Психолого-педагогические условия развития умственных действий планирования и прогнозирования у будущих психологов
Автор: Ионова Мария Сергеевна
Журнал: Инженерные технологии и системы @vestnik-mrsu
Рубрика: Педагогическая психология
Статья в выпуске: 2, 2011 года.
Бесплатный доступ
Данная работа посвящена проблеме развития умственных действий планирования и прогнозирования в профессиональном мышлении будущих психологов. В статье представлены результаты диагностического исследования планирования и прогнозирования у студентов-психологов, определены психолого-педагогические условия развития данных умственных действий.
Короткий адрес: https://sciup.org/14719687
IDR: 14719687
Список литературы Психолого-педагогические условия развития умственных действий планирования и прогнозирования у будущих психологов
- Андронов В. П. Психологические основы формирования профессионального мышления/В. П. Андронов. -Саранск: Изд-во Мордов. ун-та, 1991. -82 с.
- Давыдов В. В. Теория развивающего обучения/В. В. Давыдов. -М.: Интор, 1996. -544 с.
- Лобанова Н. Н. Формирование у младших школьников общего умственного действия планирования как условия развития прогнозирования/Н. Н. Лобанова//Проблема развития познавательных способностей: межвуз. сб. науч. тр. -Л.: Изд-во ЛГПИ, 1983. -С. 64 -74.
- Минаева Е. В. Формирование внутреннего плана действий у детей младшего школьного возраста: дис.. канд. психол. наук/Е. В. Минаева. -Н. Новгород, 2000. -170 с.
- Регуш Л. А. Психология прогнозирования: успехи в познании будущего/Л. А. Регуш. -СПб.: Речь, 2003. -352 с.
Статья научная
