Психологические предикторы адекватного восприятия сетевого собеседника

Автор: Михайлова В.В., Кожевникова О.В.

Журнал: Теория и практика современной науки @modern-j

Рубрика: Образование и педагогика

Статья в выпуске: 5 (11), 2016 года.

Бесплатный доступ

В статье рассматриваются проблемы виртуальной коммуникации и информационной безопасности личности. Представлены результаты многомерного регрессионного анализа данных, полученных в процессе исследования психологических предикторов адекватного восприятия реципиентом субъекта сетевого общения.

Межличностная перцепция, виртуальная информационная безопасность личности, реципиент, сетевое общение

Короткий адрес: https://sciup.org/140268828

IDR: 140268828

Текст научной статьи Психологические предикторы адекватного восприятия сетевого собеседника

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРЕДИКТОРЫ АДЕКВАТНОГО ВОСПРИЯТИЯ СЕТЕВОГО СОБЕСЕДНИКА

На сегодняшний день сложно себе даже представить существование человечества вне или вопреки непрерывной экспансии информационных технологий, воздействующих на все сферы жизнедеятельности индивида и социума. Как и раньше, люди учатся и играют, знакомятся и расстаются, зарабатывают деньги и славу, совершая преступления или научные открытия, ведут переговоры и даже войны, но теперь им для этого бывает достаточно лишь устройства, обеспечивающего устойчивое подключение к сети интернет. Широкое распространение сетевых коммуникативных ресурсов повлекло за собой существенные изменения в процессах и результатах межличностного взаимодействия на всех его уровнях - от микро- до макро-социального - и во всех его аспектах - информационном, интерактивном и перцептивном. Последняя из структурных составляющих сетевой коммуникации - межличностная перцепция в среде виртуального общения -привлекает внимание исследователей с момента возникновения всемирной паутины и появления у пользователей возможности создания собственной виртуальной идентичности, подчас разительно отличающейся от реальной личности коммуникатора. Технологии дистанционного обмена информацией предоставляют индивиду практически безграничные возможности для конструирования самопрезентации, отвечающей его ожиданиям и намерениям или ожиданиям и намерениям его собеседника. Кто-то ограничивается ретушью своих реальных фотоснимков, чтобы выглядеть более мужественно или женственно, но есть и те, кто корректирует или полностью меняет все или почти все основные составляющие своего виртуального образа: от профессиональной принадлежности и социального статуса до пола и возраста. Еще недавно только прогнозировалось появление и рост популярности такой новой профессии как виртуальный имиджмейкер - специалист в области создания привлекательного для межличностного и / или профессионального взаимодействия сетевого профиля: сегодня эти профессионалы уже успешно реализуют свою деятельность на рынке услуг.

Потребность выглядеть лучше, чем на самом деле, или желание, в силу ряда причин, выдавать себя за другого - не новы: люди тысячелетиями обманывали или пытались таким образом ввести друг друга в заблуждение. Но именно в эпоху информатизации и диджитализации указанные тенденции приобрели небывалый размах и распространение, а их негативные последствия касаются миллионов человек во всем мире. Интернет-мошенничество и кибер-хулиганство, кража персональных данных и другой значимой информации, онлайн-хищничество и информационное насилие -вот лишь неполный перечень рисков и угроз социальной безопасности личности в пространстве сетевого взаимодействия. Особенно уязвимыми в этой связи оказываются дети и подростки, но и взрослые пользователи часто проявляют довольно высокий уровень виктимности и некритичности, предсказуемо становясь жертвами неэтичной сетевой коммуникации.

Вопрос о взаимосвязи индивидуально-психологических особенностей пользователей со спецификой их сетевой активности не раз становился объектом пристального внимания исследователей пространства интернет -коммуникации [1; 2; 3 и др.]. Целью нашей работы стало выявление психологических предикторов адекватного восприятия сетевого собеседника. В исследовании приняли участие 60 человек: из них 30 девушек-пользователей социальной сети «В Контакте» (обозначаются нами как обладатели профиля) и 30 реципиентов, оценивающих личностные особенности обладателей на основании знакомства с их профилями. Использовались такие методики как «Личностный дифференциал» автор Е.Ф. Бажин; методика диагностики эмоционального интеллекта, автор Д.В. Люсин; методика диагностики перцептивно-интерактивной компетентности, автор Н.П. Фетискин; методика диагностики рефлективности, автор А.В. Карпов.

Мы предположили, что адекватность восприятия сетевого собеседника, под которой мы понимаем высокую степень сходства приписываемых партнерам по опосредованной интернет коммуникации психологических характеристик с их реальной идентичностью (Я-реальное) и виртуальной самопрезентацией (Я-виртуальное), детерминируется индивидуальнопсихологическими характеристиками реципиента. Индекс адекватности восприятия сетевого собеседника подсчитывался нами на основе сопоставления оценок сетевых профилей рецепиентами с самооценками обладателей данных профилей по методике «Личностный дифференциал». Данный показатель был выбран нами в качестве зависимой переменной. В качестве независимых переменных выступали показатели по шкалам трех других психодиагностических методик, полученные на выборке реципиентов. Предикторы адекватности межличностной перцепции в сетевом общении представлены в таблице 1.

Таблица 1 Предикторы адекватности восприятия сетевого собеседника

Предиктор

Нестандартизиро ванные коэффициенты

Стандарти зированн ые коэффици енты

t

Знач имос ть

95% доверитель ный интервал

B

Стандарт ная ошибка

β

Ниж няя гран ица

Верх няя гран ица

Константа

3,765

1,341

2,807

0,010

0,983

6,547

Управление чужими эмоциями (УЧЭ)

-0,170

0,071

-0,289

-2,401

0,025

0,316

0,023

Управление своими эмоциями (УСЭ)

-0,243

0,094

-0,266

-2,587

0,017

0,438

0,048

Понимание своих и чужих эмоций (ПСЧЭ)

-0,141

0,074

-0,448

-1,907

0,070

0,294

0,012

Управление своими     и

чужими эмоциями

0,081

0,026

0,242

3,079

0,005

0,027

0,136

(УСЧЭ)

Общий уровень эмоциональног о интеллекта (ЭИ)

0,297

0,054

1,801

5,496

0,000

0,185

0,409

Взаимовлияни е (ВЗВ)

-0,172

0,072

-0,137

-2,372

0,027

-0,322

-0,022

Социальная адаптивность (СА)

-0,119

0,049

-0,116

-2,435

0,023

-0,220

-0,018

Полученные результаты позволяют нам построить регрессионное уравнение:

Адекватность восприятия сетевого собеседника = -0,17 * УЧЭ -0,243* УСЭ - 0,141* ПСЧЭ + 0,081 УСЧЭ + 0,297* ЭИ -0,172* ВЗВ -0,119* СА +3,765

Таким образом, установлено, что психологическими предикторами адекватности восприятия сетевого собеседника могут выступать эмоциональный интеллект и социальная адаптивность личности. Дальнейшее исследование будет направлено на уточнение установленных закономерностей.

Список литературы Психологические предикторы адекватного восприятия сетевого собеседника

  • Королева Н.Н. Влияние коммуникации в сети Интернет на личностные особенности пользователей // Известия РГПУ им. А.И. Герцена. 2004. №9. С.168-179.
  • Рягузова Е.В. Я как другой в интернет-пространстве: от Я-репрезентации к Я-идентификации // Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия Акмеология образования. Психология развития. 2013. №2 С.151-156.
  • Фалкина С.А. Психологические характеристики подростков, склонных к виктимному поведению в интернет-сети // Перспективы науки и образования. 2014. №1 (7). С.230-236.
Статья научная