -2012. -№ 11. -С. 130-134.
- Герасимов Г.И., Лубский А.В. Диалог о парадигмальном подходе в образовании//Гуманитарий Юга России. -2014. -№ 1. -С. 131.
- Аксенова О.В. К проблемам методологии исследования российского профессионала как субъекта социального действия. // Вестник Института социологии. - 2012. - № 5. - С. 13 // www.vestnik.isras.ru
- Аксенова О.В. Особенности активизма российских профессионалов: социальные практики // Вестник Института социологии. - 2012. - № 5. - С. 135-137 // www.vestnik.isras.ru
- Яницкий О.Н. Профессионал как социальный актор: случай или правило? // Вестник Института социологии. - 2012. - № 5. - С. 45 [Электронный ресурс] // www.vestnik.isras.ru
- Посухова О.Ю. Конструирование идентичности профессионала как условие обеспечения национальной безопасности в российском обществе (на примере молодежи Ростовской области)//Трансформация идеи гражданского общества в контексте социальных изменений: сборник статей по материалам первой Международной научной конференции. НИУ «БелГУ», 30 октября 2014 г. -Белгород: ИД «Белгород» НИУ «БелГУ», 2014. -С. 274-277.
- Волков Ю.Г. Креативное общество как цель российской модернизации//Социологические исследования. -2011. -№ 11. -С. 25.
