Психологические подходы в изучении терроризма. Место современной молодежи в террористической деятельности
Автор: Мазуркевич С.А., Данилова М.А.
Журнал: Мировая наука @science-j
Рубрика: Основной раздел
Статья в выпуске: 9 (9), 2017 года.
Бесплатный доступ
В данной статье даётся формулировка терроризма. Рассматриваются различные подходы в изучении терроризма. Затрагивается вопрос вовлеченности молодежи в террористическую деятельность.
Терроризм, психологические подходы изучения терроризма, молодежь, мотивация
Короткий адрес: https://sciup.org/140263017
IDR: 140263017
Текст научной статьи Психологические подходы в изучении терроризма. Место современной молодежи в террористической деятельности
Наиболее значимой угрозой социальной стабильности и политического благополучия, является терроризм. Во многом, это обусловлено тем, что в результате террористических актов происходит деформация общественного сознания. В настоящее время наблюдается, не так рост финансовых возможностей и технической оснащенности террористических организаций, как распространение экстремистской идеологии, заметное прибавление числа лиц, которые участвуют в террористической деятельности.
Основное изложение материала. Явление терроризма затрагивает многие области жизни: юридическую, политическую, психологическую. В современном мире существуют разнообразные определения терроризма. С точки зрения психологии, под терроризмом понимают причинение крайних форм насилия ради достижения определенной цели. [5]
Отличительными чертами терроризма являются:
публичность (чем большее число лиц в нем задействовано, чем он масштабней, тем он действеннее);
высокая степень общественной опасности, как итог проявления терроризма;
умышленные, специально созданные условия такой обстановки, в которой рождаются страх, напряженность, подавленность.
И еще одной отличительной чертой, является совершение общеопасного насилия на одних лиц с целью психологического давления на других. [1]
В изучении феномена терроризма есть несколько подходов. Системный подход является основным в изучении терроризма. Его представители: Н. Винер, Л. Берталанфи, У. Эшби, О. Ланге. Работы в данном подходе дают возможность разрабатывать эффективные социальные технологии, направленные на уменьшение влияния терроризма, на современное общество.
Структурно-функциональный подход. Представители данного подхода: С. Липсет, Д. Истон. Положения подхода: использование прошлого опыта в данной сфере для выявления функционального содержания феномена терроризма.
Метод сравнительного анализа. Разрабатывали С. Либерсон, М. Армер. Данный метод помогает при изучении эмпирического и теоретического материала, сопоставить в описании терроризма, различные теоретические подходы. Сравнительный анализ помогает выявить начало террористической агрессии, прогнозировать ее развитие и направление.
Отечественные исследователи терроризма, С. А. Гончаров, И. В. Сыромятников, Д. В. Ольшанский, разрабатывали определения и классификации терроризма. К. Н. Салимов - основы социальнопсихологических причин терроризма. Психологические последствия терроризма изучали Н. Н. Пуховский, Д. В. Ольшанский. Психологические последствия терроризма - негативное влияние на психическое и эмоциональное здоровье человека. Также исследователи занимались вопросами изучения психологии жертв террора.
В рамках фундаментального подхода в современных психологических исследованиях, феномен терроризма рассматривается Е. Г. Ляховым, Н. В. Ждановым: теоретические и идеологические основы терроризма. К. Н. Салимов, Е. И. Степанов - представления о функционировании терроризма. В исследованиях по криминологии и юридической психологии Ю. М. Аноняна, А. Д. Глоточкина, В. Н. Кудрявцева и др., рассматриваются вопросы психологии личности террориста. [3]
Сегодня, среди представителей силовых структур, особенную тревогу вызывает участие в террористических акциях подростков и молодежи. Являясь самой социально незащищенной группой населения, молодежь и подростки проявляют себя наиболее активными участниками различного рода деструктивных организаций, в том числе и экстремистского характера. Находясь перед лицом больших перемен, неизвестности и неопределенности, современные молодые люди ощущают повышенную тревогу за свое будущее, и это проявляется в снятии ее, часто не конструктивными способами. [2]
Склонность к агрессивно - экстремистским действиям определяет молодежь в особую группу риска. Молодые люди, в соответствии своего возраста, характеризуются психологическими особенностями: нигилизм и максимализм, непримиримость, безоглядность, нетерпимость, радикализм, склонность к группированию, неудачи в попытке самоидентичности, мировоззренческая неустойчивость. Перечисленные психологические особенности, при неблагоприятных жизненных условиях и наличии «благоприятной» среды, оказываются пусковым механизмом в антисоциальной активности.
Однако, проблема формирования отношения молодых людей к явлению терроризма, изучена в меньшей степени. Не раскрыты вопросы терроризма в молодежной среде, как целостного социально-психологического феномена, а так же, не ясны, остаются социально -психологические детерминанты и особенности восприятия молодежью самой природы терроризма. [4]
Особое значение в исследованиях молодежной среды в отношениях к терроризму, следовало бы уделить мотивационной основе участия в террористической деятельности. Есть два вида мотива участия в террористических атаках: политико-идеологический и личностный. Большинство исследователей мотивации к терроризму, среди молодежи, говорят о сильной потребности к групповой принадлежности, в основе которой находятся раздробленная, неполная психосоциальная идентичность. Принадлежность к террористической группе, дает молодому человеку чувство целостности, уменьшает его индивидуальные отличия от остальных.
Выводы.
-
1. Под терроризмом понимают причинение крайних форм насилия ради достижения определенной цели. Несмотря на изученность и широкое обсуждение темы терроризма, нет эффективного противодействия ему.
-
2. Большой сложностью изучения терроризма, является отсутствие единого подхода к изучению психологических особенностей данного феномена. Исследователи, разрабатывают различные подходы к изучению терроризма, отношение к нему, помощь жертвам террора.
-
3. Недостаточная изученность отношения к терроризму и роль молодежи в нем, дает перспективы в изучении данного феномена. Данная область исследуется сейчас все с большим вниманием. В статье проанализированы различные подходы в изучении явления терроризм, формирование отношения к терроризму в молодежной среде.
Список литературы Психологические подходы в изучении терроризма. Место современной молодежи в террористической деятельности
- Васильев В.Л. Юридическая психология. СПб.: Питер, 2006.
- Давыдов Ю.Е. Терроризм в современном мире. - М.: Наука, 2008, С. 362
- Емельянов В.П. Терроризм в современном мире. - М. 2008
- Кожушко Е.А. Современный терроризм. Анализ основных направлений. - Мн.: Харвест, 2000. - С. 423
- Юдин П. Краткий психологический словарь / Под редакцией П. Юдина. - издание 4-е, доп. и испр. - М. 1954, С. 236