Профилактика правонарушений среди несовершеннолетних средствами физической культуры и спорта

Актуальность очерченного тематического поля детерминирована тем фактом, что численность совершенных несовершеннолетними правонарушений, в том числе и совершенных в рамках групповой (наиболее распространенной для данной социальной группы) форме имеет если не тенденции роста, то характеризуются устойчивыми статистическими показателями.

В большинстве случаев имеет место некоторая возрастная дифференциация. Основной состав преступных группировок формируют лица четырех основных возрастных категорий: 14-15; 15-16, 16-17, 17-18 лет.

Именно групповая форма – доминантна, определяющая характер правонарушений, совершенных несовершеннолетними лицами: три преступления из пяти, которые связаны с несовершеннолетними, совершаются именно в группе.

Истоки совершения подростками противоправных деяний, равно как и истоки формирования криминогенных и криминальных групп несовершеннолетних находятся в семейном неблагополучии подростков, их неудовлетворительном положении в первичном учебном коллективе (классе, учебной группе), в нарушении принципа социальной справедливости в отношении отдельных учащихся, заформализованности работы с ними. 156

Основными факторами, определяющими деятельность преступных

• ¹⁵⁶ Подласый И.П. Педагогика и психология: учебник /И.П. Подласый.- М.: Юрайт, 2014. С. 83.

группировок несовершеннолетних, являются, таким образом, во-первых, кажущаяся анонимность группового поведения; во-вторых, максимизирующийся на этой основе эффект подражания; в-третьих, система эмоционального заражения.

Таким образом, несовершеннолетний, тем более находящийся в «группе риска» - субъект, который нуждается в принятии и признании его как личности.

Именно этот аспект, с нашей точки зрения, может трактовать в числе наиболее значимый в контексте профилактики правонарушений среди несовершеннолетних средствами физической культуры и спорта: важно, чтобы занятия эти учитывали индивидуально-личностные особенности субъекта.

Исходя из трактовки здоровья как системы взаимосвязанных факторов, сформулируем определение понятия «здоровый образ жизни молодого поколения», с учетом научного подхода можно определить как комплекс и систему взаимосвязанных факторов, наиболее важными из которых являются соблюдение постоянного режима дня, умеренность в потреблении (пище, алкоголя и пр.), полный отказ от вредных привычек, грамотным образом сформированный оптимальный режим сочетания труда и отдыха, наличие постоянной и достаточной физической активности, процедуры закаливания, правильное сбалансированное питание, позитивный психоэмоциональный настрой и восприятие окружающей действительности.

Факторами здорового образа жизни - как основы профилактики правонарушений среди несовершеннолетних средствами физической культуры и спорта - справедливо назвать следующие:

• 1.    Формирование и строгое соблюдение режима дня.

• 2.    Гигиена умственного и физического труда.

• 3.    Правильность, полноценность и регулярность питания.

• 4.    Профилактика вредных привычек, полный отказ от них

Роль физической культуры в формировании здорового образа жизни может быть названа доминантной.

Важнейшим фактором при формировании полноценного здорового образа жизни является наличие постоянной двигательной активности. Ее отсутствие или низкий уровень — гипокинезия является одной из причин заболеваемости населения недугами самого широкого спектра.

Физическая культура, спортивная деятельность - это всегда оптимальным образом организованная двигательная активность. При этом наличие и поддержание оптимального двигательного режима является важнейшим условием здорового образа жизни, отказа от деструктивных компаний, групп, которые, как было отмечено выше, обнаруживаются доминантным фактором преступности несовершеннолетних

Профилактика правонарушений среди несовершеннолетних средствами физической культуры и спорта, как отмечалось выше, подразумевает использование личностно - ориентированного подхода.

Личностно-ориентированый подход при организации физкультурных занятий и занятий спортом предусматривает обеспечение комфортных и безопасных условий для развития личности ученика, реализации его естественных потребностей и способностей.

Несовершеннолетний «зоны риска» должен выстроить, по мере своего социального развития, личный вариант жизни, достойный его как человека, приобрести собственный опыт полноценных отношений, утверждение своего истинного человеческого «Я».

Личностно-ориентированное воспитание требует, прежде всего, всестороннего изучения и диагностики личности ребенка и осуществление на этой основе индивидуального подхода к каждому воспитаннику, цель которого – создать благоприятные условия для развития всех духовных сил и способностей ребенка, поднимает его личную стоимость и даст в будущем возможность быть полезным для других.

Таким образом, средства физической культуры и спорта, применение которых детерминировано индивидуально-личностным подходом, объективно выступают как значимый механизм профилактики правонарушений среди несовершеннолетних.