Профессиональная компетентность учителя иностранного языка в условиях введения профессионального стандарта педагога
Автор: Тетина Светлана Владимировна
Журнал: Научное обеспечение системы повышения квалификации кадров @journal-ipk74
Рубрика: Современная школа
Статья в выпуске: 2 (27), 2016 года.
Бесплатный доступ
Система повышения квалификации уделяет огромное внимание качеству непрерывного образования учителей общеобразовательных организаций в условиях введения профессионального стандарта педагога. Автор обращается к проблеме профессиональной компетентности учителей иностранного языка. В статье уточняются понятия «компетентность» и «компетенции». В рамках данной статьи рассматриваются профессиональные компетенции учителей иностранного языка (социальная, социокультурная, коммуникативная, информационная и проективная), которые необходимы для успешной педагогической деятельности. В статье описаны наиболее актуальные и востребованные неформальные модели повышения квалификации учителей иностранного языка, такие как «языковой портфель», «стажировка» и другие.
Компетентность, компетенции, профессиональная компетентность учителя иностранного языка, квалификация.
Короткий адрес: https://sciup.org/140234501
IDR: 140234501
Список литературы Профессиональная компетентность учителя иностранного языка в условиях введения профессионального стандарта педагога
- Приказ Минтруда России от 18.10.2013 № 544н «Об утверждении профессионального стандарта „Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)"» (зарегистрирован в Минюсте России 06.12.2013 № 30550).
- Ожегов С. И. Словарь русского языка: Ок. 57 000 слов/под ред. д-ра филол. наук, проф. Н. Ю. Шведовой. -14-е изд., стерео-тип. -М.: Рус. яз., 1982. -816 с.
- Хуторской А. В. Технология проектирования ключевых и предметных компетенций. Инновации в общеобразовательной школе. Методы обучения/А. В. Хуторской//Сб. научных трудов/под ред. А. В. Хуторского. -2006.
- Введенский В. Н. Компетентность педагога как важное условие успешности его профессиональной деятельности/В. Н. Введенский//Инновации в образование. -2003. -№ 4. -С. 21-31.
- Никитенко Н. А. Компетентностный подход в профессиональной подготовке педагога/Н. А. Никитенко//Управление современной школой. -2009. -№ 6. -С. 113.
- Крупченко А. К. Обучение иностранному языку как способ формирования гражданской идентичности/А. К. Крупченко//ФГАОУ ДПО «Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования». -2016. -№ 8. -С. 56.
- Ильясов Д. Ф. Особенности повышения квалификации педагогов в учреждениях дополнительного профессионально-педагогического образования/Д. Ф. Ильясов//Педагогическое образование и наука. -2010. -№ 1. -С. 64-69.
- Тетина С. В. Языковой портфель учителя иностранного языка как средство саморегуляции профессионального роста/С. В. Тетина//Научное обеспечение системы повышения квалификации кадров: научно-теоретический журнал. -2015. -№ 4 (25). -С. 121.
- Соловьёва Т. В. Неформальное повышение квалификации работников образования через ассоциации педагогических работников/Т. В. Соловьёва//Научное обеспечение системы повышения квалификации кадров: научно-теоретический журнал. -2014. -№ 1 (18). -С. 77.
- Блинов В. И. Компетентностный подход как методологическая основа разработки федеральных государственных стандартов начального и среднего профессионального образования/В. И. Блинов//Образовательная политика. -2008. -№ 9. -С. 21-25.
- Ильясов Д. Ф. Повышение квалификации руководителей как педагогическая проблема/Д. Ф. Ильясов//Высшее образование в России. -2004. -№ 11. -С. 82-86.
