Психологическое сопровождение развития творческих способностей обучающихся в системе дополнительного образования
Автор: Галацкова И.А.
Журнал: Поволжский педагогический поиск @journal-ppp-ulspu
Рубрика: Педагогика
Статья в выпуске: 3 (17), 2016 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматривается необходимость и возможность реализации психологического сопровождения развития творческих способностей обучающихся в условиях дополнительного образования. Определяется содержательная характеристика понятий «творческие способности», «одаренность», «психологическое сопровождение». В статье представлена критериально-диагностическая основа определения у учащихся признаков одаренности. Автор описывает основные пути психологического сопровождения через информирование, тренинг, организацию жизнедеятельности.
Творческие способности, творчество, одаренность, психологическое сопровождение
Короткий адрес: https://sciup.org/14219699
IDR: 14219699
Список литературы Психологическое сопровождение развития творческих способностей обучающихся в системе дополнительного образования
- Богданова Т. Г. Диагностика познавательной сферы ребёнка /Т. Г. Богданова, Т. В. Корнилова. М.: Роспедагенство, 1994.
- Богоявленская Д. Б. Психология творческих способностей: Учеб. Пособие для студентов высш. Учеб. Заведений. /Д. Б. Богоявленская. М.:Изд. Центр «Академия»,2002.
- Галацкова И. А. Психодиагностическая функция учителя как основа работы педагога с одаренными учащимися /И. А. Галацкова//«Управление современной школой. Завуч». 2014. № 6. С. 81-88.
- Диагностика одаренности учащихся: сборник диагностических методик /авторы составители И. А. Галацкова, М. В. Губина; под ред. Л. И. Пентехиной. Ульяновск:УлГТУ, 2012. 190 с.
- Диагностика детских способностей в ДОУ: сборник диагностических методик /автор-составитель И. А. Галацкова. Ульяновск:УИПКПРО, 2013. 101 с.
- Казакова Е. Четыре тенденции и другие проблемы сопровождения /Е. Казакова//Школьный психолог. 1998. Декабрь. № 48.
- Козвонина В. П. Развитие творческих способностей учащихся /В. П. Козвонина. Нач. шк.2000.№7.
- Косарецкий С. Г. Направления психолого-педагогического сопровождения в условиях модернизации образования. режим доступа: http://humanities.edu.ru
- Одаренный ребенок: психолого-педагогические основы выявления и развития: учебно-методическое пособие/И. А. Галацкова, Е. Ю. Журбенко, М. И. Лукьянова, Л. И. Пентехина, Т. Б. Табарданова. Ульяновск: УлГТУ, 2011. 146с.
